【摘要】第5章《一次函數(shù)》易錯(cuò)題集(03):一次函數(shù)的圖象 選擇題2.(2000?遼寧)下列圖象中,不可能是關(guān)于x的一次函數(shù)y=mx﹣(m﹣3)的圖象的是( ?。.B.C.D. 3.(2002?廣元)關(guān)于函數(shù)y=﹣x﹣2的圖象,有如下說(shuō)法:①圖象過(guò)(0,﹣2)點(diǎn);②圖象與x軸交點(diǎn)是(﹣2,0);③從圖象知y隨x增大而增大;④圖象不過(guò)第一象限;⑤圖
2025-03-25 06:48
【摘要】第5課時(shí)函數(shù)的概念、一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)期末提分練案S=32x(x>0)提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示6789B常量x≥-2且x≠110±21234ABDB5B111213142二見(jiàn)習(xí)題15見(jiàn)習(xí)題16見(jiàn)習(xí)題
2025-03-12 15:41
【摘要】第1頁(yè)共2頁(yè)八年級(jí)數(shù)學(xué)一次函數(shù)之圖象性質(zhì)(一次函數(shù))拔高練習(xí)試卷簡(jiǎn)介:本試卷共5道題,均為選擇題,考察同學(xué)們對(duì)一次函數(shù)表達(dá)式與圖象的掌握學(xué)習(xí)建議:先將書(shū)中一次函數(shù)的定義和性質(zhì)復(fù)習(xí)一下,特別是一次函數(shù)圖象與系數(shù)的關(guān)系一、單選題(共5道,每道20分)P1(x1,y1),點(diǎn)P2(
2025-08-11 22:22
【摘要】一次函數(shù)知識(shí)點(diǎn)講解???一、知識(shí)網(wǎng)絡(luò) ??二、中考要求1.經(jīng)歷函數(shù)、一次函數(shù)等概念的抽象概括過(guò)程,體會(huì)函數(shù)及變量思想,進(jìn)一步發(fā)展抽象思維能力;經(jīng)歷一次函數(shù)的圖象及其性質(zhì)的探索過(guò)程,在合作與交流活動(dòng)中發(fā)展合作意識(shí)和能力.2.經(jīng)歷利用一次函數(shù)及其圖象解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用能力;
2025-08-04 22:56
【摘要】一次函數(shù)圖象在物理中的應(yīng)用乳源高級(jí)中學(xué)邱偉文圖象作為一種重要的數(shù)學(xué)表達(dá)方式,在物理問(wèn)題中到處存在,同時(shí),也是學(xué)生必需具備的五種能力中應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的能力的重要組成部分,但需注意物理圖象與數(shù)學(xué)圖象的區(qū)別。在高考題中,圖象考查的方式一般分為:有的要求直接從圖象上分析判斷出物理過(guò)程;有的要求根據(jù)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的分析和給出的圖象描述物理量間的關(guān)系;還有的則要求依照題目告訴的物理情景,首
2024-10-04 13:58
【摘要】課題(一)一、教學(xué)目標(biāo)1、能通過(guò)函數(shù)圖象獲取信息,發(fā)展形象思維。2、能利用函數(shù)圖象解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,3、初步體會(huì)方程與函數(shù)的關(guān)系。二、能力目標(biāo)1、通過(guò)函數(shù)圖象獲取信息,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)形結(jié)合意識(shí)。2、根據(jù)函數(shù)圖象解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,發(fā)展學(xué)生的教學(xué)應(yīng)用能力。3、通過(guò)方程與函數(shù)關(guān)系的研究,建立良好的知識(shí)聯(lián)系。三、情感目標(biāo)
2024-12-03 12:37
【摘要】“一次函數(shù)的圖象(二)”教學(xué)設(shè)計(jì)胡小林教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能能熟練作出一次函數(shù)的圖象,掌握一次函數(shù)及其圖象的簡(jiǎn)單性質(zhì)2、數(shù)學(xué)思考經(jīng)歷觀察、操作、交流、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程,發(fā)展合情推理能力。滲透“數(shù)形結(jié)合”的思想,培養(yǎng)形象思維能力。3、解決問(wèn)題在探索一次函數(shù)性質(zhì)
2024-11-24 15:01
【摘要】《一次函數(shù)圖象的應(yīng)用》評(píng)課稿 我們共同觀看了姜老師執(zhí)教的《一次函數(shù)圖象的應(yīng)用》一課,下面請(qǐng)各位老師根據(jù)各自的課堂觀察量表對(duì)本節(jié)課進(jìn)行分析評(píng)議。 我們小組的觀察點(diǎn)是教師是否關(guān)注學(xué)生,是否根據(jù)...
2024-12-03 00:39
【摘要】第2課時(shí) 一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)學(xué)前溫故新課早知y=kx(k是常數(shù),且k≠0)的圖象是一條 .當(dāng)k0時(shí),直線經(jīng)過(guò)第 象限,y隨x的增大而 ;當(dāng)k0時(shí),直線經(jīng)過(guò)第 象限,y隨x的增大而 .?為兩點(diǎn)確定一條直線,所以可用兩點(diǎn)法畫(huà)正比例函數(shù)y=kx(
2025-06-12 01:48
【摘要】正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)函數(shù)正比例函數(shù)解析式自變量取值范圍圖象的特征圖象的位置性質(zhì)y=kx(k≠0)Oxoxyy全體實(shí)數(shù)當(dāng)k0時(shí),在一、三象限;當(dāng)k0時(shí),在二、四象限
2024-11-22 01:26
【摘要】第4章一次函數(shù)一次函數(shù)的圖像第2課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)目標(biāo)突破總結(jié)反思第4章一次函數(shù)知識(shí)目標(biāo)一次函數(shù)的圖像知識(shí)目標(biāo)1.類比正比例函數(shù)圖象的作法,會(huì)用“兩點(diǎn)法”或“平移法”作一次函數(shù)的圖象.2.通過(guò)觀察一次函數(shù)的圖象,從k,b及圖象的分布象限等角度去全面分析一次函數(shù)
2025-06-12 00:04
【摘要】第2課時(shí) 一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2一次函數(shù)的圖象y=2x+b,其中b0,則y=kx+b的圖象可能是(??C??)?知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2一次函數(shù)的性質(zhì)3.(&
2025-06-12 01:50
【摘要】一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)(二)適用學(xué)科初中數(shù)學(xué)適用年級(jí)初中二年級(jí)適用區(qū)域通用課時(shí)時(shí)長(zhǎng)(分鐘)60知識(shí)點(diǎn)一次函數(shù)的幾何變換,一次函數(shù)關(guān)系關(guān)系式的確定,正比例函數(shù)關(guān)系式的確定教學(xué)目標(biāo)1、理解掌握一次函數(shù)的平移變化2、會(huì)利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式教學(xué)重點(diǎn)能夠準(zhǔn)確根據(jù)題設(shè)的條件尋找一次函數(shù)關(guān)系式,求出一次函數(shù)的表達(dá)式。教學(xué)難點(diǎn)利用
2025-03-24 12:15
【摘要】第1課時(shí)一次函數(shù)的圖象首頁(yè)課件目錄末頁(yè)知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第17章函數(shù)及其圖像一次函數(shù)第1課時(shí)一次函數(shù)圖像2一次函數(shù)圖像第1課時(shí)一次函數(shù)的圖象首
2025-06-12 08:28
【摘要】yx(1)正比例函數(shù)y=kx的圖象有什么特點(diǎn)?(2)你作正比例函數(shù)y=kx的圖象時(shí)描了幾個(gè)點(diǎn)(3)直線,y=x,y=3x中,哪一個(gè)與x軸正方向所成的銳角最大?哪一個(gè)與x軸正方向所成的銳角最小?想一想正比例函數(shù)圖象的性質(zhì)在同一直角坐標(biāo)系內(nèi)分別作出一次函數(shù)y=2x+6,y=-x
2024-11-07 03:04