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初中生物生物和細(xì)胞知識點、習(xí)題、及答案(存儲版)

2025-07-18 06:10上一頁面

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【正文】 下列有關(guān)病毒敘述不正確的是( )A、病毒個體微小需要在光學(xué)顯微鏡下才能看到 B、病毒不能獨立生生活C、病毒離開活細(xì)白通常變成結(jié)晶體 D、病毒沒有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)病毒在寄主細(xì)胞內(nèi)的生命活動主要表現(xiàn)在( )A、游動和生長 B、繁殖新個體 C、生長發(fā)育 D、取食、消化、吸收對待患了口蹄疫的動物正確的處理方法是( )A、將動物殺死扔掉 B、給動物是消炎藥 C、將動物殺死后制成動物性飼料D、將動物殺死后用火燒毀下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( ) A、蘑菇 B、葡萄球菌 C、肝炎病毒 D、變形蟲下列不是由病毒引起的疾病或病害是( ) A、艾滋病 B、流行性感冒 C、雞瘟和豬瘟 D、足癬引起瘋牛病的“元兇”是( )A、細(xì)菌 B、病毒 C、朊病毒 D、真菌引起小兒麻痹癥的病原生物是( )A、細(xì)菌 B、病毒 C、疫苗 D、真菌本專題綜合測試一、選擇題、(每題2分,共50分)甲甲右圖為顯微鏡觀察中的兩個視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對象,當(dāng)由視野①到視野②時操作顯微鏡的正確步驟是( )A、轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 B、調(diào)節(jié)光圈 ②①C、移動轉(zhuǎn)換器 D、移動裝片在探究實驗中,往往要設(shè)置對照,設(shè)置對照的主要作用是( ) A、為了增加實驗的趣味性 B、為了便于觀察實驗結(jié)果C、為了控制單一變量 D、排除其他因素的干擾我們制作的人的口空腔上皮細(xì)胞玻片標(biāo)本,屬于( )A、裝片 B、切片 C、涂片 D、壓片將菠菜放入開水中煮幾分鐘,開水變成淡綠色、有菠菜味的菜湯。因為一定的病毒只能寄生在某種特定的細(xì)胞中才能生活,松毛蟲是一種昆蟲,該病毒為動物病毒。而艾滋病病毒是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物。D屬于 組織,四、 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物——病毒[知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)]植物病毒動物病毒細(xì)菌病毒(噬菌體)根據(jù)所寄生的細(xì)胞:病毒的種類根據(jù)形態(tài): 球形、桿形、蝌蚪形病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)病毒的結(jié)構(gòu)和生活沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物——病毒只能寄生在活的細(xì)胞里;進(jìn)行自我復(fù)制。雖然草履蟲的結(jié)構(gòu)很簡單,但是它對外界的有利刺激或有害刺激都能夠產(chǎn)生反應(yīng)。分化形成其他組織??梢娤嗤募?xì)胞可以分化出不同的組織,細(xì)胞分化是組織形成的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)這部分知識時要構(gòu)建關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)層次的知識框架。(4)小羊“多莉”更像 ,因為 。(4)光合作用的能量轉(zhuǎn)換器是 、呼吸作用的是 。①細(xì)胞質(zhì)平分為二,各含一個細(xì)胞核 ②在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜③細(xì)胞核平分為二A. ①②③ B. ②①③ C. ③①② D. ①③②1細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的染色體( )A不一樣 B一樣多 C個別一樣多 D多數(shù)一樣多二、非選擇題1右圖是某一種動物細(xì)胞的示意圖,根據(jù)圖回答下列問題:(1)寫出圖中各部分的名稱:A B C (2)D是染色體它是由 和 組成。答案:D例某同學(xué)為進(jìn)一步認(rèn)識無機(jī)物和有機(jī)物。因此應(yīng)該對細(xì)胞的生活有一個基本的了解。如果他要把“pb”移到視野中央,則必須向 移動裝片。A使物鏡降到能看清物像 B使物鏡對準(zhǔn)光源C防止物鏡碰到玻片造成損傷 D防止污染鏡頭1煙草中含有的對人體有害的煙堿(尼古丁)等物質(zhì)主要存在于( )A 細(xì)胞膜 B 細(xì)胞核 C細(xì)胞質(zhì) D液泡1在低倍鏡下觀察碘液染色的洋蔥表皮細(xì)胞裝片時,細(xì)胞結(jié)構(gòu)中染色最深的部位是( )A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞核 D液泡1在生物的細(xì)胞內(nèi)與生物的遺傳和變異有關(guān)的是(  ?。〢細(xì)胞壁      B細(xì)胞膜     C細(xì)胞核   D細(xì)胞質(zhì)1觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,若發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)重疊或邊緣破損的細(xì)胞,不宜觀察,應(yīng)采取的方法是( )A轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 B換用其它目鏡 C換其他物鏡 D移動裝片二、非選擇題1下圖是動植物細(xì)胞平面圖,請據(jù)圖回答:A圖應(yīng)是 。西瓜、番茄等植物果實,成熟后果肉細(xì)胞比較容易分離,就形成了一個亮晶晶的小顆粒答案B例3觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)視野中有一污點,移動目鏡和玻片標(biāo)本污點都沒動,說明污點在什么上。生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外),細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,細(xì)胞的知識是學(xué)生學(xué)習(xí)生物的基礎(chǔ)。答案C例在普通光學(xué)顯微鏡下,區(qū)別洋蔥表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞,可通過下列哪個結(jié)構(gòu)加以區(qū)分( )A細(xì)胞膜 B細(xì)胞核 C細(xì)胞質(zhì)D細(xì)胞壁解析: 植物細(xì)胞和動物細(xì)胞相比,共同的結(jié)構(gòu)是都有細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)不同的是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、一般還有葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu)。(5)從圖中可以比較人體和動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的主要不同在于動物細(xì)胞沒有[ ] 、[ ] 、[ ] 。二、細(xì)胞核是遺傳信息庫DNA:細(xì)胞中遺傳信息的載體是一種叫做DNA的有機(jī)物基因 :DNA 上具有特定遺傳功能的片段叫做基因。[經(jīng)典例題剖析]例題能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是( )A、細(xì)胞膜 B、液泡 C、葉綠體 D、線粒體解析: 細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體。答案:D例遺傳物質(zhì)存在于生物體的( )A、體細(xì)胞內(nèi) B、卵細(xì)胞內(nèi) C、受精卵內(nèi) D、所有的細(xì)胞內(nèi)解析: 組成生物體的每一個細(xì)胞內(nèi)都有遺傳物質(zhì)。1小明今年比去年長高了5厘米,這與細(xì)胞的________和__________有關(guān)。于是,一個細(xì)胞就分裂形成兩個細(xì)胞。只有當(dāng)生物體的各種結(jié)構(gòu)有機(jī)地結(jié)合起來構(gòu)成一個統(tǒng)一的整體時,才能完成復(fù)雜的生命活動。答案:A例近年來,我國沿海的許多海域多次出現(xiàn)過大規(guī)模的赤潮,引起這種現(xiàn)象的原因是哪種生物大量繁殖( )A、紅色魚類 B、單細(xì)胞生物 C、寄生生物 D、紅色哺乳類解析: 當(dāng)人類的生活污水和工業(yè)廢水超量排入海水中,使海水中的有機(jī)物過多時,會引起單細(xì)胞生物的大量繁殖,由于它們身體顏色發(fā)紅,繁殖的速度非常的快,密集在一起時,可以使海水變色,故稱為赤潮。解析: 做實驗時,大家可以認(rèn)真觀察,在靜置一段時間的培養(yǎng)液中,草履蟲大多游到液面表層,且在靠近容器壁的液面邊緣聚集最多,草履蟲的這種習(xí)性與其呼吸的特點相關(guān),它是通過表膜吸收溶解在水中的氧氣,而培養(yǎng)液標(biāo)稱含氧量相對多一些,因而聚集的草履蟲也多。(2)圖中的
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