金色的魚鉤(趙海英)(i)(存儲(chǔ)版)
【正文】 北革命根據(jù)地 (亦稱陜甘蘇區(qū) )進(jìn)行的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移 。 2． 訓(xùn)練運(yùn)用圈劃的讀書方法，理解在人物刻畫中關(guān)鍵詞語的作用，體會(huì)從外貌動(dòng)作語言神態(tài)多種角度刻畫人物的寫作方法。 說明了：日夜為小戰(zhàn)士們操勞，睡眠不足，老班長的眼里布滿了紅絲，但絲毫不影響他照顧小紅軍，表現(xiàn)了他對(duì)工作的高度負(fù)責(zé)。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！ ” “ 老班長，你吃??！我們抬也要把你抬出草地去！ ”我?guī)缀跻蕹鰜砹恕Ｐ×喊阳~鉤小心地包起來，是為了讓子孫后代瞻仰革命前輩的遺物，受到革命傳統(tǒng)教育，同時(shí)也表達(dá)了小梁自己永遠(yuǎn)向老班長學(xué)習(xí)的決心。突然間，他的手垂了下去。我覺得有萬根鋼針扎著我的喉管，失聲叫起來：“ 老班長，你怎么 ?? ” 我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。 ３．理清課文的敘述順序，各部分主要講了什么內(nèi)容。 中央紅軍長征前約 萬人 ， 到達(dá)陜北后
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