【摘要】由于向量的線性運算和數(shù)量積運算具有鮮明的幾何背景,平面幾何的許多性質,如平移、全等、相似、長度、夾角都可以由向量的線性運算及數(shù)量積表示出來,因此,利用向量方法可以解決平面幾何中的一些問題。平面幾何中的向量方法例1、證明平行四邊形四邊平方和等于兩對角線平方和ABDC已知:平行四邊形ABCD。求證:
2025-08-01 17:29
【摘要】歐氏幾何的公理體系和我國平面幾何課本的歷史演變張英伯引子最近一個時期,許多數(shù)學家和大學數(shù)學教師對中學的課程改革非常關心。正如大家經(jīng)常議論的,目前的中等教育,有很多不盡如人意的地方,比如愈演愈烈的高考競爭引發(fā)的應試教育,使我們的中學學生和中學老師不堪重負。這些現(xiàn)象大多屬于社會問題,單純靠學術和教學是解決
2025-02-17 22:49
【摘要】課堂練習題一、相信你的選擇1.如圖所示,在□ABCD中,對角線AC、BD交于點O,下列式子中一定成立的是().A.AC⊥BDB.OA=OCC.AC=BDD.A0=OD2.如圖,平行四邊形ABCD中,AB=3,BC=5,AC的垂垂直平分線交AD于E,則△CDE的周長是().A.6B.8C.
2025-08-05 03:04
【摘要】第一篇:全國初中數(shù)學競賽輔導(初3)第19講平面幾何中的幾個著名定理 第十九講*平面幾何中的幾個著名定理 幾何學起源于土地測量,幾千年來,人們對幾何學進行了深入的研究,現(xiàn)已發(fā)展成為一門具有嚴密的邏...
2025-10-26 00:56
【摘要】第一講注意添加平行線證題在同一平面內,,,若能依據(jù)證題的需要,添加恰當?shù)钠叫芯€,則能使證明順暢、簡潔.添加平行線證題,一般有如下四種情況.1為了改變角的位置大家知道,兩條平行直線被第三條直線所截,同位角相等
2025-03-25 01:21
【摘要】1.給定△ABC,D、E、F是邊BC、CA、AB上的任意三點,O1、O2分別是△BDF、△CDE的外心。AH⊥BC于H,AH與⊙AEF相交于R點,聯(lián)結DR交O1O2于Q。求證:(1)Q是DR中點;(2)O1Q∶QO2=BH∶HC。2.已知AD、BE、CF是△ABC的內角平分線,直線DE、AB相交于M點,直線DF、AC相交于N點,O、I分別是△ABC的外心和內心。求證:OI⊥MN。
2025-01-15 05:27
【摘要】從平面幾何的發(fā)展看現(xiàn)代數(shù)學談勝利二零零四年十二月一日歐幾里得幾何(~公元前300)總結了公元前7世紀至4世紀希臘的幾何成果。研究對象:直線和圓解析幾何(17世紀初)笛卡兒和費爾馬引進了坐標后幾何問題代數(shù)問題
2025-07-18 08:19
【摘要】§平面幾何的向量方法【學習目標、細解考綱】體會向量在解決問題中的應用,培養(yǎng)運算及解決問題的能力?!拘≡嚿硎?、輕松過關】1、ABCD的三個頂點筆標分別為A(-2,1),B(-1,3),C()則頂點D的坐標為()。A.(2,1)B.(2,2)C.(1,2
2025-11-21 03:59
【摘要】第27講三角法與向量法解平面幾何題相關知識在中,R為外接圓半徑,為內切圓半徑,,則1,正弦定理:,2,余弦定理:,,.3,射影定理:,,.4,面積:==.A類例題例1.在ΔABC中,已知b=asinC,c=asin(900-B),試判斷ΔABC的形狀。分析條件中有邊、角關系,應利用正、余弦定理,把條件統(tǒng)一
2025-06-07 13:47
【摘要】01分割法02填輔助線03倍比法04割補平移05等量代換06等腰直角三角形07擴倍、縮倍法08代數(shù)法09看外高10概念法10
2025-03-24 03:16
【摘要】淺談圓錐曲線問題中的平面幾何方法農二師華山中學金兆斌(附三角形的內角及外角平分線性質的證明.)特別指出的是,上述性質對所有的圓錐曲線都成立.OyxBACD更一般的,如果兩條直線與其對稱軸所成的角互補,都有以上的性質.
2025-09-19 18:53
【摘要】第一篇:高中幾何證明定理 高中幾何證明定理 (判定) ,:反證法(證明直線不平行于平面) (判定) :一個平面上兩條相交直線都平行于另一個平面,那么這兩個平面平行 :判定兩個平面是否有公共...
2025-10-31 12:32
2025-01-07 09:08
2025-03-24 05:44
【摘要】平面幾何練習題一.選擇題:1.如果兩個角的一邊在同一條直線上,另一邊互相平行,那么這兩個角()A.相等 B.互補 C.相等或互補 D.相等且互補2.如圖,,,則()A. B. C. D.3.如圖,,則()A. B. C. D.4.如圖,能與構成同旁內角的角
2025-04-04 02:56