【摘要】祖逖北伐祖逖北伐作者司馬光祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者,有如大江資源鎮(zhèn)初中謝九清東晉在江南建國(guó)的同時(shí),中國(guó)的北方則為鮮卑、羌等少數(shù)民族控制著,在歷史稱(chēng)之為
2025-11-19 22:43
【摘要】物理九年級(jí)第十五章電流和電路§串聯(lián)和并聯(lián)出示電路元件:上節(jié)課學(xué)習(xí)的電路圖中,我們只用了一個(gè)用電器,可是在一個(gè)實(shí)際電路里,用電器往往不只一個(gè),有時(shí)兩個(gè),三個(gè)甚至更多個(gè),那么怎樣將它們連入電路呢?本節(jié)課我們將要用這些元件連成兩種常用的基本電路,即串聯(lián)電路和并聯(lián)電路,并弄清它們的連接特點(diǎn)和電流特點(diǎn)。引入新課
2025-03-12 21:10
【摘要】物理九年級(jí)第十三章內(nèi)能§分子熱運(yùn)動(dòng)1、知道物質(zhì)由分子組成,一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。3、知道分子間存在相互作用力。2、能識(shí)別擴(kuò)散現(xiàn)象,能用分子運(yùn)動(dòng)論的觀點(diǎn)解釋。4、知道分子熱運(yùn)動(dòng)與溫度的關(guān)系。你了解物質(zhì)的尺度嗎?銀河系的直徑約有100000光年。光年:光在
2025-03-12 21:08
【摘要】史鐵生1951年生于北京,清華大學(xué)附中畢業(yè)后,于1969年插隊(duì)延安,1972年因病致癱,(“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”)轉(zhuǎn)回北京,1971-1981在北京某街道工廠做工,1981年因腎受損停止工作回家療養(yǎng),1983年患尿毒癥至今,靠每周三次透析維持生命。在殘疾和疾病的雙重困境中,他對(duì)人生、對(duì)生死、對(duì)怎樣活著、對(duì)愛(ài)等進(jìn)行思考,并把這些思
2025-05-12 07:19
【摘要】合歡樹(shù)史鐵生史鐵生知青(陜北)作家(地壇)代表作知青題材短篇小說(shuō):《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》、《命若琴弦》哲理性長(zhǎng)篇小說(shuō):《務(wù)虛筆記》散文:《我與地壇》史鐵生(1951年1月4日—2022年12月31日),當(dāng)
2025-01-17 05:19
【摘要】功率?功的兩個(gè)必要因素是什么??功的單位?,負(fù)責(zé)提水。試分析在以下的過(guò)程中,他對(duì)水桶是否有做功。(1)提水沿樓梯走到二樓;(2)提水沿走廊走到教室門(mén)口;(3)提水在門(mén)口站一會(huì)兒。G的物體提到h的高度,所做的功為多少?操場(chǎng)上有一堆磚,需要搬到正在修建的樓房上去,我們可以采用幾種方法搬上去呢?這兩種方法做的功一
2025-03-12 21:13
【摘要】功哪個(gè)力的作用對(duì)小車(chē)有了“成效”?有了“貢獻(xiàn)”呢?用力拉在水平桌面上的小車(chē),小車(chē)前進(jìn),則小車(chē)受到幾個(gè)力的作用?F支GFF支GF阻F對(duì)小車(chē)做了功FF支GF阻想想議議叉車(chē)舉高貨物Fs物理學(xué)中的功主要是吸收了“貢獻(xiàn)”的意思。如果某個(gè)力
2025-03-12 13:37
【摘要】《合歡樹(shù)》教案教學(xué)目標(biāo):1、體驗(yàn)并感悟參透在字里行間的母子深情,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜人世間賜予自己的一切平凡普通的恩澤,并能在未來(lái)的人生道路上將美德芳澤造福于他人。2、悼念亡母,是威信中外文學(xué)作品中永恒而普遍的主題之一。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作品樸實(shí)的文風(fēng)、精美的構(gòu)思,以及巧妙的象征手法等進(jìn)行有選擇的主體性研討和品味教學(xué)重點(diǎn):合歡樹(shù)
2025-11-09 21:05
【摘要】物理九年級(jí)第十四章內(nèi)能的利用§能量的轉(zhuǎn)化和守恒電閃雷鳴地動(dòng)山搖蔬菜瓜果波濤洶涌1、能量的形式多種多樣1、燃料的燃燒是一種化學(xué)變化,燃燒時(shí)產(chǎn)生的光和熱就來(lái)源于燃料儲(chǔ)存的化學(xué)能。2、食物也具有化學(xué)能,人們的生活、工作所消耗的能量就來(lái)源于食物里儲(chǔ)存的化學(xué)能。化學(xué)能植物通過(guò)光合作用把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化
2025-03-12 21:09
【摘要】《合歡樹(shù)》語(yǔ)文評(píng)課稿 苗老師上了一節(jié)現(xiàn)代散文的研討課。研討課目的在于讓同學(xué)們從優(yōu)秀的散文作品中總結(jié)其寫(xiě)作的成功因素,從而使學(xué)生對(duì)自身的寫(xiě)作提出一個(gè)更高的要求。 這節(jié)課的教學(xué)有兩個(gè)突出優(yōu)點(diǎn):...
2025-11-24 01:11
【摘要】《合歡樹(shù)》閱讀訓(xùn)練答案與解析試題:1.【解析】答案:A、C本題考查對(duì)文意的理解。A項(xiàng)“她這樣說(shuō)是為了激勵(lì)孩子成為作家”的說(shuō)法有誤。孩子“成為作家”或想通過(guò)寫(xiě)作找到一條出路是后來(lái)的事,并非母親有意識(shí)的培養(yǎng)目標(biāo)。C項(xiàng)“作者寫(xiě)這一點(diǎn)是暗示,母親因?yàn)椴傩膬鹤拥牟∫灾掠悬c(diǎn)迷信了”的說(shuō)法有誤。其中“暗示”的分析不夠準(zhǔn)確。所謂“暗示”,
2025-11-07 15:21
【摘要】葫蘆島市建昌聯(lián)中樵夫,別砍那棵樹(shù)教學(xué)目標(biāo):1、把握詩(shī)的內(nèi)容,理解詩(shī)的主題思想2、在朗讀中感受詩(shī)人的思想感情,樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí).作者簡(jiǎn)介及背景喬治.珀金斯.莫里斯(1802---1864),美國(guó)記者﹑詩(shī)人和戲劇家,19世紀(jì)20年代,他當(dāng)過(guò)的編輯,他最著
2025-11-17 19:54
【摘要】說(shuō)課內(nèi)容1教材分析2學(xué)情分析3學(xué)法與教法4教學(xué)過(guò)程合歡樹(shù)—史鐵生5教學(xué)反思教材分析—內(nèi)容和地位語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊職業(yè)模塊拓展模塊上冊(cè)下冊(cè)第一單元第一課合歡樹(shù)教材分析—教學(xué)目標(biāo)及確定依據(jù)閱讀
2025-11-12 23:32
【摘要】湖北省天門(mén)市2013屆高三年級(jí)四月檢測(cè)理科綜合能力試題1、單項(xiàng)選擇題(本題包括13小題,每小題6分,共78分,如圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖,相關(guān)敘述正確的是??(??)A.抗體的加工與過(guò)程①有關(guān)B.根尖分生區(qū)細(xì)胞不能發(fā)生②過(guò)程C.過(guò)程③發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜上D.過(guò)程④發(fā)生在線粒體外膜
2025-06-07 20:22
【摘要】課題:13、南京大屠殺導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、初步了解報(bào)告文學(xué)的基本特點(diǎn):新聞性和文學(xué)性。2、掌握主要內(nèi)容,理解主旨,牢記祖國(guó)的深重災(zāi)難、民族的奇恥大辱。3、分析三個(gè)部分之間的關(guān)系,從而掌握倒敘寫(xiě)法。4、抓住議論和抒情的語(yǔ)句,體會(huì)作者寄寓其間的深沉情感。導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)掌握主要內(nèi)容,理解主旨,牢記祖國(guó)的深重災(zāi)難、民族的奇恥大辱。導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)抓住議論和抒情的語(yǔ)句,體會(huì)作者寄寓其
2025-04-06 06:05