分式方程復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】龍礦學(xué)校于麗巖教學(xué)目標(biāo)?,解法以及列分式方程解應(yīng)用題.?2提高對(duì)問(wèn)題的理解能力﹑反思能力和歸納總結(jié)能力.?3通過(guò)小組合作,培養(yǎng)積極參與的習(xí)慣,養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)﹑合作交流的習(xí)慣.基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)1.______________

2025-07-26 20:25

北師版中考數(shù)學(xué)分式方程-資料下載頁(yè)

【摘要】第二章第二課時(shí)：分式方程?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時(shí)訓(xùn)練?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦將分式方程化為整式方程.(1)把方程兩邊都乘以最簡(jiǎn)公分母，化成整式方程；(2)解這個(gè)整式方程；(3)檢驗(yàn)：把整式方程的根代入最簡(jiǎn)公分母，若使最簡(jiǎn)公分母值為0，則這個(gè)根是原方

2024-11-06 12:51

分式方程一[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】分式方程（一）面對(duì)日益嚴(yán)重的土地沙化問(wèn)題，某縣決定分期分批固沙造林，一期工程計(jì)劃在一定期限內(nèi)固沙造林2400公頃，實(shí)際每月固沙造林的面積比原計(jì)劃多30公頃，結(jié)果提前4個(gè)月完成原計(jì)劃任務(wù).原計(jì)劃每月固沙造林多少公頃？問(wèn)：這一問(wèn)題中有哪些已知量和未知量？問(wèn)：這一問(wèn)題中有哪些等量關(guān)系？有兩塊面積相同的小麥試驗(yàn)

2024-11-06 20:12

代數(shù)分式方程說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】《分式方程》說(shuō)課稿《分式方程》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委、各位老師：大家好！我叫遲文先，來(lái)自美麗的萊西經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心中學(xué)。我今天說(shuō)課的內(nèi)容是《分式方程》，下面我將從教材分析、教學(xué)策略、教學(xué)過(guò)程、自評(píng)反思這四個(gè)方面對(duì)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明。一、教材分析1、教學(xué)內(nèi)容的地位和作用《分式方程》是魯教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第一章第四節(jié)第一課時(shí)的內(nèi)容，可化為一元一次方程的分式方程是在學(xué)生

2025-04-16 22:42

北師大版數(shù)學(xué)八下分式方程一-資料下載頁(yè)

【摘要】第三章分式4．分式方程（一）總體說(shuō)明本節(jié)共三個(gè)課時(shí),它分為分式方程的認(rèn)知,分式方程的解答,以及分式方程在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。彼此之間由淺入深。是“實(shí)際問(wèn)題——分式方程建?！蠼狻忉尳獾暮侠硇浴边^(guò)程。本章在前面幾節(jié)陸續(xù)介紹了分式，分式的乘除，分式的加減，為本節(jié)解分式方程打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)應(yīng)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)程性

2024-12-09 08:11

分式方程及應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【摘要】《分式方程及應(yīng)用》復(fù)習(xí)泰安東岳中學(xué)張建題組引領(lǐng)，喚醒舊知1、①你能寫(xiě)出兩個(gè)分式方程嗎？你能寫(xiě)出一個(gè)解為x=2的分式方程嗎?②已知5是關(guān)于x的分式方程的解，則a的值是____23a=x-

2025-07-25 01:08

分式方程中考復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】北京師范大學(xué)出版社初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)分式方程中考總復(fù)習(xí)分母____里含有未知數(shù)的方程叫做分式方程知識(shí)梳理：1、分式方程的定義（一）理解分式方程的概念【例1】指出下列關(guān)于x的方程中，分式方程有（）①=5②

2025-08-05 03:30

分式方程應(yīng)用二-資料下載頁(yè)

【摘要】4、方式方程應(yīng)用題八年級(jí)數(shù)學(xué)（下）1、節(jié)日期間，幾名大學(xué)生包租了一輛車(chē)準(zhǔn)備從市區(qū)到郊外去旅游，租金為300元，出發(fā)時(shí)，又增加了2名同學(xué)，總?cè)藬?shù)達(dá)到x名，問(wèn)開(kāi)始幾名學(xué)生平均每人可以少分?jǐn)値自X(qián)？（1）問(wèn)原來(lái)有幾名學(xué)生？每人分?jǐn)偠嗌馘X(qián)？（2）現(xiàn)在有幾名學(xué)生？每人分?jǐn)偠嗌馘X(qián)？（3）現(xiàn)在每人可以少分?jǐn)偅?/span>

2024-11-21 23:23

分式方程的復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第３章分式方程回顧與思考分式方程（復(fù)習(xí)）一、什么是分式方程？方程中只含有分式和整式，分母中含有未知數(shù)的方程。二、解分式方程的基本思路：分式方程整式方程去分母換元三、解分式方程的最大特點(diǎn)：根的檢驗(yàn)?2

2024-11-07 00:40

105分式方程2-資料下載頁(yè)

【摘要】分式方程（2）八年級(jí)(下冊(cè))作者：萬(wàn)中杰（鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校）初中數(shù)學(xué)分式方程（2）課前導(dǎo)學(xué)xx31011－＝＋－xx544101236－＋＝－－－解方程：（1）；（2）．分式方程（2

2024-11-24 20:56

分式方程課件(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】回顧交流，情境導(dǎo)入?1．前面我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了哪些方程？是怎樣的方程？如何求解呢？?教師活動(dòng)：提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生回憶舊知識(shí)．（提問(wèn)個(gè)別學(xué)生）?思考后回答：?（1）前面已經(jīng)學(xué)過(guò)了一元一次方程．?（2）一元一次方程是整式方程．?（3）一元一次方程解法步驟是：①去分母②去括號(hào)③移項(xiàng)④合并同類(lèi)項(xiàng)⑤系數(shù)化一．?

2024-11-19 04:21

分式方程及解法-資料下載頁(yè)

【摘要】15．3分式方程第1課時(shí)分式方程及解法1．分母中含有________的方程叫做分式方程．2．解可化為一元一次方程的分式方程的步驟：分式方程――→轉(zhuǎn)化（去分母）整式方程――→解方程解出值――→代入公分母驗(yàn)根得出方程的解．3．去分母的方法：分式方程兩邊同乘______________．

2024-11-10 23:13

二項(xiàng)方程和分式方程練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】一、二項(xiàng)方程/雙二次方程

2025-03-24 06:31

分式方程課件(3)-資料下載頁(yè)

【摘要】分式方程與實(shí)際問(wèn)題解分式方程的一般步驟1、在方程的兩邊都乘以最簡(jiǎn)公分母，約去分母，化成整式方程.2、解這個(gè)整式方程.3、把整式方程的解代入最簡(jiǎn)公分母，如果最簡(jiǎn)公分母的值不為0，則整式方程的解是原分式方程的解；否則，這個(gè)解不是原分式方程的解，必須舍去.4、寫(xiě)出原方程的根.解分式方程的思路

2024-11-18 21:05

105分式方程1-資料下載頁(yè)

【摘要】分式方程（1）八年級(jí)(下冊(cè))作者：萬(wàn)中杰（鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校）初中數(shù)學(xué)分式方程（1）課前導(dǎo)學(xué)問(wèn)題1甲、乙兩人加工同一種服裝，乙每天比甲多加工一件，乙加工服裝24件所用的時(shí)間與甲加工服裝20件所用的時(shí)間相同.怎樣用方程來(lái)描述其中數(shù)量之間的相等關(guān)系？設(shè)甲每天加工服裝x件，可得方程：20

2024-11-24 20:56

分式方程教學(xué)設(shè)計(jì)一【整理版】(編輯修改稿)

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分式方程教學(xué)設(shè)計(jì)一【整理版】(已改無(wú)錯(cuò)字)

分式方程教學(xué)設(shè)計(jì)一【整理版】-資料下載頁(yè)

分式方程教學(xué)設(shè)計(jì)一【整理版】(參考版)