【摘要】給我最大快樂(lè)的,不是已懂的知識(shí),而是不斷的學(xué)習(xí).高斯1復(fù)習(xí)、等腰三角形的性質(zhì)是什么?性質(zhì)1等腰三角形的兩個(gè)底角相等。(可以簡(jiǎn)稱:等邊對(duì)等角)2引入:我們知道,如果一個(gè)三角形有兩條邊相等,那么它們所對(duì)的角相等,反過(guò)來(lái),如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角相等,那么它們所對(duì)的邊有什么關(guān)系?性質(zhì)2等腰三角形的頂角平分線與底邊上
2025-06-21 05:33
【摘要】八年級(jí)上冊(cè)(第1課時(shí))猜一猜形狀像座山,穩(wěn)定性能強(qiáng).三竿首尾連,兩竿一樣長(zhǎng).學(xué)問(wèn)不簡(jiǎn)單.(打一數(shù)學(xué)圖形)等腰三角形等腰三角形在實(shí)際生活中的例子.我們觀察下列圖形有什么特點(diǎn)?ABC等腰三角形:有兩條邊相等的三角形,叫做等腰三角形
2025-06-19 17:24
【摘要】等腰三角形第一課時(shí)知識(shí)回顧問(wèn)題探究課堂小結(jié)隨堂檢測(cè)(1)什么是軸對(duì)稱圖形?(2)三角形是軸對(duì)稱圖形嗎?(3)什么樣的三角形是軸對(duì)稱圖形?知識(shí)回顧問(wèn)題探究課堂小結(jié)隨堂檢測(cè)活動(dòng)1探究一:探索等腰三角形的性質(zhì)重點(diǎn)知識(shí)★回顧舊知,回憶等腰三角形的概念及腰、底邊、頂角、底角
2025-06-12 12:41
【摘要】第十三章軸對(duì)稱遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】等邊三角形第2課時(shí)含30°角的直角三角形的性質(zhì)感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見(jiàn)!
2025-06-12 01:49
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版等腰三角形(第2課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)ll掌握等腰三角形的判定方法,并能靈活運(yùn)用解決實(shí)際問(wèn)題;通過(guò)獨(dú)立思考,交流討論,發(fā)展推理能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力探索新知教學(xué)重點(diǎn):理解和運(yùn)用等腰三角形的判定方法。教學(xué)難點(diǎn):等腰三角形的判定和性質(zhì)的區(qū)別,等腰三角形的判定的應(yīng)用。如圖,位
2025-06-21 12:24
【摘要】第13章全等三角形等腰三角形2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HS有條邊相等的三角形叫做等腰三角形.自我診斷1.(黔西南中考)已知一個(gè)等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別為3和6,則該等腰三角形的周長(zhǎng)是.等腰三角形的相等.自我診斷2.(江西中考)如圖1
2025-06-13 14:03
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版(第1課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)ll鞏固等腰三角形的概念,掌握等腰三角形的性質(zhì),并能靈活應(yīng)用等腰三角形的性質(zhì)解決一些實(shí)際問(wèn)題;通過(guò)獨(dú)立思考,交流合作,體會(huì)探索數(shù)學(xué)結(jié)論的過(guò)程,發(fā)展推理能力; 如圖所示,把一張長(zhǎng)方形的紙按圖中虛線對(duì)折,并剪去陰影部分,再把它展開(kāi),得到的△ABC有什么特點(diǎn)?ABCD
【摘要】等腰三角形第2課時(shí)等腰三角形的判定如圖,位于在海上A、B兩處的兩艘救生船接到O處遇險(xiǎn)船只的報(bào)警,當(dāng)時(shí)測(cè)得∠A=∠B.如果這兩艘救生船以同樣的速度同時(shí)出發(fā),能不能大約同時(shí)趕到出事地點(diǎn)(不考慮風(fēng)浪因素)?AB0在一個(gè)三角形中,如果有兩個(gè)角相等,那么它們所對(duì)的邊有什么關(guān)系?創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)1.理解等腰三角
2025-06-17 19:12
【摘要】第13章全等三角形等腰三角形等腰三角形的判定1.等腰三角形的判定:如果一個(gè)三角形有,那么這兩個(gè)角所對(duì)的.簡(jiǎn)稱為“”.2.“三線合一”的逆命題也是等腰三角形的判定方法.兩個(gè)角相等邊也相等等角對(duì)等邊3.等邊三角形的判定:(1)
2025-06-14 18:47
【摘要】等腰三角形第1課時(shí)等腰三角形的性質(zhì)請(qǐng)同學(xué)們拿出一張長(zhǎng)方形紙片,按照老師要求對(duì)折,然后用剪刀或小刀裁去陰影部分,再把裁剪后的直角三角形展開(kāi).得到的三角形有什么是什么三角形呢?ABCD創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)1.從折剪的過(guò)程可知,△ABC是什么三角形呢?2.在上述△ABC中,AB、AC、BC,∠B、∠C的
【摘要】第七單元三角形、平行四邊形和梯形課題:等腰三角形和等邊三角形第2課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,認(rèn)識(shí)并掌握等腰三角形和等邊三角形的基本特征。,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心,提高動(dòng)手能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)等腰三角形和等邊三角形以及它們的特征。教學(xué)難點(diǎn):發(fā)現(xiàn)等腰三角形和等
2024-11-24 16:50
【摘要】等腰三角形華東師大版八年級(jí)(下冊(cè))第13章全等三角形等腰三角形(第1課時(shí))有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形.(isoscelestriangle)等腰三角形的有關(guān)概念腰腰底邊底角底角頂角ABC腰底邊頂角底角
2024-12-07 17:27
【摘要】等腰三角形和等邊三角形教學(xué)內(nèi)容:~32教材簡(jiǎn)析:本課認(rèn)識(shí)等腰三角形和等邊三角形已經(jīng)它們的特征。教材先給出有兩條邊相等的銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形各一個(gè),讓學(xué)生量一量每個(gè)三角形各條邊的長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)它們的共同特點(diǎn)是有兩條邊相等,然后概括等腰三角形的概念。接著通過(guò)用紙對(duì)折簡(jiǎn)出等腰三角形,使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)等腰三角形的特征。最后認(rèn)識(shí)等腰三角形各部分的名稱,明確等腰三
2024-11-24 16:22
【摘要】八年級(jí)上冊(cè)等腰三角形(第1課時(shí))課件說(shuō)明?本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了三角形的基本概念、全等三角形和軸對(duì)稱知識(shí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究特殊的三角形——等腰三角形,研究等腰三角形的底角、底邊上的中線、頂角平分線、底邊上的高所具有的性質(zhì).課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.探索并證明等腰三
2025-11-12 01:09
【摘要】等腰三角形林奕娜一、教材分析《等腰三角形》是人教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》八年級(jí)上冊(cè)第十三章《軸對(duì)稱》第三小節(jié)第一課時(shí)的內(nèi)容。等腰三角形是一種特殊的三角形,它除了具有一般三角形的所有性質(zhì)外,還有許多特殊的性質(zhì),因此它比一般三角形應(yīng)用更廣泛。而等腰三角形的特殊性質(zhì)又與它是軸對(duì)稱圖形有關(guān)。另外,等腰三角形的性質(zhì)又是研究等邊三角形、證明角相等、線段相等及直線垂直的重要依據(jù)
2025-04-17 08:21