【摘要】出師一表真名世，千載誰堪伯仲間？三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。學習目標1、讀準字音，熟讀成誦。2、注意詞語的積累和文句的翻譯與理解。3、理解文中深刻的人生道理和父對子的殷殷期望。諸葛亮（181—234），字孔明，瑯琊陽都（今山東省沂水縣）人，三國時期著名的政治家、軍事
2025-06-13 03:04
【摘要】最苦與最樂教案 最苦與最樂教案1一、教學目標 。 。 、學習本文凝練輕靈流暢親切富含哲理的語言風格。 二、教學方法 活動式教學法,運用“實話實說”的活動形式組織...
2025-11-28 00:17
【摘要】第四單元課題13葉圣陶先生二三事14驛路梨花15最苦與最樂16短文兩篇內容預知作者通過對葉先生待人厚、律己嚴的言行的記述,贊美了葉先生的高尚品性,讓我們看到了一個躬行君子、堪為師表的忠厚長者,同時也闡釋了葉圣陶先生的語文主張
2025-06-16 17:08
【摘要】16短文兩篇字詞盤點陋．室銘．(lòu)(míng)德馨．(xīn)苔痕．．(táihén)鴻儒．．(hóngrú)案牘．．(àndú)
【摘要】劉禹錫一、導入劉禹錫的《陋室銘》如今早已成了家喻戶曉的?名文?，但其實這篇名文卻是被?氣?出來的。據說當時劉禹錫被貶至安徽和州當刺史。和州知縣見他被貶而來，便橫加刁難。先是安排他住在城南門，面江而居。劉禹錫不但沒有埋怨，反而還撰寫了一幅對聯(lián)貼于房門：?面對大江觀白帆，身在和州思爭辯。?這個舉動可氣壞了知縣，于是他將劉禹錫的住所
2025-06-21 05:18
2025-06-12 01:01
【摘要】14驛路梨花◆主題解說這篇小說通過發(fā)生在哀勞山深處一所小茅屋的故事，生動地展示了雷鋒精神在祖國邊疆軍民中生根、開花、發(fā)揚光大的動人情景，再現(xiàn)了西南邊疆少數(shù)民族樂于助人、熱情好客的淳樸民風，歌頌了互幫互助的良好社會風貌。◆結構圖解◆重點突破師：文章的標題是“驛路梨花”，字面的意義是指驛路上的梨花，實
2025-06-20 15:27
【摘要】14驛路梨花1．給下列加點字注音或根據拼音寫漢字。(12分)攆．走()驛．路()陡qiào()露宿．()竹miè()修葺．()huǎnɡ()惚晶yínɡ()
2025-06-21 05:17
【摘要】13葉圣陶先生二三事R·七年級語文下冊，而實際情感真摯，內涵深厚的寫作特點。，通過具體事例的詳細描述再現(xiàn)人物全貌的寫法。、律己嚴的過人品性及作文寫話的文學主張。學習目標新課導入葉圣陶名言教是為了達到不需要教。品德教育重在實做，不在于能說會道。在現(xiàn)代中國做一個人，決不可放棄豐富自己，充實自
2025-06-20 15:26
【摘要】第一篇：《最苦與最樂》說課稿 《最苦與最樂》說課稿 各位評委老師好！ 今天我說課的題目是《最苦與最樂》。我將從以下幾個方面為大家呈現(xiàn)出我對這節(jié)課的安排。 一、教材分析 梁啟超《最苦與最樂》選...
2025-11-06 23:35
【摘要】單元作業(yè)(四)一、積累運用(25分)1．下列加點字注音有誤的一項是()(5分)A．殉．職(xùn)狹隘．(yì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢．兢(jīng)B．坍．塌(tān)瞬．間(shùn)拈
2025-06-21 02:43
2025-06-21 02:53
【摘要】《最苦與最樂》教案第一課時導入：居里夫人曾經說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗！”依據這個言論，我們是否可以說：“世界上最痛苦的事，莫過于沒有理想！”呢？當然，這種說法是不科學的。那么我請兩個同學來說說看，你認為最快樂的事情以及最痛苦的事情是什么？我們每個人的人生觀價值觀也許都不同，故而認識也有不同。那么究竟什么事情最痛苦、什么事情最快樂呢？今
2025-04-17 02:44
【摘要】第四單元生活思考15誡子書走近作者諸葛亮(181—234)，字孔明，號臥龍，瑯玡陽都(今山東沂南南)人。三國時期蜀國杰出的政治家、軍事家。曾隱居隆中，后來任蜀國丞相。文題注釋誡，告誡、勸勉。子，指諸葛亮的兒子諸葛瞻。書，書信?！墩]子書》是諸葛亮寫給自己八歲的兒子的一封家書
2025-06-21 02:13
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