吉他-譜子學(xué)習(xí)技巧(存儲(chǔ)版)
【正文】 弦進(jìn)行按照級(jí)數(shù)的方式分類(lèi)分別記錄到對(duì)應(yīng)的公式后面。[2][3]（7）[6]公式五：[6][3]（7）[6]..公式七：[6][3][5]第二種方法是把一首曲子分成幾個(gè)部分，然后按照順序背起來(lái)。這種完全背譜的情形，因?yàn)闆](méi)有手指的相伴練習(xí)，難度相對(duì)要高出很多，但只要熟記運(yùn)指的連結(jié)順序，在演奏時(shí)，半途忘記的情形是很少的。彌補(bǔ)的方法，是要能充分了解各部分音樂(lè)的解釋，從一部分到另一部分能多多練習(xí)，又和第一種方法同樣練習(xí)，運(yùn)指的順序一記住，就可以增加確實(shí)性。其實(shí)每個(gè)高手都是由菜鳥(niǎo)成長(zhǎng)起來(lái)的，而背譜的秘訣有很多很多，略述幾種如下：[3][5][4][1]公式四：[6][6]所列舉的都是比較常見(jiàn)且簡(jiǎn)單的組合，在實(shí)踐中肯定還會(huì)有更多更為復(fù)雜一些的組合，但是不要緊，當(dāng)你做完100首歌曲的和弦記錄的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大量歌曲竟然用的是同一個(gè)套路。也許有朋友會(huì)問(wèn)，記住了C系列的和弦，那么Ａ Ｄ?。堑认盗械挠衷趺崔k呢？？從實(shí)用的角度上講，無(wú)論推算任何調(diào)的和弦，最好都用首調(diào)，無(wú)論Ｃ Ｄ bA他們的組成音從首調(diào)的角度講，都是１?。场聽(tīng)語(yǔ)音顯然，我們先要寫(xiě)出的前三個(gè)音是1 b3 5第二：符號(hào) 7 表示 b7 音，因此，加上第四個(gè)音成為1 b3 5 b7在和弦標(biāo)記法中，7 符號(hào)，如C7 Cm7同 “7” 音不要混淆。學(xué)友的《祝?！返群孟蟠笳{(diào)就這么多吧~~~~~小調(diào)還有些感情色彩，象C ——AM——F——G ，又可以變?yōu)镃——AM——F—FM——G ，用了一個(gè)4級(jí)小和弦做色彩處理，效果相當(dāng)好。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在正式登臺(tái)之前，如能安排幾次“模擬”演奏，往往能暴露出一些平時(shí)沒(méi)有覺(jué)察到的隱患；同時(shí)，“模擬”演奏也是對(duì)演奏者綜合運(yùn)用各項(xiàng)背譜能力的一種特殊訓(xùn)練， 具有不可替代的重要作用。因此，以極慢的速度完整地背譜是檢驗(yàn)背譜牢靠程度的重要方法， 因?yàn)樵诼購(gòu)椬嗟倪^(guò)程中，動(dòng)作慣性消失殆盡，只有真正在頭腦中清晰地存有樂(lè)譜的人才能完成慢速背譜。顧名思義，通過(guò)反復(fù)看譜在頭腦中形成視覺(jué)映像，就像是對(duì)于某一圖形的記憶一樣。大量聽(tīng)唱片的眾多益處不言而喻， 除了給學(xué)習(xí)者提供足夠的演奏提示和音樂(lè)處理的啟發(fā)之外，還能幫助記憶。三、背譜法分類(lèi)研究4，狀態(tài)太差的時(shí)候就找規(guī)律。3，試著不看譜子彈第1小節(jié)110遍（通常第1小節(jié)就幾個(gè)音，如果記不住請(qǐng)重復(fù)第2步驟）4，照著書(shū)或軟件彈第2小節(jié)，之后試著背著彈。理解音樂(lè)曲式結(jié)構(gòu)，旋律邏輯，音樂(lè)主題發(fā)展脈絡(luò)，對(duì)比手段，和聲進(jìn)行或者對(duì)位形式，包括它的力度、速度、表情、演奏法等等記號(hào)都與大的邏輯性、音樂(lè)性密切相關(guān)。第三，有琴慢練，放慢2倍、3倍、甚至4倍準(zhǔn)確地演奏，慢慢形成手指記憶，可以到達(dá)近乎無(wú)意識(shí)的演奏，比如一邊集中精力聊天，一邊可以準(zhǔn)確無(wú)誤地演奏。8，可以記憶10小節(jié)后休息2分鐘，再重頭開(kāi)始下一個(gè)10小節(jié)，之后再把這20小節(jié)連起來(lái)。 同樣， 英國(guó)鋼琴家斯蒂芬。 通過(guò)對(duì)作品發(fā)展的脈絡(luò)和線索進(jìn)行梳理， 作品在頭腦中形成從整體到局部都能清晰回憶的印象， 這將大大提高背譜的把握
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