九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章開(kāi)啟化學(xué)之門(mén)第3節(jié)怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)初中化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)操作素材滬教版-資料下載頁(yè)

【摘要】初中化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)操作化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的重要場(chǎng)所?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則一、按指定座位就座，保持室內(nèi)安靜。二、未經(jīng)許可，不得擅自動(dòng)用儀器、設(shè)備及材料。三、實(shí)驗(yàn)前，認(rèn)真檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告。四、實(shí)驗(yàn)時(shí)要保持安靜，嚴(yán)格遵守操作規(guī)則，防止意外事故發(fā)生。五、細(xì)心觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，做好實(shí)驗(yàn)記錄，寫(xiě)好實(shí)

2025-06-14 12:00

20xx年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章開(kāi)啟化學(xué)之門(mén)11化學(xué)給我們帶來(lái)什么課件滬教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第1章開(kāi)啟化學(xué)之門(mén)第1節(jié)化學(xué)給我們帶來(lái)什么問(wèn)題導(dǎo)學(xué)第1節(jié)化學(xué)給我們帶來(lái)什么第1節(jié)化學(xué)給我們帶來(lái)什么知識(shí)點(diǎn)一化學(xué)的作用新知學(xué)習(xí)(1)為工業(yè)的發(fā)展提供了更多的原材料和動(dòng)力。(2)為_(kāi)___________提供了高效的農(nóng)藥和化肥。(3)為人類(lèi)戰(zhàn)勝疾病提供了重要的_________。

2025-06-12 12:24

20xx年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章開(kāi)啟化學(xué)之門(mén)11化學(xué)給我們帶來(lái)什么課件滬教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第1章開(kāi)啟化學(xué)之門(mén)第1節(jié)化學(xué)給我們帶來(lái)什么問(wèn)題導(dǎo)學(xué)第1節(jié)化學(xué)給我們帶來(lái)什么第1節(jié)化學(xué)給我們帶來(lái)什么知識(shí)點(diǎn)一化學(xué)的作用新知學(xué)習(xí)(1)為工業(yè)的發(fā)展提供了更多的原材料和動(dòng)力。(2)為_(kāi)___________提供了高效的農(nóng)藥和化肥。(3)為人類(lèi)戰(zhàn)勝疾病提供了重要的_________。

2025-06-12 12:24

20xx年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章開(kāi)啟化學(xué)之門(mén)11化學(xué)給我們帶來(lái)什么2課件滬教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第一章開(kāi)啟化學(xué)之門(mén)第一節(jié)化學(xué)給我們帶來(lái)什么（2）1、碳酸氫銨是一種（）色的固體，用（）加熱時(shí)看到試管口有（），能聞到（）的氣味，同時(shí)生成的氣體可以使澄清的石灰水變（）。2、發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為（

2025-06-17 15:48

20xx屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章開(kāi)啟化學(xué)之門(mén)第1節(jié)化學(xué)給我們帶來(lái)什么課件滬教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第1章開(kāi)啟化學(xué)之門(mén)第1節(jié)化學(xué)給我們帶來(lái)什么:色固體,試管內(nèi)壁有,產(chǎn)生氣體,澄清石灰水,反應(yīng)的文字表達(dá)式是,根據(jù)碳酸氫銨這一性質(zhì),應(yīng)將它保存于

2025-06-17 23:05

遵義專(zhuān)版20xx年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章開(kāi)啟化學(xué)之門(mén)第2節(jié)化學(xué)研究些什么課件滬教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第2節(jié)化學(xué)研究些什么學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握化學(xué)變化與物理變化，化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的含義。2、理解化學(xué)變化與物理變化，化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別。3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察，認(rèn)識(shí)化學(xué)變化的特征和伴隨的現(xiàn)象，知道物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)伴隨有能量變化。1．物理變化指

2025-06-12 03:10

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章開(kāi)啟化學(xué)之門(mén)第3節(jié)怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)對(duì)蠟燭及其燃燒的探究素材滬教版-資料下載頁(yè)

【摘要】對(duì)蠟燭及其燃燒的探究學(xué)習(xí)化學(xué)的途徑——實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察記錄分析科學(xué)探究的方法對(duì)蠟燭及其燃燒的探究？？伴隨發(fā)生什么現(xiàn)象？？想通過(guò)什么手段來(lái)證實(shí)它們？實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象分析點(diǎn)燃前觀察切下一塊放入水中乳白色固態(tài)圓柱狀

2025-06-14 23:49

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章開(kāi)啟化學(xué)之門(mén)第3節(jié)怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)變質(zhì)問(wèn)題的探究素材滬教版-資料下載頁(yè)

【摘要】變質(zhì)問(wèn)題的探究檢驗(yàn)物質(zhì)是否變質(zhì)？與檢驗(yàn)物質(zhì)是否完全變質(zhì)？是一樣的么？操作方法：（1）稀鹽酸（2）氫氧化鈣（3）氯化鈣科學(xué)探究1：氫氧化鈉是否變質(zhì)？探究的關(guān)鍵點(diǎn)：原溶液中是否含有碳酸鈉？操作過(guò)程：取樣，滴加氫氧化鈣

2025-06-16 13:55

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章開(kāi)啟化學(xué)之門(mén)第3節(jié)怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)過(guò)量問(wèn)題的探究素材滬教版-資料下載頁(yè)

【摘要】過(guò)量問(wèn)題的探究過(guò)量問(wèn)題的探究就是是否恰好發(fā)生反應(yīng)的問(wèn)題反應(yīng)原理：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH猜想與假設(shè)：(1)有NaOH,Ca(OH)2(2)有NaOH,Na2CO3科學(xué)探究：氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)是什么？(3)只有NaOH操作1：

2025-06-18 07:31

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章開(kāi)啟化學(xué)之門(mén)第3節(jié)怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)鎂的性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)素材滬教版-資料下載頁(yè)

【摘要】鎂的性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)鎂性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)1、顏色狀態(tài)2、是否容易被折斷3、是否可以導(dǎo)電4、在空氣中點(diǎn)燃的現(xiàn)象5、在食醋中的變化模仿鎂的性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)，找一段鋁片研究鋁有哪些性質(zhì)。猜想：（1）鋁條是一種銀白色的固體，硬度不大；（2）鋁條能與空氣中成分（氧氣）發(fā)生作用；（3）鋁條能與酸發(fā)生反應(yīng)；

2025-06-16 13:49

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章開(kāi)啟化學(xué)之門(mén)第3節(jié)怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)課前思考：化學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)展的基礎(chǔ)素材滬教版-資料下載頁(yè)

【摘要】你知道化學(xué)是以什么為基礎(chǔ)建立的嗎？孫悟空偷吃太上老君的仙丹煉丹爐結(jié)束化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的前身是古代的煉丹和煉金術(shù)士的作坊。

2025-06-17 12:10

九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)第1章開(kāi)啟化學(xué)之門(mén)第3節(jié)怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)第1課時(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作教學(xué)課件滬教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第3節(jié)怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)第1課時(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，由此可見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)于我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要性。學(xué)習(xí)化學(xué)需要運(yùn)用科學(xué)的方法。利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)物質(zhì)及其變化進(jìn)行科學(xué)探究，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)通常在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)室配備有化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器（見(jiàn)附錄一）和化學(xué)試劑（藥品）。進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)要注意

2025-06-15 21:06

遵義專(zhuān)版20xx年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章開(kāi)啟化學(xué)之門(mén)第1節(jié)化學(xué)給我們帶來(lái)什么課件滬教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第1章開(kāi)啟化學(xué)之門(mén)第一節(jié)化學(xué)給我們帶來(lái)什么學(xué)情分析因?yàn)閯偵系谝还?jié)化學(xué)課，學(xué)生的化學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能還較差。但本節(jié)課不需要學(xué)生有多少化學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。學(xué)生在生活中，小學(xué)自然課上，初中物理、生物等學(xué)科中已經(jīng)了解或積累了一部分化學(xué)知識(shí)，在交流與討論的時(shí)候是沒(méi)有障礙的，簡(jiǎn)單的探究實(shí)驗(yàn)的操作技能在物理學(xué)科學(xué)習(xí)中也已具備，教師適當(dāng)?shù)?/span>

2025-06-17 19:54

遵義專(zhuān)版20xx年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章開(kāi)啟化學(xué)之門(mén)第2節(jié)化學(xué)研究些什么課件滬教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第2節(jié)化學(xué)研究些什么學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握化學(xué)變化與物理變化，化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的含義。2、理解化學(xué)變化與物理變化，化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別。3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察，認(rèn)識(shí)化學(xué)變化的特征和伴隨的現(xiàn)象，知道物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)伴隨有能量變化。1．物理變化指

2025-06-19 12:11

滬教版化學(xué)九年13怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)第1課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第三節(jié)怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)一：學(xué)習(xí)化學(xué)需要進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)在老師的指導(dǎo)下，參照P18頁(yè)圖示，四人一組完成研究“銅綠”的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，并填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。（教師作簡(jiǎn)單介紹并巡視）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1:“銅綠”和鹽酸的作用2:

2024-11-30 06:53

20xx年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章開(kāi)啟化學(xué)之門(mén)13怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)1課件滬教版(文件)

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