七年級道德與法治上冊第一單元成長的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己第1框認(rèn)識自己課件新人教版(存儲版)
【正文】 ，但也要客觀冷靜的分析，既不盲從也不忽視 ? 用理性的心態(tài)面對他人的評價 正確對待他人評價的方法 1 通過自我評價來認(rèn)識自己 2 通過他人評價來認(rèn)識自己。 自我評價的方法 要想知道我是誰，并不是那么容易。 從哪些方面認(rèn)識自己？ 以小組為單位，完成下列活動。老師把他以前的行為講了講，經(jīng)老師耐心的指導(dǎo)，小強終于認(rèn)識到自己的錯誤。 小剛的態(tài)度，不利于他的自我發(fā)展，不利于和他人的交往，對自己，對集體都是有害的 愛因斯坦在 20世紀(jì) 50年代曾被邀請擔(dān)仸以色列總統(tǒng)，但他拒絕了。 ” 覺得痛的 “ 我 ” 和不怕痛的 “ 我 ” 是不是同一個 “ 我 ” 呢？ 一位著名的作家嘆息道： “ 我獲得了巨大的名聲，可是我仍然很孤獨。 能力目標(biāo)：掌握正確對待他人評價的方法，能客觀地認(rèn)識自己。 開學(xué)以來，你的中學(xué)生活過得怎樣？請選取三個鏡頭，描述你的中學(xué)生活。” 你怎么知道這是小時候的 “ 我 ” 呢？小時候的 “ 我 ” 和現(xiàn)在的 “ 我 ” 是憑什么東西成為同一個 “ 我 ” 的呢？ 夜深人靜之時，你一人獨處，心中是否浮現(xiàn)過這樣的問題： “ 我是誰？我從哪里來？我將到哪里去？ ” 你 是 誰？ 你是否思考過？ 我是怎樣一個人？ 我為什么和別人不一樣？ 我將來會成為一個怎樣的人？ 我對他人、對社會有什么意義？ 我國古代思想家、道家學(xué)派創(chuàng)始人老子就提出： “自知者明” 古希臘思想家、哲學(xué)家、教育家蘇格拉底就提出： “認(rèn)識你自己” 思考：上述兩張圖片及介紹，告訴了我們什么道理？ 認(rèn)識自己非常重要！ 簡單說，就是了解自己，清楚自己是一個怎樣的人。 我國舉重冠軍劉春紅剛開始訓(xùn)練的是柔道，但是效果并丌是徆好，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，她發(fā)現(xiàn)自己的身體條件和特點更適合練舉重，于是改練了舉重，正是這個時候 的改行，才有了后來的奧運會舉重冠軍！ 你從上述實例中能獲得什么啟示？ 正確認(rèn)識自己，可以促進自我發(fā)展。 ， 可以 促進與他人的交往 。 猜猜看。 在 女同學(xué) 眼里我是她們的朋友； 在 男同學(xué) 眼里，我就成了一個
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