【摘要】第2課時平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的選用首頁課件目錄末頁第20章平均數(shù)2.數(shù)據(jù)的集中趨勢知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第2課時平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的選用第2課時平均數(shù)、中位數(shù)和眾
2025-06-14 14:16
【摘要】加權(quán)平均數(shù)一、教與學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生會求加權(quán)平均數(shù),并體會權(quán)的差異對結(jié)果的影響.2、能應(yīng)用加權(quán)平均數(shù)解釋現(xiàn)實生活中的一些簡單現(xiàn)象,并能用它解決一些實際問題。3、讓學(xué)生進(jìn)一步理解算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別,并能利用它們解決一些現(xiàn)實問題.二、教與學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):能用加權(quán)平均數(shù)解決一些實際問題。難點(diǎn):體會權(quán)的差異對結(jié)果的影響,認(rèn)識到權(quán)的重要性.三、教與學(xué)方法
2025-05-09 22:06
【摘要】號碼姓名身高/米年齡40瑞安勃文295朱萬-霍華德3121杰姆-杰克遜3410泰龍-魯271特蕾西-麥格雷迪2555迪肯貝-穆托姆博389波斯簡-諾科巴2435斯科特-帕吉特283鮑勃-蘇拉31
2025-10-28 20:35
2025-11-02 22:57
【摘要】日常生活中,我們常用平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的“平均水平”。一般地,對于n個數(shù)x1,x2,…,xn,我們把n1(x1+x2+…+xn)叫做這n個數(shù)的算術(shù)平均數(shù),簡稱平均數(shù),記做x(讀作x拔)概念一:算術(shù)平均數(shù)
2024-12-08 12:04
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書SHUXUE七年級下湖南教育出版社某紡織廠訂購一批棉花,棉花纖維長短不一,主要有3厘米、5厘米、6厘米等三種長度.隨意地取出10克棉花并測出三種長度的纖維的含量,得到下面的結(jié)果:纖維長度(厘米)356含量4問:這批棉花纖維的平均長度是多少?棉花纖維的平均長度.三種長度
2025-11-19 22:58
【摘要】人教版初中數(shù)學(xué)八年級下靈寶市第四初級中學(xué)數(shù)學(xué)教研組趙明珠農(nóng)科院為了選出適合某地種植的甜玉米種子,對甲、乙兩個品種各用10塊試驗田進(jìn)行試驗,得到各試驗田每公頃的產(chǎn)量如下表。根據(jù)這些數(shù)據(jù),應(yīng)為農(nóng)科院選擇甜玉米種子提出怎樣的建議呢?品種各試驗田每公頃產(chǎn)量(頓)甲乙
2025-08-14 11:07
【摘要】在小學(xué)我們就知道平均數(shù)1、小明有12本書,小軍有20本書,小明和小軍平均每人有幾本書?2、二(3)班做好事36件,二(4)班做好事28件,二(5)班做好事29件,平均每個班做好事多少件?水果在收獲前,果農(nóng)常會先估計果園里果樹的產(chǎn)量.動動腦某果農(nóng)對即將收獲的100棵蘋果樹進(jìn)行總產(chǎn)量估計:
2025-11-21 04:08
【摘要】教學(xué)設(shè)計表學(xué)?;茨鲜姓n題教師姓名袁先正學(xué)科(版本)數(shù)學(xué)(人教版)章節(jié)學(xué)時1學(xué)時年級八年級教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.認(rèn)識權(quán)、會求加權(quán)平均數(shù),并體會權(quán)的差異對結(jié)果的影響。2、理解算數(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的區(qū)別和聯(lián)系,并能利用其解決一些實際問題。過程與方法嘗試從實際情境中處理信息,在觀察、猜想、說明過程中體會數(shù)學(xué)思考過程的
2025-04-16 23:52
【摘要】第二十章數(shù)據(jù)的分析數(shù)據(jù)的集中趨勢平均數(shù)第1課時平均數(shù),在計算它們的平均數(shù)時,往往給每個數(shù)據(jù)一個“權(quán)”,由此求出的平均數(shù)叫做平均數(shù).設(shè)n個數(shù)x1,x2,…,xn的權(quán)分別是w1,w2,…,wn,則這n個數(shù)的加權(quán)平均數(shù)為x=.加權(quán)
2025-06-15 20:22
【摘要】第六章數(shù)據(jù)的分析6.1平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)6.平均數(shù)第1課時平均數(shù)算術(shù)平均數(shù):日常生活中,我們常用平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的“平均水平”.一般地,對于n個數(shù)x1,x2,x3,…,xn,其平均數(shù)是.x=1n(x1+x2+x3+
2025-06-14 01:22
【摘要】第1課時加權(quán)平均數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)...重點(diǎn):會求加權(quán)平均數(shù).難點(diǎn):對“權(quán)”的理解.預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)探究一:閱讀課本P111-P113練習(xí)結(jié)束,解決下列問題.,將平時積攢的零花錢捐獻(xiàn)給貧困地區(qū)的失學(xué)兒童.每人捐款金額如下10,12,15,21,40,20,20,25,16,30.這10名同學(xué)平均捐款_________元.2.八年級舉行演講比賽,
2025-04-17 01:46
【摘要】第20章 數(shù)據(jù)的初步分析 第 第2課時 加權(quán)平均數(shù)課時 加權(quán)平均數(shù) 第2課時 加權(quán)平均數(shù)目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第20章 數(shù)據(jù)的初步分析知識目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo)第2課時 加權(quán)平均數(shù)目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 能利用加權(quán)平均數(shù)公式進(jìn)行計算第2課時 加權(quán)平均數(shù)3第2課時 加權(quán)平均數(shù)88第
2025-06-17 21:52
【摘要】第二十章數(shù)據(jù)的分析人民教育出版社出版復(fù)習(xí):數(shù)據(jù)2、3、4、1、2的平均數(shù)是________,這個平均數(shù)叫做_________平均數(shù).算術(shù)日常生活中,我們常用平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的“平均水平”概念一:一般地,對于n個數(shù)x1,x2,…,
2025-05-06 12:07
【摘要】1、數(shù)據(jù)2、3、4、1、2的平均數(shù)是________,這個平均數(shù)叫做_________平均數(shù).一、知識回顧算術(shù)2、某市的7月下旬最高氣溫統(tǒng)計如下氣溫35°34°33°32°28°天數(shù)23221(1)、在這十個數(shù)據(jù)中,34的