【摘要】例6甲口袋中裝有2個相同的小球,它們分別寫有字母A和B;乙口袋中裝有3個相同的小球,它們分別寫有字母C、D和E;丙口袋中裝有2個相同的小球,它們分別寫有字母H和I,從3個口袋中各隨機(jī)地取出1個小球.(1)取出的3個小球上恰好有1個、2個和3個元音字母的概率分別是多少?(2)取出的3個小球上
2025-06-21 06:28
2025-06-21 06:34
【摘要】倍速課時學(xué)練例6甲口袋中裝有2個相同的小球,它們分別寫有字母A和B;乙口袋中裝有3個相同的小球,它們分別寫有字母C、D和E;丙口袋中裝有2個相同的小球,它們分別寫有字母H和I,從3個口袋中各隨機(jī)地取出1個小球.(1)取出的3個小球上恰好有1個、2個和3個元音字母的概率分別是多少?(2)取出的3個
【摘要】鞏固提高精典范例(變式練習(xí))第4課時用列舉法求概率(2)第二十五章概率初步例1.從A、B、C三張卡片中任取兩張,取到A、B的概率是()精典范例C1.一套書共有上,中,下三冊,將它們?nèi)我鈹[放到書架的同一層上,這三冊書從左到右恰好成上,中,下順序的概率為()變式練習(xí)B
2025-06-21 05:02
【摘要】第二十五章概率初步第1課時用頻率估計概率學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識在大量重復(fù)試驗中,事件發(fā)生的頻率會穩(wěn)定在一個常數(shù)附近,我們可以把這個常數(shù)看作這個事件的概
2025-06-20 05:59
2025-06-21 00:09
【摘要】第二十五章概率初步隨機(jī)事件與概率第2課時概率課前預(yù)習(xí)A.概率:刻畫一個事件發(fā)生的_____________的數(shù)值叫做該事件發(fā)生的概率.一般地,如果在一次試驗中,有n種可能的結(jié)果,并且它們發(fā)生的可能性都相等,事件A包含其中的m種結(jié)果,那么事件A發(fā)生的概率P(A)=0≤m≤n,所以P(A)的取值范圍是
2025-06-20 19:34
2025-06-18 05:51
【摘要】用頻率估計概率知識要點基礎(chǔ)練知識點1頻率與概率的關(guān)系,關(guān)于隨機(jī)事件發(fā)生的頻率與概率,下列說法正確的是(D),與頻率無關(guān),頻率一般會越來越接近概率知識要點基礎(chǔ)練2.下列說法正確的有(D)A.在一次拋擲硬幣的試驗中,甲同學(xué)說:“我只做了10次試驗就得到了正
2025-06-20 20:28
2025-06-18 06:02
【摘要】第二十五章概率初步用頻率估計概率課前預(yù)習(xí)A.用頻率估計概率:(1)當(dāng)實驗的所有可能結(jié)果不是__________個,或各種結(jié)果發(fā)生的可能性__________時,我們一般要通過統(tǒng)計頻率來估計概率;(2)在同樣條件下,做大量重復(fù)試驗時,根據(jù)一個隨機(jī)事件發(fā)生的__________所逐漸穩(wěn)定到的常數(shù),可以估計這個事件發(fā)生的概
【摘要】第二十五章概率初步用列舉法求概率知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第1課時用列表法求概率學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.理解“包含兩步,并且每一步的結(jié)果為有限多個情形”的意義;2.會用列表的方法求
2025-06-16 04:50
2025-06-16 00:41
【摘要】第二十五章概率初步隨機(jī)事件與概率第1課時隨機(jī)事件課前預(yù)習(xí)A.隨機(jī)事件:在一定條件下,可能__________也可能__________的事件,稱為隨機(jī)事件.B.事件發(fā)生不發(fā)生隨機(jī)事件必然事件課前預(yù)習(xí)1.“任意買一張電影票,座位號是5的倍數(shù)”,此事
2025-06-18 05:57
【摘要】第二十五章概率初步隨機(jī)事件與概率第1課時隨機(jī)事件課前預(yù)習(xí)A.隨機(jī)事件:在一定條件下,可能__________也可能__________的事件,稱為隨機(jī)事件.B.事件發(fā)生不發(fā)生隨機(jī)事件必然事件課前預(yù)習(xí)1.“任意買一張電影票,座位號是5的倍數(shù)”,此事件