【摘要】(1)倍速課時學(xué)練教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷兩個三角形相似條件的探索過程,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的探索、交流能力,以及動手、動腦,手腦和諧一致的習(xí)慣2、掌握三角形相似的判定條件:兩角對應(yīng)相等的兩個三角形相似;3、能夠運用三角形相似的條件解決簡單的問題,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的合情推理能力和初步的邏輯推
2024-12-07 23:00
【摘要】第四章圖形的相似相似三角形的性質(zhì)知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)掌握相似三角形中,對應(yīng)線段比、周長比、面積比與相似比的關(guān)系.知識管理定理:1.相似三角形__
2025-06-12 06:13
【摘要】精彩練習(xí)九年級數(shù)學(xué)第四章相似三角形4.4兩個三角形相似的判定(1)練就好基礎(chǔ)更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎(chǔ)AC1CCBD(第3題圖)(第4題圖)(第7題圖)△BDE∽△CDF,△ABF∽△ACEA
2025-06-20 22:51
【摘要】第5課時探索相似三角形的條件(1)鞏固提高精典范例(變式練習(xí))第四章圖形的相似例1:下列說法中,錯誤的是()A.兩個全等的三角形一定相似B.兩個鈍角三角形一定相似C.兩個等邊三角形一定相似D.相似的兩個三角形不一定全等精典范例B
2025-06-17 12:02
【摘要】作業(yè)本第1課時成比例線段(1)第四章圖形的相似作業(yè)本一、選擇或填空題(每題10分,共70分)1.下列條件不能判定△ABC與△ADE相似的是()D作業(yè)本2.下列四個三角形,與圖中的三角形相似的是()B作業(yè)本,小正方形的邊長均為1,下列選項中
【摘要】第7課時探索相似三角形的條件(3)鞏固提高精典范例(變式練習(xí))第四章圖形的相似例1:下列數(shù)據(jù)分別表示兩個三角形的三邊長,則兩個三角形相似的是()A.3,2,4與9,12,6B.2,4,5與4,9,12C.3,4,5與2,,1D
【摘要】作業(yè)本第6課時探索三角形相似的條件(2)第四章圖形的相似作業(yè)本一、選擇或填空題(每題10分,共40分),正確的個數(shù)是()①所有的等腰直角三角形都相似;②有一個角是80°的兩個等腰三角形相似;③有一個角是100°的兩個等腰三角形相似;④有一個角相等的兩個等
【摘要】第6課時探索三角形相似的條件(2)鞏固提高精典范例(變式練習(xí))第四章圖形的相似例1:下列能判定△ABC∽△A′B′C′的條件是()精典范例B,△ABC與下列哪一個三角形相似()變式練習(xí)D例2:如圖,在△ABC中,A
【摘要】作業(yè)本第5課時探索三角形相似的條件(1)第四章圖形的相似作業(yè)本一、選擇或填空題(每題10分,共40分),在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于點D,則圖中相似三角形共有()A.1對B.2對
2025-06-17 12:04
【摘要】第四章圖形的相似利用相似三角形測高知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)掌握幾種測量旗桿高度的方法與原理,解決一些相關(guān)的生活實際問題.情景問題引入軍事領(lǐng)域有一種模糊估計目標(biāo)和自己的距離的方
2025-06-13 23:23
【摘要】,標(biāo)桿測旗桿高度的依據(jù)是.,設(shè)計原理:,.,利用鏡子測旗桿高度時,根據(jù),可以得到這兩個三角形,于是就能求出旗桿的高度;測量時的關(guān)鍵就是適當(dāng)調(diào)節(jié)鏡子的位置.相似三角形的有關(guān)知識相似三角形的性質(zhì)線段的和差
2025-06-21 07:21
2025-06-13 23:22
【摘要】第8課時探索三角形相似的條件(4)鞏固提高精典范例(變式練習(xí))第四章圖形的相似例1:如圖,點C是線段AB的黃金分割點(ACBC),則下列各式正確的是()精典范例B()A.每條線段有且僅有一個黃金分割點B.黃金分割點分一
2025-06-19 01:43
【摘要】九年級數(shù)學(xué)上冊(BS)
2025-06-14 12:03
2025-06-19 01:55