【摘要】第13章全等三角形命題、定理與證明2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?HS有些命題可以從基本事實或其他真命題出發(fā),用的方法判斷它們是正確的,并且可以作為進(jìn)一步判斷其他命題的依據(jù),這樣的命題叫做定理.自我診斷1.同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行是.(填“基本事實”“定義”
2025-06-12 12:41
【摘要】第2課時定理與證明教學(xué)目標(biāo)?1、正確理解定理的含義以及它們與命題之間的相互聯(lián)系與區(qū)別。?2、會區(qū)分定理的題設(shè)和結(jié)論,把一個命題寫成“如果......那么......?3、體會命題證明的必要性,了解證明的步驟和格式。自學(xué)指導(dǎo)看課本,思考并回答以下問題:1、證明、定理的概念2、會證明定理“直角三角形
2025-06-17 13:20
【摘要】第1頁(共25頁)第13章三角形中的邊角關(guān)系、命題與證明一、選擇題1.下列命題是真命題的是()A.對角線互相平分的四邊形是平行四邊形B.對角線相等的四邊形是矩形C.對角線互相垂直的四邊形是菱形D.對角線互相垂直的四邊形是正方形2.下列命題中,真命題的個數(shù)有()①對角線互相平分的四邊
2025-01-07 23:56
【摘要】三角形全等的判定第3課時??
2025-06-12 06:04
2025-06-17 19:07
【摘要】1
2025-06-13 13:31
【摘要】第14章全等三角形三角形全等的判定第3課時2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?HKSSS定理的應(yīng)用自我診斷1.如圖,在△ABC中,AB=AC,BE=CE,則由“SSS”可直接判定()A.△ABD≌△ACDB.△ABE≌△A
2025-06-17 01:43
2025-06-18 12:27
【摘要】八年級數(shù)學(xué)滬科版·上冊第14章全等三角形(第3課時)授課人:XXXX知識回顧一、什么是全等三角形?二、全等三角形有哪些性質(zhì)?三、上一節(jié)課學(xué)習(xí)了證明三角形全等的什么判定條件?一、新課引入情境問題:小明家的衣櫥上鑲有兩塊全等的三角
2025-06-19 17:34
2025-06-21 05:33
【摘要】全等三角形的判定第13章全等三角形全等三角形觀察這些圖片,你能看出形狀、大小完全一樣的幾何圖形嗎?你能再舉出生活中的一些類似例子嗎?創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)探究點一全等三角形的概念能夠完全重合的兩個圖形叫做全等形;能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形。
2025-06-17 19:12
【摘要】第4課時三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等(可以簡寫為“邊邊邊”或“SSS”)。已知三角形三條邊分別是4cm,5cm,7cm,畫出這個三角形,把所畫的三角形分別剪下來,并與同伴比一比,發(fā)現(xiàn)什么?探究點一“邊邊邊”思考:你能用“邊邊邊”解釋三角形具有穩(wěn)定性嗎?判斷兩個三角形全等的推理過程,叫做證明三角形
【摘要】三角形全等的判定第5課時1、判定兩個三角形全等方法,.,.,.。3、如圖,AB⊥BE于B,DE⊥BE于E,2、如圖,RtABC中,直角邊、,斜邊。?ABCBCACAB(1)若A=D,AB=DE,則ABC與DEF(填“全等
【摘要】三角形全等的判定因鋪設(shè)電線的需要,要在池塘兩側(cè)A、B處各埋設(shè)一根電線桿(如圖),因無法直接量出A、B兩點的距離,現(xiàn)有一足夠的米尺。怎樣測出A、B兩桿之間的距離呢?AB創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)做一做:畫△ABC,使AB=3cm,AC=4cm。畫法:2.在射線AM上截取AB=3cm
2025-06-19 06:24
2025-06-20 12:18