【正文】 一種很好的技術(shù)訓(xùn)練技巧C7 可以用在一般藍(lán)調(diào)排列C5 C6 C7 C6 兩次 F5 F6 F7 F6 C5 C6 C7 C6 ….G5 G6 F5 F6 的進(jìn)行后在結(jié)束前加入 C9 C9這是在布魯斯裡面常用的技巧 給人律動(dòng)的感覺但在一般流行歌裡 用到的是add9 與7 但7的用法改變了 相同以C調(diào)為例用到的是Cadd9 可以給人較多充實(shí)華麗的感覺 有時(shí)光就一個(gè)C太平淡了再來說說7 在C調(diào)裡常見的是G7 多半用在轉(zhuǎn)入副歌前 搭配G使用加入點(diǎn)缺陷與空洞 使副歌的感情更加明顯怎樣快速而準(zhǔn)確地記憶和弦和弦是樂理上的一個(gè)概念，指的是一定音程關(guān)系的一組聲音。 盡管這種絕對(duì)音高辨識(shí)能力很難依靠后天的培養(yǎng)而形成， 但是學(xué)習(xí)鋼琴專業(yè)的學(xué)生由于聽辨鋼琴聲音的時(shí)間較長(zhǎng)， 因此完全有條件加強(qiáng)對(duì)自己內(nèi)心聽覺的培養(yǎng)。8，可以記憶10小節(jié)后休息2分鐘，再重頭開始下一個(gè)10小節(jié)，之后再把這20小節(jié)連起來。理解音樂曲式結(jié)構(gòu)，旋律邏輯，音樂主題發(fā)展脈絡(luò)，對(duì)比手段，和聲進(jìn)行或者對(duì)位形式，包括它的力度、速度、表情、演奏法等等記號(hào)都與大的邏輯性、音樂性密切相關(guān)。4，狀態(tài)太差的時(shí)候就找規(guī)律。顧名思義，通過反復(fù)看譜在頭腦中形成視覺映像，就像是對(duì)于某一圖形的記憶一樣。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在正式登臺(tái)之前，如能安排幾次“模擬”演奏，往往能暴露出一些平時(shí)沒有覺察到的隱患；同時(shí)，“模擬”演奏也是對(duì)演奏者綜合運(yùn)用各項(xiàng)背譜能力的一種特殊訓(xùn)練， 具有不可替代的重要作用。顯然，我們先要寫出的前三個(gè)音是1 b3 5第二：符號(hào) 7 表示 b7 音，因此，加上第四個(gè)音成為1 b3 5 b7在和弦標(biāo)記法中，7 符號(hào)，如C7 Cm7同 “7” 音不要混淆。所列舉的都是比較常見且簡(jiǎn)單的組合，在實(shí)踐中肯定還會(huì)有更多更為復(fù)雜一些的組合，但是不要緊，當(dāng)你做完100首歌曲的和弦記錄的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大量歌曲竟然用的是同一個(gè)套路。[1]公式四：[6][3]彌補(bǔ)的方法，是要能充分了解各部分音樂的解釋，從一部分到另一部分能多多練習(xí)，又和第一種方法同樣練習(xí)，運(yùn)指的順序一記住，就可以增加確實(shí)性。第二種方法是把一首曲子分成幾個(gè)部分，然后按照順序背起來。[5][3]（7）[6]公式五：[6]第一步要做的就是挑選出100首（當(dāng)然你要是覺得不夠的話可以是500首）非常流行的歌曲，找到以后把他們的和弦全部記錄下來。但和弦功能和級(jí)數(shù)是一樣的C——AM——F——G ，還可以變?yōu)镃 ——AM——F——降B——G ，用了一個(gè)降B和弦，為F和G 和弦過渡，典型唯美主義色彩的運(yùn)用~~~~異常好聽~~~齊秦《花葬》，韓紅〈家鄉(xiāng)〉，周艷泓〈春暖花開》C F 降BG 等等其它例子也很多，呵呵，先嘮叨這幾點(diǎn)吧~~~myko：7與9我在這裡用C講解一下。當(dāng)然，這種方法對(duì)演奏者本身的素質(zhì)要求頗高， 一般較適合于具有絕對(duì)音高辨識(shí)能力的演奏者（據(jù)估計(jì)只有約兩百分之一的人具備這樣的天賦）。7，把13小節(jié)連續(xù)起來。這一點(diǎn)業(yè)余愛好者很難理解，