【摘要】第二節(jié)綠色植物的呼吸作用教學目標1.描述呼吸作用的過程。2.說出呼吸作用是生物的共同特征。3.認同綠色植物在維持生物圈的碳—氧平衡中的重要作用。教學重點呼吸作用的過程。教學難點呼吸作用的實質(zhì)。有人認
2025-06-18 00:28
【摘要】【定義】童話是兒童文學的一種,通過豐富的想象和幻想、大膽的夸張和擬人的手法來塑造形象,反映生活,對兒童進行思想教育?!緝?nèi)容特點】語言通俗易懂、生動,故事情節(jié)往往離奇曲折,引人入勝。對自然物往往作擬人化的描寫,舉凡鳥獸蟲魚、花草樹木等都可賦予生命,注入思想感情,使它們?nèi)烁窕?,適應兒童的
2025-06-21 06:04
【摘要】?三顧茅廬三足鼎立神機妙算?草船借箭赤壁之戰(zhàn)欲擒故縱?鞠躬盡瘁,死而后已?萬事具備只欠東風?空城計猜猜這是誰?版本1猜猜這是誰??“他身長八尺,面如冠玉,頭戴綸(guān)巾,身披鶴氅(chǎng),飄飄然有神仙之概?!?“此人每嘗自比管仲,樂(yuè
2025-06-15 17:53
【摘要】放飛思維的雙翼——聯(lián)想和想像學習目標??一、什么是聯(lián)想東晉著名的政治家謝安有一次和他的家人一起吃午飯,窗外紛紛揚揚下起了雪,這么大的雪南國還是少見的,孩子們都瞪在眼睛向外看著。謝安乘機問道:“白雪紛飛何所似?”他的侄子謝朗說:“撒鹽空中差可擬?!彼闹杜x道韞說:“未若柳絮因
2025-06-15 12:15
2025-06-21 06:03
【摘要】§5-2植物的呼吸作用密閉玻璃罩密閉玻璃罩(死亡)AB普里斯特利實驗(1773年)1.普里斯特利,通過該實驗得到了什么結論?2.有些學者重復該實驗時,有的成功,有的失敗,甚至還會發(fā)現(xiàn)植物會更嚴重的污染空氣,為什么?復習:1.構成植物體的基本單位是什么?2.細胞是怎
2025-06-15 08:10
【摘要】第5章綠色開花植物的生活方式?。?的氧化分解。?。光合作用的公式:二氧化碳+水淀粉(貯存能量)+氧氣光葉綠體原料是:產(chǎn)物是:場所是:條件是:物質(zhì)轉換是:能量轉換是:二氧化碳、水淀粉、氧氣葉綠體
2025-06-13 12:06
2025-06-17 12:37
【摘要】第三單元生物圈中的綠色植物第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡第二節(jié)綠色植物的呼吸作用1.影響呼吸作用的主要外界因素:(1)溫度:溫度對呼吸作用強度影響最大。溫度升高,呼吸作用強度加強;溫度降低,呼吸作用強度減弱。(2)水分:植物含水量增加,呼吸作用加強。(3)氧氣:一定范圍內(nèi)隨氧氣
2025-06-15 19:23
2025-06-17 21:34
【摘要】紀念白求恩毛澤東后因搶救傷員感染中毒,1939年11月12日在河北完縣逝世,終年49歲(課文中50多歲有誤)學習目標?寫作思路,把握段落之間的關聯(lián)。?對比手法,理解其作用?敘議結合,以議為主的寫法。?精神品質(zhì)。讀準下列加點字的音qiǎn&
2025-06-20 17:52
【摘要】綠色植物的呼吸作用復習提綱一、植物的呼吸作用1.概念:細胞內(nèi)有機物在______的參與下被分解成________和______,同時釋放出_______的過程。2.反應公式:能量水二氧化碳氧氣儲存能量有機物??????)(3.觀察種子呼吸現(xiàn)象的演示實驗。溫度計示數(shù)上升說明_______________________
2024-11-19 05:40
【摘要】第二節(jié)綠色植物的呼吸作用執(zhí)教者:金盤實驗學校莊海波憫農(nóng)李紳鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。1、描述呼吸作用的過程。2、觀察演示實驗,分析實驗現(xiàn)象,得出結論。3、關注生產(chǎn),關注生活。?(1)演示實驗:吸收氧氣實驗?實驗步
2025-08-15 20:42
【摘要】《綠色植物的呼吸作用》說課稿大家好,我今天的說課內(nèi)容是第四章《綠色植物是生物圈子中有機物的制造者》的第二節(jié)綠色植物的呼吸作用,我將從一下五個方面闡述本次課程的安排。一.學前分析1.教材分析:本節(jié)內(nèi)容是在介紹完光合作用的知識點之后的課程,綠色植物的呼吸作用是綠色植物的三大重要反應作用之一,它與光合作用既相互獨立,又相互依存。本節(jié)內(nèi)容
2024-12-08 18:26