【摘要】合理利用網(wǎng)絡合理利用網(wǎng)絡???查學診斷。提高媒介素養(yǎng),能夠積極適應信息化社會,學會合理利用網(wǎng)絡。,知道合理利用網(wǎng)絡的具體要求。學習目標天將降大任于斯人,必先盜其QQ,刪其微信,去其帖吧,封其微博,收其電腦,奪其手機,摔其Ipad,斷其WIFI,剪其網(wǎng)線,使其百無聊賴。然后靜坐、喝茶、思過、鍛煉、讀書、彈琴、練
2025-06-20 20:30
【摘要】合理利用網(wǎng)絡第2課時新課導入……網(wǎng)絡徹底把孩子們從大人們身邊奪走了。有了網(wǎng)絡,可以隨時在線學習工作,可以充分利用時間你如何看待奶奶和爸爸的觀點?我們應該如何利用網(wǎng)絡呢?今天我們就這些話題展開學習——合理利用網(wǎng)絡。新課學習理性參與網(wǎng)絡生活活動(一)學會“信
2025-06-20 21:13
【摘要】第二課時合理利用網(wǎng)絡知識點一:理性參與網(wǎng)絡生活1.互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們重要的和。2.互聯(lián)網(wǎng)上有無限的信息,而我們的時間和精力是有限的。我們不應在面前停留,不應在上浪費精力,更不可網(wǎng)絡,要學會“信息節(jié)食”。3.我們要學會
2025-06-21 00:46
【摘要】網(wǎng)絡合理利用中學生劉洋的故事清明假后,七年級學生劉洋精神狀態(tài)不是很好,上課打哈欠,各科作業(yè)完成狀況也很差。為此,班主任陳老師找他談話。在陳老師和顏細語中,劉洋一五一十地把自己的假期生活告訴給老師。原來,清明假期爸爸被公司派到上海出差,媽媽又要去醫(yī)院照顧生病的奶奶,所以,只留下劉洋獨自在家。在劉洋再三承諾下,爸媽放心的出門了。爸媽前腳剛出門,劉洋就急不
【摘要】第二節(jié)合理利用網(wǎng)絡內(nèi)容解讀背景分析過程設計反思感悟合理利用網(wǎng)絡教學環(huán)節(jié)內(nèi)容解讀合理利用網(wǎng)絡內(nèi)容解讀了解媒介素養(yǎng)和“信息節(jié)食”12內(nèi)容解讀合理利用網(wǎng)
2025-06-15 16:12
【摘要】?合理利用網(wǎng)絡情境導入這些圖片你熟悉嗎?看到這些網(wǎng)絡你能夠想到什么?思考:情境導入學習目標,知道網(wǎng)絡有利也有弊。,做到合理利用網(wǎng)絡。,自覺抵御網(wǎng)絡上的丌良信息。,傳播正能量。一、理性參與網(wǎng)絡生活新知探究有了網(wǎng)絡,上班路上也可以看新聞、収郵件、在線學習、可以充分利用時間。孩子
2025-06-21 03:21
2025-06-21 03:22
2025-06-20 20:27
【摘要】第一單元·第二課第二框合理利用網(wǎng)絡圖片導入通過上一課時的學習,我們知道網(wǎng)絡有利也有弊,這幾幅圖片,告訴我們要學會正確運用網(wǎng)絡。欣賞圖片,談談你的感受。理性參與網(wǎng)絡生活1教材P17”運用你的經(jīng)驗”……網(wǎng)絡徹底把孩子們從大人們身邊奪走了。有了網(wǎng)絡,可以隨時在線學習工作,可以充分利用時間
2025-06-12 04:04
【摘要】第二課網(wǎng)絡生活新空間(第一框:網(wǎng)絡改變世界+第二框:合理利用網(wǎng)絡)學習目標情感態(tài)度和價值觀目標正確認識網(wǎng)絡的積極作用與網(wǎng)絡弊端。理性運用網(wǎng)絡,并積極傳播正能量能力目標利用網(wǎng)絡服務生活,貢獻社會,同時學會辨別網(wǎng)絡陷阱。辨別網(wǎng)絡陷阱,運用網(wǎng)絡充實自己知識目標網(wǎng)絡是如何豐富日常生活的網(wǎng)絡是如何推動社會進步的網(wǎng)絡的弊端有哪些如何理性參與網(wǎng)絡
2025-05-11 22:12
【摘要】遵守社會規(guī)則說課流程CONTENTS0102030405040605說課標01課程標準:我與國家和社會理解遵守社會規(guī)則和維護社會公正對社會穩(wěn)定的重要性,正確認識和理解社會矛盾,理解發(fā)展與穩(wěn)定的辯證關系。積極參與公共生活、公益活動,自覺愛護公共設施,遵守公共
2025-06-20 22:34
【摘要】第一單元走進社會生活第二課網(wǎng)絡生活新空間第二課時合理利用網(wǎng)絡一、理性參與網(wǎng)絡生活我們該怎樣理性參與網(wǎng)絡生活?(1)我們要提高_______________,積極利用互聯(lián)網(wǎng)____________、促進溝通、完善自我;(2)我們要注意瀏覽、尋找與______________有關的信息,不可沉溺于網(wǎng)絡,
2025-06-21 05:10
【摘要】人的成長離丌開社會。我仧要主動認識社會,積極融入社會,在生動鮮活的社會課堂中學習,成長,在異彩紛呈的社會實踐中鍛煉、發(fā)展。投身于社會的過程,也是我仧走向成熟的過程。情境一:周六早上6時30分,李銘和爺爺?shù)焦珗@晨練。爺爺,你看那邊新增了健身器材。在新鋪的塑膠健步道上跑步舒朋夗了!情景二:上
2025-06-26 23:21
2025-06-20 21:12
【摘要】第一單元走進社會生活第一課豐富的社會生活?第一單元走進社會生活知識點一感受社會生活?第1課時我與社會(1)社會生活空間不斷延展的原因?第1課時我與社會?(2)感受社會生活的意義第1課時我與社會例1(202
2025-06-20 17:06