【摘要】課題3制取氧氣實驗室制取氧氣的方法?加熱高錳酸鉀?分解過氧化氫?加熱氯酸鉀高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱KMnO4O2MnO2K2MnO4反應原理：加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置圖發(fā)生裝置收集裝置排水集氣法
2025-06-17 15:46
【摘要】上冊期末復習精練第二單元我們周圍的空氣專題四氧氣的制取C1.關(guān)于實驗室用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀制取氧氣的反應，下列說法正確的是（）A.都需要加熱B.都需要催化劑C.都有元素化合價的升降D.都有氧化物生成2.下列裝置最適合用來收集氧氣的是()D3.若從
2025-06-16 23:32
【摘要】2氧氣一、氧氣的物理性質(zhì)顏色氣味狀態(tài)密度（標準狀況）溶解性沸點熔點－218℃無色無味氣體不易溶于水－183℃液態(tài)氧實驗探究固態(tài)氧注意事項工業(yè)生產(chǎn)的氧氣，一般加壓貯存在藍色鋼瓶中。氧氣瓶實驗探究
2025-06-18 19:59
【摘要】第二單元我們周圍的空氣上冊課題3制取氧氣課時1制取氧氣的原理課前預習1.實驗室常采用加熱__________、分解__________或加熱________來制取氧氣，反應的文字表達式分別為__________________________________、______________________
2025-06-16 12:04
【摘要】第二單元我們周圍的空氣人教版化學九年級上冊課題3制取氧氣學習目標。注意事項。。。新課引入一.分解過氧化氫(H2O2)溶液制取氧氣：原理:2H2O22H2O+O2↑MnO2過氧化氫水+氧氣二氧化錳
2025-06-17 12:11
【摘要】3制取氧氣(教學設計二）如果讓你到實驗室制取一瓶氧氣，你需要解決哪些問題？儀器裝置●●●●反應原理收集方法驗證方法請你思考請你思考電解水從空氣中分離氧氣光合作用……上述方法適合在實驗室中制取氧氣嗎？為什么？根據(jù)已有的知識，請你說出得到氧氣的方法有哪些？
2025-06-21 00:40
【摘要】課題3制取氧氣學習指導2.用過氧化氫制取氧氣結(jié)束【學習指導一】用高錳酸鉀制取氧氣自主預習1小組討論2教師點撥3跟蹤練習4自主預習閱讀書本第37頁的有關(guān)內(nèi)容，觀察老師做實驗2-5的相關(guān)實驗完成下列填空：，常用、
2025-06-15 08:31
【摘要】九年級化學上冊（R·安徽）
2025-06-12 14:00
【摘要】課題2氧氣快樂預習感知一二三一、氧氣的物理性質(zhì)無無不易大淡藍淡藍雪花快樂預習感知一二三二、氧氣的化學性質(zhì)實驗實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或文字表達式木條氧氣能在空氣中燃燒發(fā)出的
2025-06-12 21:12
【摘要】氧氣第二單元我們周圍的空氣1課堂講解?氧氣的性質(zhì)?化合反應與氧化反應2課時流程課后作業(yè)逐點導講練課堂小結(jié)有一種物質(zhì)為人間的美景默默的做出了巨大的貢獻，你知道它是誰嗎？人類的呼吸魚的呼吸
2025-06-15 12:08
2025-06-14 23:27
【摘要】1目標導學導學導練隨堂檢測課后作業(yè)第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣（二）化學用語天天練2目標導學3寫出下列物質(zhì)的化學符號：：：SO2Fe3O4CO2化學用語天天練4導學導練知識點、氧化反應【小組討論】，并討論下
2025-06-12 00:17
【摘要】1目標導學導學導練隨堂檢測課后作業(yè)第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣（一）化學用語天天練2目標導學3知識點寫出下列物質(zhì)的名稱：P：_________N2：_________Hg：_________CO2：________O2：_________P
2025-06-20 14:42
【摘要】課題2 氧氣一二三一、氧氣的物理性質(zhì)無?無?不易?大?淡藍?淡藍?雪花?一二三二、氧氣的化學性質(zhì)復燃?支持燃燒?微弱?淡藍色?明亮?藍紫色?刺激性&
2025-06-14 12:10
【摘要】第二單元我們周圍的空氣單元知識清單一、空氣的主要成分及用途空氣的成分體積分數(shù)主要用途氮氣78%制造硝酸和氮肥的原料;用作保護氣氧氣21%供給呼吸;支持燃燒稀有氣體0.94%制作電光源二氧化碳0.03%作植物“氣體肥料”其他氣體和雜質(zhì)0.0
2025-06-12 05:17
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