高中物理第4章氣體43飽和汽教案魯科版選修(存儲版)
【正文】 關于飽和汽，正確的說法是 （ ）A．在穩(wěn)定情況下，密閉容器中如有某種液體存在，其中該液體的蒸汽一定是飽和的B．密閉容器中有未飽和的水蒸氣，向容器內注入足夠量的空氣，加大氣壓可使水汽飽和C．隨著液體的不斷蒸發(fā)，當液化和汽化速率相等時液體和蒸汽達到的一種平衡狀態(tài)叫動態(tài)平衡D．對于某種液體來說，在溫度升高時，由于單位時間內從液面汽化的分子數增多，所以其蒸汽飽和所需要的壓強增大解析：在飽和狀態(tài)下，液化和汽化達到動態(tài)平衡，即達到穩(wěn)定狀態(tài)，所以AC正確；液體的飽和汽壓與其溫度有關，即溫度升高飽和汽壓增大，所以D正確；飽和汽壓是指液體蒸汽的分氣壓，與其他氣體的壓強無關，所以B錯誤。基礎訓練1．下列說法中正確的是 ( )A．冰在0176。8．把密閉室中的溫度升高，室內的水蒸氣是否會減少，人們在室中為什么會感到干燥？9．某食堂的廚房內，溫度是30176。在幾萬米的高空，水的沸點居然會低到11～18℃，那里“開水”的溫度，比地面上冷水的溫度還要低。這種玩具是“不花錢”的發(fā)動機的一個典型。當小鴨的身子俯到水平位置的時候，下端玻璃管的開口就會露出液面來，玻璃管里的液體也就流回下端的大玻璃球。水分急劇蒸發(fā)的時候，鴨頭上的溫度會變得比下面玻璃管和大玻璃球里的溫度低。這個玩具會不斷地自動活動下去，只要讓它頭上的棉套子繼續(xù)被打濕，而周圍空氣的濕度又不太大，能夠保證正常的蒸發(fā)，也就是保證頭部的溫度能夠相對地降低。一個由密歇根大學和美國國家航空航天局的研究人員組成的科學家小組決定弄清這些問題。因為一旦了解了液體在太空中是怎樣沸騰的，科學家就可以制造出更有效的太空 艙制冷系統(tǒng)，例如國際太空站上使用的就是利用氨在液態(tài)和氣態(tài)間轉化的空調系統(tǒng)。對我們來說，太空就可以將研究的問題簡化?！蹦睾推渌茖W家曾利用“下降塔”進行無重力沸騰的早期研究，即通過讓高塔上的樣品自由下落來實現幾秒鐘的零重力條件。當出現后一種情況時，氣泡將有效地將液體與加熱器隔離起來，使液體不再進一步沸騰并導致加熱器的溫度急速升高。思考探究：對常見現象的研究可以使我們獲得很多的知識，而這些知識有可能應用在尖端科技領域中?！ ∧嘏c合作者使用這種裝置得到了一些非常有趣的發(fā)現。默特被人們視為微重力沸騰實驗之父，正是他發(fā)明了記錄在錄像帶上的實驗。它為想解決棘手物理問題的科學家提供了有力的工具。基亞拉蒙特博士說：“想想看，在這些實驗以前，世界上有誰看到過太空中的沸騰呢？這真是不可思議！”基亞拉蒙特是美國航空航天局負責液體沸騰實驗的科學家，他說這一系列太空沸騰實驗已被研究人員視為“經典”了。那么太空中的沸騰又是怎樣的呢？ 實際上，物理學家一直被地球上沸騰液體的復雜行為所困惑。第二，上下兩部分的飽和蒸汽混合了，壓力也變得一樣了（由于吸收了周圍空氣的熱量，蒸汽的溫度略有上升），同時玻璃管里的液體，也在本身的重力作用下流入下端的大玻璃球。鴨子的頭部有一種奇妙的性能：只要用水把它打濕，那里的溫度就會變得比周圍
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