【摘要】課題3制取氧氣實驗室制取氧氣的方法§加熱高錳酸鉀§分解過氧化氫§加熱氯酸鉀高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱KMnO4O2MnO2K2MnO4反應原理:加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置圖發(fā)生裝置收集裝置排水集氣法高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟:§查:連接裝置
2025-06-18 05:58
【摘要】課題3制取氧氣實驗室制取氧氣的方法?加熱高錳酸鉀?分解過氧化氫?加熱氯酸鉀高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱KMnO4O2MnO2K2MnO4反應原理:加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置圖發(fā)生裝置收集裝置排水集氣法
2025-06-17 15:46
【摘要】課題1空氣第二單元我們周圍的空氣1.很久以前,人們認為空氣只是單一的某種物質(zhì)。2.18世紀70年代,瑞典科學家舍勒和英國化學家普利斯特里分別制得了氧氣??諝獍l(fā)現(xiàn)史3.1774年,法國化學家拉瓦錫第一次用實驗證明了空氣中有氧氣和氮氣??諝獍l(fā)現(xiàn)史,英國物理學家瑞利發(fā)現(xiàn)了稀
2025-06-17 08:33
【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣第1課時學習目標。。學習重點。。我們生存的地球,因為有氧氣,才變得如此繁榮。氧氣可以供給動植物呼吸,還可以用于氣焊、氣割、火箭的發(fā)射等等。氧氣的作用可真不小!那么,我們又是如何獲得氧氣的呢?探究問題:用高錳酸鉀制氧氣
2025-06-18 05:59
【摘要】課題2氧氣無色、無味通常狀況下,氧氣是一種的氣體,其密度比空氣,溶于水。在壓強為101kPa時,氧氣在-183℃時變成色的液體,在-218℃時變?yōu)榈{色狀的固體。觀察課本第33頁“實驗2-2”,總結(jié)歸納氧氣的檢
2025-06-16 05:08
2025-06-17 04:36
2025-06-17 15:52
【摘要】第二課時空氣是一種寶貴的資源、。氧氣能助燃,但不能作燃料。(1)氮氣的化學性質(zhì)不活潑,可用作。(2)液氮沸點低,汽化時吸收大量熱,可用作冷凍劑。稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光,屬于物理性質(zhì),可制成各種用途的。供給呼吸
2025-06-18 17:46
【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題1空氣快樂預習感知一二三一、空氣是由什么組成的氧氣氮氣15紅磷+氧氣五氧化二磷氧氣減小白煙氮氣氧氣稀有氣體占%二氧化碳快樂預習感知一二三空氣本是
2025-06-14 05:00
【摘要】課題1空氣化學九年級上冊人教第二單元我們周圍的空氣第1課時空氣是由什么組成的空氣的組成,空氣中氧氣含量的測定。通過實驗探究空氣的組成。探究1:證明空氣的存在→探究2:探討空氣成分(包括:空氣中有哪些物質(zhì);科學家探索空氣成分的歷史與評價等)→探究3:測定空氣中氧氣的含量→探究4:
2025-06-12 00:16
2025-06-12 05:17
【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題1空氣知識要點基礎練知識點1空氣是一種寶貴的資源1.(益陽中考)空氣中能供給動植物呼吸的氣體是(B)(C)(B),可作保護氣、無味的氣體知識要點基礎練知識點2空氣污染
【摘要】1《第二單元》復習課2知識網(wǎng)絡空氣成分及用途3考點1空氣成分及用途,體積分數(shù)最大的是()()蒸氣BA4考點2空氣中氧氣含量的測定實驗。下列()N2難溶于水
2025-06-12 00:15
【摘要】實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)學習指導結(jié)束3、氧氣的性質(zhì)【學習指導一】如何選擇加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置自主預習1小組討論2教師點撥3跟蹤練習4自主預習1閱讀45頁的有關(guān)內(nèi)容,制取氣體的裝置分為裝置和裝置,發(fā)生裝置由
2025-06-15 08:30
【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題1空氣第一課時空氣是由什么組成的??諝獬煞值獨庋鯕庀∮袣怏w二氧化碳其他氣體和雜質(zhì)體積分數(shù)約.約.約%約%約%78%21%由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)
2025-06-16 05:12