20xx年九年級化學上冊第1章開啟化學之門11化學給我們帶來什么2課件滬教版-資料下載頁

【摘要】第一章開啟化學之門第一節(jié)化學給我們帶來什么（2）1、碳酸氫銨是一種（）色的固體，用（）加熱時看到試管口有（），能聞到（）的氣味，同時生成的氣體可以使澄清的石灰水變（）。2、發(fā)生反應的文字表達式為（

2025-06-17 15:48

20xx屆九年級化學上冊第1章開啟化學之門第1節(jié)化學給我們帶來什么課件滬教版-資料下載頁

【摘要】第1章開啟化學之門第1節(jié)化學給我們帶來什么:色固體,試管內(nèi)壁有,產(chǎn)生氣體,澄清石灰水,反應的文字表達式是,根據(jù)碳酸氫銨這一性質(zhì),應將它保存于

2025-06-17 23:05

遵義專版20xx年秋九年級化學上冊第1章開啟化學之門第2節(jié)化學研究些什么課件滬教版-資料下載頁

【摘要】第2節(jié)化學研究些什么學習目標：1、掌握化學變化與物理變化，化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的含義。2、理解化學變化與物理變化，化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別。3、通過實驗觀察，認識化學變化的特征和伴隨的現(xiàn)象，知道物質(zhì)發(fā)生化學變化時伴隨有能量變化。1．物理變化指

2025-06-12 03:10

九年級化學上冊第1章開啟化學之門第3節(jié)怎樣學習和研究化學對蠟燭及其燃燒的探究素材滬教版-資料下載頁

【摘要】對蠟燭及其燃燒的探究學習化學的途徑——實驗實驗現(xiàn)象觀察記錄分析科學探究的方法對蠟燭及其燃燒的探究？？伴隨發(fā)生什么現(xiàn)象？？想通過什么手段來證實它們？實驗過程實驗步驟現(xiàn)象分析點燃前觀察切下一塊放入水中乳白色固態(tài)圓柱狀

2025-06-14 23:49

九年級化學上冊第1章開啟化學之門第3節(jié)怎樣學習和研究化學變質(zhì)問題的探究素材滬教版-資料下載頁

【摘要】變質(zhì)問題的探究檢驗物質(zhì)是否變質(zhì)？與檢驗物質(zhì)是否完全變質(zhì)？是一樣的么？操作方法：（1）稀鹽酸（2）氫氧化鈣（3）氯化鈣科學探究1：氫氧化鈉是否變質(zhì)？探究的關(guān)鍵點：原溶液中是否含有碳酸鈉？操作過程：取樣，滴加氫氧化鈣

2025-06-16 13:55

九年級化學上冊第1章開啟化學之門第3節(jié)怎樣學習和研究化學過量問題的探究素材滬教版-資料下載頁

【摘要】過量問題的探究過量問題的探究就是是否恰好發(fā)生反應的問題反應原理：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH猜想與假設(shè)：(1)有NaOH,Ca(OH)2(2)有NaOH,Na2CO3科學探究：氫氧化鈣與碳酸鈉反應后的溶液中溶質(zhì)是什么？(3)只有NaOH操作1：

2025-06-18 07:31

九年級化學上冊第1章開啟化學之門第3節(jié)怎樣學習和研究化學鎂的性質(zhì)探究實驗素材滬教版-資料下載頁

【摘要】鎂的性質(zhì)探究實驗鎂性質(zhì)探究實驗1、顏色狀態(tài)2、是否容易被折斷3、是否可以導電4、在空氣中點燃的現(xiàn)象5、在食醋中的變化模仿鎂的性質(zhì)探究實驗，找一段鋁片研究鋁有哪些性質(zhì)。猜想：（1）鋁條是一種銀白色的固體，硬度不大；（2）鋁條能與空氣中成分（氧氣）發(fā)生作用；（3）鋁條能與酸發(fā)生反應；

2025-06-16 13:49

九年級化學上冊第1章開啟化學之門第3節(jié)怎樣學習和研究化學課前思考：化學實驗發(fā)展的基礎(chǔ)素材滬教版-資料下載頁

【摘要】你知道化學是以什么為基礎(chǔ)建立的嗎？孫悟空偷吃太上老君的仙丹煉丹爐結(jié)束化學實驗室的前身是古代的煉丹和煉金術(shù)士的作坊。

2025-06-17 12:10

九年級化學全冊第1章開啟化學之門第3節(jié)怎樣學習和研究化學第1課時化學實驗基本操作教學課件滬教版-資料下載頁

【摘要】第3節(jié)怎樣學習和研究化學第1課時化學實驗基本操作化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，由此可見化學實驗對于我們學習和研究化學的重要性。學習化學需要運用科學的方法。利用化學實驗對物質(zhì)及其變化進行科學探究，是學習化學的重要方法。化學實驗通常在實驗室里進行，實驗室配備有化學實驗儀器（見附錄一）和化學試劑（藥品）。進行化學實驗要注意

2025-06-15 21:06

遵義專版20xx年秋九年級化學上冊第1章開啟化學之門第1節(jié)化學給我們帶來什么課件滬教版-資料下載頁

【摘要】第1章開啟化學之門第一節(jié)化學給我們帶來什么學情分析因為剛上第一節(jié)化學課，學生的化學知識和實驗技能還較差。但本節(jié)課不需要學生有多少化學專業(yè)知識。學生在生活中，小學自然課上，初中物理、生物等學科中已經(jīng)了解或積累了一部分化學知識，在交流與討論的時候是沒有障礙的，簡單的探究實驗的操作技能在物理學科學習中也已具備，教師適當?shù)?/span>

2025-06-17 19:54

遵義專版20xx年秋九年級化學上冊第1章開啟化學之門第2節(jié)化學研究些什么課件滬教版-資料下載頁

【摘要】第2節(jié)化學研究些什么學習目標：1、掌握化學變化與物理變化，化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的含義。2、理解化學變化與物理變化，化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別。3、通過實驗觀察，認識化學變化的特征和伴隨的現(xiàn)象，知道物質(zhì)發(fā)生化學變化時伴隨有能量變化。1．物理變化指

2025-06-19 12:11

滬教版化學九年13怎樣學習和研究化學第1課時-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)怎樣學習和研究化學一：學習化學需要進行化學實驗在老師的指導下，參照P18頁圖示，四人一組完成研究“銅綠”的兩個實驗，并填寫實驗報告。（教師作簡單介紹并巡視）實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論1:“銅綠”和鹽酸的作用2:

2024-11-30 06:53

遵義專版20xx年秋九年級化學上冊第1章開啟化學之門整理與歸納課件滬教版-資料下載頁

【摘要】復習:開啟化學之門認識化學研究內(nèi)容化學帶給人類方法—實驗探究物質(zhì)的變化物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu):物質(zhì)的用途與制取:變化性質(zhì)物理變化化學變化物理性質(zhì)化學性質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)性質(zhì)決定用途1、科技發(fā)展2、

2025-06-19 12:11

九年級化學上冊第1章開啟化學之門第3節(jié)怎樣學習和研究化學對蠟燭及其燃燒的探究素材滬教版-資料下載頁

【摘要】對蠟燭及其燃燒的探究學習化學的途徑——實驗實驗現(xiàn)象觀察記錄分析科學探究的方法對蠟燭及其燃燒的探究？？伴隨發(fā)生什么現(xiàn)象？？想通過什么手段來證實它們？實驗過程實驗步驟現(xiàn)象分析點燃前觀察切下一塊放入水中乳白色固態(tài)圓柱狀

2025-06-16 00:22

遵義專版20xx年秋九年級化學上冊第1章開啟化學之門整理與歸納課件滬教版-資料下載頁

【摘要】復習:開啟化學之門認識化學研究內(nèi)容化學帶給人類方法—實驗探究物質(zhì)的變化物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu):物質(zhì)的用途與制取:變化性質(zhì)物理變化化學變化物理性質(zhì)化學性質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)性質(zhì)決定用途1、科技發(fā)展2、

2025-06-16 02:14

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