【摘要】20周亞夫軍細(xì)柳觀獵王維【詩文賞析】詩人用激情洋溢的語言描繪了一次普通的狩獵活動,筆力遒勁、氣勢恢弘。綜觀全詩,半寫出獵,半寫獵歸,起得突兀,結(jié)得意遠(yuǎn)。出獵時英姿颯爽,歸獵時躊躇滿志。景中寓情。頷聯(lián)體物精細(xì),對仗精妙。詩中隱藏著三個地名,卻使人渾然不覺,運用典故而無雕琢痕跡。風(fēng)勁角弓鳴,將軍獵
2024-11-19 05:10
【摘要】第一篇:2017年部編語文教材八年級上最新教案23周亞夫軍細(xì)柳 23*周亞夫軍細(xì)柳 【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解有關(guān)司馬遷及其作品《史記》的文學(xué)常識。 2.借助課文注釋和工具書疏通文意,識記涉及古代...
2025-11-01 00:59
【摘要】《周亞夫軍細(xì)柳》參考教案1教學(xué)目的1、了解有關(guān)司馬遷及其作品《史記》的文學(xué)常識。2.掌握一些文言實詞。3.學(xué)習(xí)側(cè)面描寫與正面描寫相結(jié)合,通過對比襯托表現(xiàn)人物的寫作方法。4.學(xué)習(xí)周亞夫表現(xiàn)出的忠于職守的精神。重點難點1、學(xué)習(xí)和積累文言常用實詞。2、學(xué)習(xí)側(cè)面描寫與正面描寫相結(jié)合,通過對比襯托表現(xiàn)人物的寫作方法。教時安排2課時教學(xué)過程第
2025-05-12 00:44
【摘要】《周亞夫軍細(xì)柳》教學(xué)設(shè)計 《周亞夫軍細(xì)柳》教學(xué)設(shè)計1學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、借助課文注釋和工具書疏通文意,提高閱讀淺顯文言文的能力。 2、學(xué)習(xí)本文通過對比表現(xiàn)人物的寫作方法。 3、認(rèn)...
2024-12-06 00:49
【摘要】第一篇:《周亞夫軍細(xì)柳》教學(xué)設(shè)計 《周亞夫軍細(xì)柳》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1、了解有關(guān)司馬遷及其作品《史記》的文學(xué)常識。 2、掌握一些文言實詞。 3、學(xué)習(xí)正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合,通過對比襯托表...
2025-11-01 01:27
【摘要】第一篇:周亞夫軍細(xì)柳教學(xué)設(shè)計 《周亞夫軍細(xì)柳》教學(xué)設(shè)計 一、知識與能力 ,識記涉及古代禮儀的字詞。 ,通過對比襯托表現(xiàn)人物的寫作方法。過程與方法 ,翻譯課文,理解課文內(nèi)容。 。情感、態(tài)度與...
2024-11-14 18:17
【摘要】《周亞夫軍細(xì)柳》名師教案教學(xué)建議:,文中提及的一些文言實詞、虛詞、句式、地名、官名等已發(fā)生很大的改變,遠(yuǎn)離我們生活的時代。教師多采用“字字落實,句句落實”的方法。忽略學(xué)生的主體地位,教師講起來費力,學(xué)生聽起來枯燥,于是對文言文望而卻步。所以在教授文言時,教師一定要將課文多讀幾遍,抓住文中最重要的實詞進行集中講解,將課文放手交給學(xué)生去讀,去理解。并且以小組互助的形式,帶動全部同學(xué)參與到文言
2025-05-09 22:10
【摘要】《周亞夫軍細(xì)柳》教案設(shè)計1、導(dǎo)入:同學(xué)們,大家好!2、請大家看屏幕:觀獵王維風(fēng)勁角弓鳴,將軍獵渭城。草枯鷹眼疾,風(fēng)勁馬蹄輕。忽過新豐市,還歸細(xì)柳營?;乜瓷涞裉?,千里暮云平。這首五言律詩描寫了一位將軍打獵的情景。詩中對涉獵將軍的英姿作了形象、逼真的描寫,熱情的歌頌了將軍的豪邁氣概,曲折的表達了作者積極向上的進取精神和遠(yuǎn)
2024-12-05 08:31
【摘要】第一篇:23周亞夫軍細(xì)柳導(dǎo)學(xué)案題 23周亞夫軍細(xì)柳 導(dǎo)學(xué)案 司馬遷 主備人 審核人 印刷批準(zhǔn) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、借助課文注釋和工具書疏通文意,提高閱讀或顯文言文的能力; 2、揣摩人物...
2025-11-01 01:01
【摘要】馬說韓愈韓愈(768-824),字退之,唐代鄧州南陽(今河南南陽)人。因韓氏是昌黎(河北昌黎)望族,又稱“韓昌黎”。死后謚“文”,世稱“韓文公”。在文學(xué)上,他是古文運動的倡導(dǎo)者,他反對漢魏六朝的綺靡文風(fēng),主張繼承先秦兩漢古文傳統(tǒng),主張為文明白通暢,對后代的散文發(fā)展有很大影響
2025-06-15 00:32
2025-06-12 21:00
【摘要】第一篇:《周亞夫軍細(xì)柳》教案設(shè)計 《周亞夫軍細(xì)柳》教案設(shè)計 1、導(dǎo)入:同學(xué)們,大家好! 2、請大家看屏幕:觀獵王維 風(fēng)勁角弓鳴,將軍獵渭城。草枯鷹眼疾,風(fēng)勁馬蹄輕。 忽過新豐市,還歸細(xì)柳營。...
2025-11-01 01:21
【摘要】第一篇:周亞夫軍細(xì)柳說課材料 《周亞夫軍細(xì)柳》說課材料 舒蘭市第十一中學(xué)校 鄒洪偉 一、教材 本課是人教版教材八年級上冊第23課,是一篇自讀課文,出自于《》。講述的是漢文帝后元六年(公元前1...
【摘要】第一篇:周亞夫軍細(xì)柳案例分析(范文) 《周亞夫軍細(xì)柳》案例分析 上海市楊園中學(xué) 黃皓[案例主題]在中學(xué)語文教學(xué)中,文言文占有相當(dāng)?shù)姆至浚译S著二期課改精神的要求,文言文比重已逐年增加。因此,怎...
【摘要】 關(guān)于周亞夫軍細(xì)柳的教案 導(dǎo)入新課 “凍死不拆屋,餓死不掠奪”“撼山易,撼岳家軍難”多么震撼人心的語言,由此可見,軍紀(jì)嚴(yán)明,才能成就偉業(yè)。今天,我們就要去見證這樣一位剛正的將軍。 學(xué)習(xí)目標(biāo) ...
2024-12-06 06:01