【摘要】2、液體教案三維目標知識與技能1、知道液體的宏觀性質（具有一定的體積，不易壓縮，有流動性），2、了解液體的微觀結構：液體的微觀粒子也在平衡位置附近做微小的振動，但液體分子沒有固定不變的平衡位置．[來源:學科網(wǎng)ZXXK]3、能用分子動理論的觀點初步說明液體表面張力現(xiàn)象．4、了解表面張力現(xiàn)象在實際中的應用，并能解釋一些簡
2024-12-09 06:56
【摘要】空氣的濕度一、蒸發(fā)與沸騰：物質從液態(tài)變成氣態(tài)的過程：發(fā)生在液體表面，即液體分子由液體表面跑出去的過程：表面積溫度通風說明：蒸發(fā)可使液體降溫液面氣壓高低一、蒸發(fā)與沸騰：在一定大氣壓下，加熱液體到某一溫度時，在液體表面和內部同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象，相應的溫度叫沸點注
2024-11-17 12:11
【摘要】氣體實驗定律(Ⅱ)一、等容過程1．等容過程：氣體在體積不變的情況下發(fā)生的狀態(tài)變化過程叫做等容過程．2．一定質量氣體的等容變化演示：?如圖所示，研究瓶中一定質量的氣體，先使U型管中兩側水銀液面等高，在左側液面處標上標記P，然后改變瓶內氣體溫度（可分別放入熱水和冰水中），上下移動A管，使左側水銀面
2024-11-18 10:53
【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展【教學目的】1、了解什么是能源，什么是常規(guī)能源，知道常規(guī)能源的儲量和人類需求的矛盾2、了解常規(guī)能源的使用和環(huán)境污染方面的關系3、了解哪些是清潔能源，哪些是可再生能源【教學重點】1、能源、常規(guī)能源、可再生能源的教學2、能源和環(huán)境之間的關系【教學難點】能源和環(huán)境之間的關系【教具準備】投影儀
2024-11-19 22:31
【摘要】飽和汽與飽和汽壓學習目標：1．知道汽化及汽化的兩種方式和其特點。2．理解飽和汽與飽和汽壓，能從分子動理論的角度解釋有關現(xiàn)象。3．理解空氣的絕對濕度和相對濕度，并能進行簡單計算。4．了解濕度計的原理。自主學習：1．汽化：
2025-06-08 00:11
【摘要】熱力學第一定律教案１.能夠從能量轉化的觀點理解熱力學第一定律及其公式表達，公用Δu=W+Q分析和計算問題.，有關計算，分析，解決有關問題.１.會用熱力學第一定律Δu＝W＋Ｑ.[來源:學#科#網(wǎng)]通過形形色色的永動機設計方案的失敗，使學生明白不可能不付出代價就從自然界創(chuàng)造動力，而只有有效地
2024-12-08 22:26
【摘要】高中物理選修3-3第三章第一節(jié)液體的表面張力4月13日星期二上午第2節(jié)物理多媒體教室高二年6班邱挺【教材分析與設計思路】本節(jié)課是《普通高中物理課程標準試驗教科書》選修“物理3-3”中的第三章“液體”的第一節(jié)。本節(jié)課分一個課時，課內容主要是是：“認識與液體表面張力有關的現(xiàn)象，了解液體
2024-11-19 22:30
【摘要】第5章能源與可持續(xù)發(fā)展能源利用與環(huán)境問題引入：能源和環(huán)境是兩個全球所關注的問題，能源是現(xiàn)代社會生活的重要物質基礎，而常規(guī)能源的有限儲藏量與人類的需求存在矛盾，同時大量消耗常規(guī)能源帶來了環(huán)境問題，正確地協(xié)調和解決這一矛盾和問題是生活在地球上每一個人的職責。一、常規(guī)能源1．能源：凡是能夠提供可利
2024-11-17 19:27
【摘要】第18點飽和蒸汽、飽和汽壓和濕度1．飽和蒸汽在密閉的容器中，隨著液體的不斷蒸發(fā)，液面上蒸汽的密度不斷增大，相同時間內回到液體中分子數(shù)也逐漸增多．最后，當蒸汽分子的密度增大到一定程度時，就會達到這樣的狀態(tài)：在相同時間內回到液體中的分子數(shù)等于從液面飛出去的分子數(shù)，這時蒸汽的分子數(shù)密度不再增大，液體也不再減少，液體
2024-12-03 13:00
【摘要】氣體實驗定律（II）【例1】電燈泡內充有氦氬混合氣體，如果要使電燈泡內的混合氣體在500℃時的壓強不超過一個大氣壓，則在20℃的室溫下充氣，電燈泡內氣體壓強至多能充到多少？解析：由于電燈泡容積不變，故氣體為等容變化，設t1＝500℃時壓強為，＝℃時的壓強為．則由＝得：＝，pt
2024-12-01 09:20
【摘要】第節(jié)理解教材新知把握熱點考向知識點一知識點二考向一考向二第九章應用創(chuàng)新演練隨堂基礎鞏固課時跟蹤訓練知識點三考向三知識點四1．在密閉
2024-11-18 09:31
【摘要】?演示1、打開香水瓶?演示2、二氧化氮擴散現(xiàn)象：不同物質相互接觸，彼此進入對方現(xiàn)象。硫酸銅和水的擴散固體也會發(fā)生擴散現(xiàn)象探究：影響擴散快慢的主要因素?實驗：在盛有熱水和冷水的燒杯中分別滴入一滴墨水，比較擴散的快慢討論：P121想想議議、讀圖擴散現(xiàn)象表明：（2）一切物體的分子都永不停息地做無
【摘要】第4節(jié)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路(2課時)【教學目的】1、理解串聯(lián)電路的分壓作用，會把電流計改裝成電壓表[來源:學,科,網(wǎng)]2、理解并聯(lián)電路的分流作用，會把電流計改裝成電流表3、掌握串聯(lián)電路的電壓和功率的分配關系，掌握并聯(lián)電路的電流和功率分配關系?！窘虒W重點】理解分壓和分流的原理，并能熟練運用【教學難點】
2024-12-09 06:47
【摘要】熱力學第二定律?一、學習目標：?二、重點和難點：?三、教學過程：?。?，為什么第二類永動機不可能制成。?，以及這兩種表述的物理實質。?。?二、重點和難點：?重點：熱力學第二定律的物理實質和兩種常見的表述．?難點：兩類永動機的區(qū)別，第二類永動機不可能制成的原因
2024-11-17 19:25
【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展【教學目的】1、了解什么是能源，什么是常規(guī)能源，知道常規(guī)能源的儲量和人類需求的矛盾2、了解常規(guī)能源的使用和環(huán)境污染方面的關系3、了解哪些是清潔能源，哪些是可再生能源【教學重點】1、能源、常規(guī)能源、可再生能源的教學2、能源和環(huán)境之間的關系[來源:Z,xx,]【教學難點】能源和環(huán)境之間的關系【教
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