【摘要】第13章全等三角形三角形全等的判定角邊角1.基本事實(shí)(“角邊角”):如果兩個(gè)三角形有兩個(gè)角及其分別對(duì)應(yīng)相等,那么這兩個(gè)三角形全等,簡(jiǎn)記為角邊角(或).2.角角邊定理:如果兩個(gè)三角形有兩個(gè)角和其中一個(gè)角的分別對(duì)應(yīng)相等,那么這兩個(gè)三角形全等,簡(jiǎn)記為角角邊(或
2025-06-14 18:32
【摘要】第13章全等三角形專(zhuān)題強(qiáng)化五構(gòu)造全等三角形解題2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HS強(qiáng)化角度1尋找三角形全等的條件1.如圖,AB與CD相交于點(diǎn)E,EA=EC,DE=BE,若使△AED≌△CEB,則()A.應(yīng)補(bǔ)充條件∠A=∠CB.應(yīng)補(bǔ)充條件∠B=∠
2025-06-18 00:05
【摘要】第13章全等三角形等腰三角形2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HS如果一個(gè)三角形的兩個(gè)角相等,那么這兩個(gè)角所對(duì)的邊,簡(jiǎn)寫(xiě)成“”.自我診斷1.如圖,在△ABC中,∠B=∠C,AB=5,則AC的長(zhǎng)為()A.2
2025-06-13 13:34
【摘要】第3課時(shí) 利用“角邊角”“角角邊”判定三角形全等學(xué)前溫故新課早知判定三角形全等的方法:(1)三邊分別 的兩個(gè)三角形全等(可以簡(jiǎn)寫(xiě)成“ ”或“ ”).?(2)兩邊和它們的夾角分別 的兩個(gè)三角形全等(可以簡(jiǎn)寫(xiě)成“ ”或“ ”).?相等邊邊邊
2025-06-19 18:45
【摘要】第14章全等三角形三角形全等的判定第5課時(shí)2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HKHL定理及應(yīng)用自我診斷1.如圖所示,PD⊥AB,PE⊥AC,垂足分別為點(diǎn)D、E,且PD=PE,則直接判定Rt△PAD≌Rt△PAE的依據(jù)是()A.A
2025-06-17 01:52
【摘要】第14章全等三角形三角形全等的判定第6課時(shí)2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HK三角形全等的判定自我診斷1.如圖,點(diǎn)P是AB上任意一點(diǎn),∠ABC=∠ABD,還應(yīng)補(bǔ)充一個(gè)條件,才能推出△APC≌△APD.從下列條件中補(bǔ)充一個(gè)條件,不一定能推出△APC≌△APD
2025-06-17 19:24
【摘要】等腰三角形第2課時(shí)等腰三角形的判定如圖,位于在海上A、B兩處的兩艘救生船接到O處遇險(xiǎn)船只的報(bào)警,當(dāng)時(shí)測(cè)得∠A=∠B.如果這兩艘救生船以同樣的速度同時(shí)出發(fā),能不能大約同時(shí)趕到出事地點(diǎn)(不考慮風(fēng)浪因素)?AB0在一個(gè)三角形中,如果有兩個(gè)角相等,那么它們所對(duì)的邊有什么關(guān)系?創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)1.理解等腰三角
2025-06-17 19:12
【摘要】第14章全等三角形三角形全等的判定第2課時(shí)2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HKASA定理的應(yīng)用自我診斷1.若∠P=∠A,∠Q=∠B,并且使△PQR≌△ABC,則必須具備的條件是()A.PQ=BCB.PQ=AC
2025-06-20 20:23
【摘要】第14章全等三角形三角形全等的判定第4課時(shí)2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HKAAS定理及應(yīng)用自我診斷1.如圖,如果∠B=∠D,∠BAE=∠CAD,AC=AE,那么△ABC與△ADE全等最直接的證明條件是()A.SAS
2025-06-18 12:27
2025-06-17 01:58
【摘要】第14章全等三角形三角形全等的判定第1課時(shí)2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HKSAS的應(yīng)用自我診斷1.如圖,已知點(diǎn)A、D、C、F在同一條直線(xiàn)上,AB=DE,BC=EF.要使△ABC≌△DEF,還需要添加一個(gè)條件是()A.∠BCA=
2025-06-17 01:54
2025-06-17 01:49