【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時用高錳酸鉀制取氧氣分解反應學習指南知識管理歸類探究當堂測評分層作業(yè)用高錳酸鉀制取氧氣例1
2025-06-19 21:05
【摘要】1目標導學導學導練化學用語天天練隨堂檢測課后作業(yè)第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣2目標導學3分別寫出下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的文字表達式。硫:_________________________________________;紅磷:___________________
2025-06-12 00:17
【摘要】課題3 制取氧氣第2課時 實驗室制取氧氣A知識要點分類練C高頻考題實戰(zhàn)練第二單元我們周圍的空氣B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練第2課時實驗室制取氧氣知識點氧氣的實驗室制取A1.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,不需要用到的一組儀器是( )A.燒杯、玻璃棒B.大試管、集氣瓶C.酒精燈、鐵架臺D.導管、單孔塞
2025-06-13 19:26
【摘要】課題3制取氧氣第二單元我們周圍的空氣一、工業(yè)制法:原料:空氣方法:分離液態(tài)空氣空氣加壓降溫蒸發(fā)液態(tài)空氣氮氣液氧氧氣屬于物理變化氧氣的實驗室制法:(1)分解過氧化氫(H2O2)溶液(3)加熱高錳酸鉀(KM
2025-06-15 23:05
2025-06-15 23:15
【摘要】課題2 氧氣第二單元 我們周圍的空氣A知識要點分類練C高頻考題實戰(zhàn)練第二單元我們周圍的空氣B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練課題2氧氣知識點1氧氣的物理性質(zhì)D1.關(guān)于氧氣的物理性質(zhì)的敘述,不正確的是( )A.通常情況下,氧氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體B.標準狀況下,氧氣比同體積的空氣稍重C.室溫下,氧氣不易溶于水D
2025-06-12 00:16
2025-06-12 05:17
【摘要】我們周圍的空氣?第二單元課題2氧氣23415課堂導學……………..…對點訓練……………..…課堂反饋……………..…課前預習……………..…中考鏈接………………….課前預習1.氧氣的物理性質(zhì)標準狀況下,是一種______色,
2025-06-13 21:09
【摘要】課題3制取氧氣快樂預習感知一二一、反應原理和藥品寫出下列反應的文字表達式。(1)加熱高錳酸鉀:。(2)過氧化氫和二氧化錳混合:。(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物:。高錳酸鉀錳酸鉀
2025-06-12 21:12
【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣2022秋季化學九年級上冊?R1.實驗室制取氧氣藥品實驗原理(文字表達式)高錳酸鉀氯酸鉀過氧化氫溶液高錳酸鉀――→加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣氯酸鉀――――→二氧化錳加熱氯化鉀+氧氣過氧化氫――――→二氧化錳
2025-06-17 19:08
【摘要】實驗活動1 氧氣的實驗室制取與性質(zhì)A知識要點分類練C高頻考題實戰(zhàn)練第二單元我們周圍的空氣B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)知識點1制取氧氣C1.在進行“氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”實驗時,某同學制得的氧氣不純,你認為可能的原因是( )A.用排水法收集氧氣時,集氣瓶裝滿水B.用向上排空
2025-06-18 06:02
【摘要】1目標導學導學導練隨堂檢測課后作業(yè)第二單元我們周圍的空氣實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)化學用語天天練2目標導學領(lǐng)。。3導學導練(“查”“裝”“定”“點”“收”“離”“熄”),檢查裝置的氣密性;,并在試管口放一團棉花,用帶有導管的塞子塞緊試管;
2025-06-17 12:11
【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時用過氧化氫制取氧氣催化劑學習指南知識管理歸類探究當堂測評分層作業(yè)用過氧化氫制取氧氣例12題
【摘要】九年級化學上冊(RJ)
2025-06-14 04:04
【摘要】第二單元我們周圍的空氣單元復習空氣氮氣N2稀有氣體He、Ne、Ar等二氧化碳CO2其他氣體和雜質(zhì)約占空氣總體積的78%。無色無味氣體。化學性質(zhì)不活潑,一般不可燃,也不能支持燃燒,用作保護氣,(焊接、燈泡、食品等)占%,占%占%氧氣O221%化學性質(zhì)很不活潑,作
2025-06-14 12:10