【正文】 解 請(qǐng)叫醒一切的不幸者 我會(huì)一并給他們以慰安 請(qǐng)叫醒一切愛生活的人 工人，技師以及畫家 請(qǐng)歌唱者唱著歌來歡迎 用草與露水所摻合的聲音 請(qǐng)舞蹈者跳著舞來歡迎 披上她們白霧的晨衣 請(qǐng)叫那些健康而美麗的醒來 內(nèi)容全解 說我馬上要來叩打她們的窗門 請(qǐng)你忠實(shí)于時(shí)間的詩人 帶給人類以慰安的消息 請(qǐng)他們準(zhǔn)備歡迎，請(qǐng)所有的人準(zhǔn)備歡迎 當(dāng)雄雞最后一次鳴叫的時(shí)候我就到來 請(qǐng)他們用虔誠的眼睛凝視天邊 我將給所有期待我的以最慈惠的光輝 趁這夜已快完了，請(qǐng)告訴他們 說他們所等待的就要來了 內(nèi)容全解 【點(diǎn)撥】這首詩寫作于 1942(一說是 1940年 )年初，詩人從重慶奔赴延安，他以敏感的眼光看到了即將到來的勝利的曙光，于是創(chuàng)造了“黎明”的意象，并賦予它全新的意義。 內(nèi)容全解 虎斑貝 美麗的虎斑紋 閃灼在你身上 是什么把你磨得這樣光 是什么把你擦得這樣亮 比最好的瓷器細(xì)膩 比潔白的寶石堅(jiān)硬 像鵝蛋似的橢圓滑潤 找不到針尖大的傷痕 內(nèi)容全解 在絕望的海底多少年 在萬頃波濤中打滾 一身是玉石的盔甲 保護(hù)著最易受傷的生命 要不是偶然的海浪把我卷帶到沙灘上 我從來沒有想到能看見這么美好的陽光 一九七九年十二月十九日，晨一時(shí) 內(nèi)容全解 【點(diǎn)撥】一位女士送給艾青一枚虎斑貝，于是觸發(fā)了詩人的情思。 ③ 前后創(chuàng)作風(fēng)格的變化。它們集中地體現(xiàn)了詩作的基本主題：對(duì)中國鄉(xiāng)村和農(nóng)民命運(yùn)的深切關(guān)注，對(duì)光明與溫暖以及所有美好事物的不懈追求，而深沉灼熱的愛國情緒將二者融為一體?！?草原上流著 ?? 煙 ??” 一句運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫，這樣使畫面具有美感、具有動(dòng)感，富有活力。 大堰河，今天我看到雪使我想起了你： 你的被雪壓著的草蓋的墳?zāi)梗? 你的關(guān)閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲， 你的被典押了的一丈平方的園地， 你的門前的長了青苔的石椅， 大堰河，今天我看到雪使我想起了你。 經(jīng)典情節(jié)全練 ？ 艾青早期的詩歌，注重通過描寫具體可感的事物來引起感覺、發(fā)揮聯(lián)想、捕捉和選擇意象以凝結(jié)成形象，形成了他早期詩歌藝術(shù)最顯著的特征之一。 經(jīng)典情節(jié)全練 ，詩歌是怎樣來寫侵略戰(zhàn)爭使中國人民蒙受的苦難的呢？ (1)以風(fēng)、雪等自然意象渲染氛圍，蒼茫而悲涼。 經(jīng)典情節(jié)全練 (四 )我愛這土地 艾 青 假如我是一只鳥， 我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱： 這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地， 這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流， 這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)， 和那來自林間的無比溫柔的黎明 …… —— 然后我死了， 經(jīng)典情節(jié)全練 連羽毛也腐爛在土地里面。 (2)比賦結(jié)合。 詩人通過對(duì)生活中捕捉的具體可感的形象 —— 手推車，進(jìn)行藝術(shù)刻畫，傳達(dá)出自己獨(dú)特的感受：手推車既是詩人對(duì)苦難制造者的一個(gè)平靜又悲愴的抗議，也是對(duì)改變手推車的生活方式，振奮民族精神的哲理性啟示。 經(jīng)典情節(jié)全練 (七 )鏡 子 艾 青 僅只是一個(gè)平面 卻又是深不可測 它最為真實(shí) 決不隱瞞缺點(diǎn) 它忠于尋找它的主人 誰都從它發(fā)現(xiàn)自己 或是醉后酡顏 經(jīng)典情節(jié)全練 或是鬢如霜雪 有人喜歡它 因?yàn)樽约好? 有人躲避它 因?yàn)樗甭? 甚至有的人 恨不得把它打碎 一九七八年 經(jīng)典情節(jié)全練 “ 鏡子 ” 是怎樣的一個(gè)藝術(shù)形象？請(qǐng)結(jié)合原詩簡要賞析。 經(jīng)典情節(jié)全練 “ 沙漠風(fēng) ” 該如何理解？ 既指從西北沙漠刮來的干燥的風(fēng)，又指日本侵略者對(duì)中國北方的殘酷侵略，使中國處在深重的災(zāi)難中。 經(jīng)典情節(jié)全練 ？有什么作用？ 擬人的修辭手法，便于運(yùn)用對(duì)話和呼告的方式來抒發(fā)感情，使語氣顯得更親切，更容易與讀者親近。 本詩描寫了下雪的實(shí)景，并由雪聯(lián)想出一個(gè)小孩在夏天的樹林的早晨玩耍的情景，最后把眼前的雪景和夏天對(duì)孩子的印象結(jié)合起來，表達(dá)了對(duì)這個(gè)孩子的惦念。 模擬演練 (一 )太 陽 艾 青 從遠(yuǎn)古的墓塋 從黑暗的年代 從人類死亡之流的那邊 震驚沉睡的山脈 若火輪飛旋于沙丘之上 太陽向我滾來 …… 它以難掩的光芒 模擬演練 使生命呼吸 使高樹繁枝向它舞蹈 使河流帶著狂歌奔向它去 當(dāng)它來時(shí)，我聽見 冬蟄的蟲蛹轉(zhuǎn)動(dòng)于地下 群眾在曠場上高聲說話 城市從遠(yuǎn)方 用電力與鋼鐵召喚它 于是我的心胸 模擬演練 被火焰之手撕開 陳腐的靈魂 擱棄在河畔 我乃有對(duì)于人類再生之確信 一九三七年春 模擬演練 _________________，詩歌通過 ____________________等意象來反襯太陽，通過一系列 ____________________的動(dòng)態(tài)意象從正面來烘托太陽，使其象征意義格外鮮明。 (3分 ) 寫出了詩人與那些安睡的普通百姓之間的關(guān)系。 模擬演練 “ 溫柔地浮起了一種想望 ” ，從文中看，詩人 “ 想望 ” 的是什么？你認(rèn)為此時(shí)詩人真正 “ 想望 ” 的是什么？ (4分 ) 想向一切的門走去，伸手叩開一切的門，熱愛、親近 “ 每一個(gè)人 ” 。更充分地表現(xiàn)這個(gè)孩子的活潑、開朗，善于從大自然中尋找自己的歡樂。 看著不停地飄飛著的雪花， 或許想到樹林里去拋雪球， 經(jīng)典情節(jié)全練 或許想到湖上去滑冰， 但他決不會(huì)知道， 有一個(gè)人想著他， 就在這個(gè)下雪的早晨。 經(jīng)典情節(jié)全練 2.《艾青詩選》一書表現(xiàn)的主題是什么？ 愛國主義。 從塞外吹來的 沙漠風(fēng)， 經(jīng)典情節(jié)全練 已卷去北方的生命的綠色 與時(shí)日的光輝 —— 一片暗淡的灰黃 蒙上一層揭不開的沙霧； 那天邊疾奔而至的呼嘯 帶來了恐怖 瘋狂地 掃蕩過大地； 荒漠的原野 凍結(jié)在十二月的寒風(fēng)里， 經(jīng)典情節(jié)全練 村莊呀，山坡呀，河岸呀， 頹垣與荒冢呀 都披上了土色的憂郁 …… 孤單的行人， 上身俯前 用手遮住了臉頰， 在風(fēng)沙里 困苦地呼吸 一步一步地 掙扎著前進(jìn) …… 經(jīng)典情節(jié)全練 幾只驢子 —— 那有悲哀的眼 和疲乏的耳朵的畜生， 載負(fù)了土地的 痛苦的重壓， 它們厭倦的腳步 徐緩地踏過 北國的 修長而又寂寞的道路 …… 經(jīng)典情節(jié)全練 ？ 交代了本詩的寫作緣起，這四行詩仿佛輕輕打開了一扇門，一步就跨進(jìn)了無邊無際、使人日夜眷念的北方廣闊的土地，并喚醒人們?nèi)砍了那楦小? 經(jīng)典情節(jié)全練 、高昂的情緒？你怎么看待這種情緒？ 后三句。其次，詩人借助手推車表現(xiàn)了 “ 北國人民的悲哀 ” ，同時(shí)也蘊(yùn)含著對(duì)保守、呆板、落后的生活方式的悲哀。 (1)使用了象征手法。 經(jīng)典情節(jié)全練 4.“ 中國，／我的在沒有燈光的晚上／所寫的無力的詩句／能給你些許的溫暖嗎？ ” ，請(qǐng)從抒情方式的角度賞析其表達(dá)效果。 雪落在中國的土地上， 寒冷在封鎖著中國呀 …… 透過雪夜的草原 經(jīng)典情節(jié)全練 那些被烽火所嚙啃著的地域， 無數(shù)的，土地的墾殖者 失去了他們所飼養(yǎng)的家畜 失去了他們肥沃的田地 擁擠在 生活的絕望的污巷里： 饑謹(jǐn)?shù)拇蟮? 朝向陰暗的天 伸出乞援的 顫抖著的兩臂。 …… 一九三三年一月十四日，雪朝 經(jīng)典情節(jié)全練 ？作者在詩歌中抒發(fā)了怎樣的感情？ 大堰河是作者的乳母。 我是地主的兒子； 也是吃了大堰河的奶而長大了的 大堰河的兒子。 經(jīng)典情節(jié)全練 ，并欣賞其妙處。 體驗(yàn)看法 主題思想 艾青詩歌的中心意象是土地和太陽，而主題則是愛國主義。 藝術(shù)特色（語言特色） 答題要點(diǎn) ① 艾青詩歌具有獨(dú)特的意象和主題。在詩歌里，他把時(shí)間比作失物，比作紙片，比作氣體、液體、固體，最后更巧妙地把時(shí)間比作是朋友，當(dāng)你想起他的時(shí)候，他已不在人間。詩的第二節(jié)，詩人筆鋒一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)而對(duì)“我”進(jìn)行了一個(gè)近鏡頭的特寫， 內(nèi)容全解 “眼里常含淚水”這樣一個(gè)靜態(tài)的特寫，表現(xiàn)了悲憤痛苦的情感恒久縈繞于“我”的心中。而用“乳液”來形容煙，將煙的清新、流動(dòng)等描繪出來，可謂神來之筆。內(nèi)容更為廣泛，思想更為渾厚，情感更為深沉，手法更為多樣，藝術(shù)更為圓熟。如 《 雪落在中國的土地上 》 寫