【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-13 13:54
【摘要】第十三章軸對(duì)稱(1)在現(xiàn)實(shí)世界中存在著大量的軸對(duì)稱現(xiàn)象,你能舉出一些例子嗎?成軸對(duì)稱的圖形有什么特點(diǎn)?(2)在我們學(xué)過的幾何圖形中,有哪些是軸對(duì)稱圖形?它們的對(duì)稱軸與這個(gè)圖形有怎樣的位置關(guān)系?(3)一個(gè)圖形經(jīng)過軸對(duì)稱變換后,對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段與對(duì)稱軸有什么關(guān)系?如何作出一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形?(4)在平面直角坐標(biāo)系中,如果兩個(gè)圖形關(guān)于x軸或
2024-11-24 13:50
【摘要】第十三章軸對(duì)稱畫軸對(duì)稱圖形第2課時(shí)坐標(biāo)平面中的軸對(duì)稱2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?R關(guān)于坐標(biāo)軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)點(diǎn)(x,y)關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為;點(diǎn)(x,y)關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為.自我診斷1.點(diǎn)(3,2)關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)
2025-06-13 14:05
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)軸對(duì)稱教案 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)軸對(duì)稱教案1 教學(xué)內(nèi)容: 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)(二年級(jí)上冊(cè))》第五單元“觀察物體”第二課時(shí)(第68頁內(nèi)容) 教學(xué)...
2024-12-06 05:18
【摘要】軸對(duì)稱請(qǐng)同學(xué)們欣賞圖片如果一個(gè)平面圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線就是它的對(duì)稱軸,這時(shí),我們也說這個(gè)圖形關(guān)于這條直線(成軸)對(duì)稱。下面這些圖形是不是軸對(duì)稱圖形?是是是不是共同特征:每一對(duì)圖形沿著虛線折疊,左
2024-11-20 23:35
【摘要】......第十三章軸對(duì)稱《軸對(duì)稱(1)》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解軸對(duì)稱圖形及軸對(duì)稱的定義,認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱與全等的關(guān)系,了解軸對(duì)稱圖形與軸對(duì)稱的聯(lián)系與區(qū)別。2.通過獨(dú)立思考、小組合作、展示質(zhì)疑,發(fā)展學(xué)生
2025-04-17 01:53
【摘要】本課說明本節(jié)課內(nèi)容屬于“圖形與幾何”領(lǐng)域,是在學(xué)習(xí)了軸對(duì)稱的概念和性質(zhì)的基礎(chǔ)上,研究線段垂直平分線的性質(zhì)和判定.本節(jié)課還包括基本的尺規(guī)作圖.是學(xué)生在學(xué)習(xí)了用尺規(guī)作一條線段等于已知線段、經(jīng)過已知直線外一點(diǎn)作這條直線的垂線等尺規(guī)作圖的基礎(chǔ)上,用尺規(guī)作圖的方法作線段的垂直平分線.?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解線段垂直平分線的性質(zhì)和判定
2025-06-12 01:41
【摘要】軸對(duì)稱復(fù)習(xí)測(cè)試題一、選擇題(每題3分,共57分)1.如圖,下列圖案是我國幾家銀行的標(biāo)志,其中是軸對(duì)稱圖形的有()A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)2.下列圖形中對(duì)稱軸最多的是()(A)圓(B)正方形
2024-11-11 23:52
【摘要】第十三章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】第2課時(shí)在直角坐標(biāo)系中畫關(guān)于坐標(biāo)軸對(duì)稱的圖形畫對(duì)稱軸圖形感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-21 12:24
【摘要】本課說明本節(jié)課內(nèi)容屬于“圖形與幾何”領(lǐng)域,是在學(xué)習(xí)了軸對(duì)稱的概念和性質(zhì)的基礎(chǔ)上,研究線段垂直平分線的性質(zhì)和判定.本節(jié)課還包括基本的尺規(guī)作圖.是學(xué)生在學(xué)習(xí)了用尺規(guī)作一條線段等于已知線段、經(jīng)過已知直線外一點(diǎn)作這條直線的垂線等尺規(guī)作圖的基礎(chǔ)上,用尺規(guī)作圖的方法作線段的垂直平分線.?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解線段垂直平分線的性質(zhì)
2025-06-18 00:13
【摘要】軸對(duì)稱基礎(chǔ)鞏固1.在以下綠色食品、回收、節(jié)能、節(jié)水四個(gè)標(biāo)志中,是軸對(duì)稱圖形的是()2.下列說法中錯(cuò)誤的是()A.成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線的垂直平分線是它們的對(duì)稱軸B.關(guān)于某條直線對(duì)稱的兩個(gè)圖形全等C.全等的三角形一定關(guān)于某條直線對(duì)稱D.若兩個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折后能夠完全重合,我們稱兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱3.如圖
2024-12-03 05:50
【摘要】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【情境引入】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【情境引入】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【情境引入】【探究活動(dòng)1】做一做將一張紙片先滴上一滴墨水,然后對(duì)折壓平,再重新打開,觀察兩滴墨水之間的關(guān)系.軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【探究活動(dòng)1】一滴墨水
2024-11-24 21:28
【摘要】軸對(duì)稱的變換一、復(fù)習(xí):?軸對(duì)稱圖形?兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱?軸對(duì)稱的性質(zhì)對(duì)稱軸是對(duì)稱點(diǎn)連線段的垂直平分線對(duì)應(yīng)線段相等,對(duì)應(yīng)角相等。?軸對(duì)稱性質(zhì)的應(yīng)用找對(duì)稱軸;創(chuàng)造軸對(duì)稱圖案;對(duì)稱軸即是垂直平分線?線段的垂直平分線的性質(zhì)線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)的距離相等?垂直平分線性質(zhì)的應(yīng)用
2024-11-12 02:29
【摘要】第十三章軸對(duì)稱遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】畫軸對(duì)稱圖形第2課時(shí)在直角坐標(biāo)系中畫關(guān)于坐標(biāo)軸對(duì)稱的圖形感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
【摘要】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)【情境引入】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【情境引入】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【情境引入】【探究活動(dòng)1】做一做將一張紙片先滴上一滴墨水,然后對(duì)折壓平,再重新打開,觀察兩滴墨水之間的關(guān)系.軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【
2024-12-08 05:04