【摘要】熱力學(xué)第二定律【教材分析】本節(jié)介紹熱力學(xué)第二定律,該定律與熱力學(xué)第一定律是構(gòu)成熱力學(xué)知識(shí)的理論基礎(chǔ),熱力學(xué)第一定律對(duì)自然過程沒有任何限制,只指出在任何熱力學(xué)過程中能量不會(huì)有任何增加或損失,熱力學(xué)第二定律解決哪些過程可以發(fā)生,教學(xué)時(shí)要注意講清二者的關(guān)系。對(duì)于熱力學(xué)第二定律,教材先從學(xué)生比較熟悉的熱傳導(dǎo)過程的方向性入手,研究與分子熱運(yùn)動(dòng)有關(guān)的過程的方向
2025-11-29 22:25
【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展【教學(xué)目的】1、了解什么是能源,什么是常規(guī)能源,知道常規(guī)能源的儲(chǔ)量和人類需求的矛盾2、了解常規(guī)能源的使用和環(huán)境污染方面的關(guān)系3、了解哪些是清潔能源,哪些是可再生能源【教學(xué)重點(diǎn)】1、能源、常規(guī)能源、可再生能源的教學(xué)2、能源和環(huán)境之間的關(guān)系[來源:Z,xx,]【教學(xué)難點(diǎn)】能源和環(huán)境之間的關(guān)系【教
2025-11-29 22:26
【摘要】第5章能源與可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略引入:能源和環(huán)境是兩個(gè)全球所關(guān)注的問題,能源是現(xiàn)代社會(huì)生活的重要物質(zhì)基礎(chǔ),而常規(guī)能源的有限儲(chǔ)藏量與人類的需求存在矛盾,同時(shí)大量消耗常規(guī)能源帶來了環(huán)境問題,正確地協(xié)調(diào)和解決這一矛盾和問題是生活在地球上每一個(gè)人的職責(zé)。一、常規(guī)能源1.能源:凡是能夠提供可利用能
2025-11-09 10:53
【摘要】飽和汽與未飽和汽教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與能力?1.知道汽化及汽化的兩種方式和其特點(diǎn)。?2.理解飽和汽與飽和汽壓,能從分子動(dòng)理論的角度解釋有關(guān)現(xiàn)象。?3.理解空氣的絕對(duì)濕度和相對(duì)濕度,并能進(jìn)行簡單計(jì)算。?4.了解濕度計(jì)的原理。?重點(diǎn)、難點(diǎn):?1、理解飽和汽與飽和汽壓,能從分子動(dòng)理論的角度解釋有關(guān)現(xiàn)象。?2、理
2025-11-08 19:27
【摘要】第二章固體、液體和氣體第四節(jié)液體的性質(zhì)液晶高中物理·選修3-3·粵教版?[目標(biāo)定位].,了解液晶的微觀結(jié)構(gòu).其在顯示技術(shù)中的應(yīng)用.?一、液體的性質(zhì)?1.具有一定的體積,不易被.?2.宏觀物理性質(zhì)上表現(xiàn)為各向.
2025-11-09 02:03
【摘要】庫侖定律【教學(xué)結(jié)構(gòu)】本章教材的特點(diǎn):[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]⒈教材內(nèi)容比較抽象,學(xué)生接受、理解比較困難。⒉物理概念,物理規(guī)律多,關(guān)系復(fù)雜,學(xué)生很難掌握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)系統(tǒng)。⒊與力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)聯(lián)系多,對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)要求高。一、正、負(fù)電荷,電荷守恒⒈同性電荷互相推斥,異性電荷互相吸引。⒉
2025-11-11 02:46
【摘要】第5節(jié)核裂變?nèi)S教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)知道核裂變的概念,知道重核裂變中能釋放出巨大的能量;(2)知道什么是鏈?zhǔn)椒磻?yīng);(3)會(huì)計(jì)算重核裂變過程中釋放出的能量;(4)知道什么是核反應(yīng)堆。了解常用裂變反應(yīng)堆的類型,了解核電站及核能發(fā)電的優(yōu)缺點(diǎn)。2、過程與方法(1)通過對(duì)核子平均質(zhì)量與原子序數(shù)關(guān)系的理解,培養(yǎng)學(xué)
【摘要】核聚變?nèi)S教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)了解聚變反應(yīng)的特點(diǎn)及其條件;(2)了解可控?zé)岷朔磻?yīng)及其研究和發(fā)展;[來源:](3)知道輕核的聚變能夠釋放出很多的能量,如果能加以控制將為人類提供廣闊的能源前景。2、過程與方法:通過讓學(xué)生自己閱讀課本,培養(yǎng)他們歸納與概括知識(shí)的能力和提出問題的能力3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀
2025-11-14 00:19
【摘要】熱和內(nèi)能1.若A、B兩物體之間沒有熱傳遞,正確的解釋是()[來源:學(xué)科網(wǎng)],且都處在真空中[來源:學(xué).科.網(wǎng)]2.做功和熱傳遞的共同點(diǎn)是()[來源:m]能使系統(tǒng)增加熱量()
2025-11-22 09:26
【摘要】氣體的等溫變化學(xué)案導(dǎo)學(xué)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、知道氣體的狀態(tài)及三個(gè)參量。2、掌握玻意耳定律,并能應(yīng)用它解決氣體的等溫變化的問題、解釋生活中的有關(guān)現(xiàn)象。3、知道氣體等溫變化的p—v圖象,即等溫線。4、了解用實(shí)驗(yàn)探究氣體等溫變化規(guī)律的方法和思路
2025-11-30 06:56
【摘要】分子間的相互作用力【教學(xué)目標(biāo)】1.在物理知識(shí)方面的要求:[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK](1)知道分子同時(shí)存在著相互作用的引力和斥力,表現(xiàn)出的分子力是引力和斥力的合力。(2)知道分子力隨分子間距離變化而變化的定性規(guī)律,知道分子間距離是r0時(shí)分子力為零,知道r0的數(shù)量級(jí)。(3)了解在固體、液體、氣體三種不同物質(zhì)狀態(tài)下,分子運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。
2025-11-10 17:04
【摘要】氣體實(shí)驗(yàn)定律(I)1、溫度2、體積3、壓強(qiáng)熱力學(xué)溫度T:開爾文T=t+273K體積V單位:有L、mL等壓強(qiáng)p單位:Pa(帕斯卡)氣體的狀態(tài)參量復(fù)習(xí)問題引入一定質(zhì)量的氣體,它的溫度、體積和壓強(qiáng)三個(gè)量之間變化是相互對(duì)應(yīng)的。我們?nèi)?/span>
2025-11-09 00:14
【摘要】第三節(jié)固體新材料未來是新科技、新技術(shù)、新材料的世界晶體橄欖銅青金石雌黃雄黃硅晶黃鐵礦異極礦固體材料的發(fā)展史:根據(jù)人類使用的材料把古代史劃分為青石器時(shí)代--陶瓷時(shí)代--青銅器時(shí)代--鐵器時(shí)代而今人類已經(jīng)越過鋼鐵時(shí)代跨入人工合成材料和復(fù)合材料的新
2025-11-09 10:47
【摘要】氣體實(shí)驗(yàn)定律(Ⅱ)一、等容過程1.等容過程:氣體在體積不變的情況下發(fā)生的狀態(tài)變化過程叫做等容過程.2.一定質(zhì)量氣體的等容變化演示:?如圖所示,研究瓶中一定質(zhì)量的氣體,先使U型管中兩側(cè)水銀液面等高,在左側(cè)液面處標(biāo)上標(biāo)記P,然后改變瓶內(nèi)氣體溫度(可分別放入熱水和冰水中),上下移動(dòng)A管,使左側(cè)水銀面
【摘要】物體的內(nèi)能教學(xué)目的:1、知道分子的平均動(dòng)能跟溫度有關(guān),溫度是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志2、知道分子的勢能,知道分子勢能和分子力做功的關(guān)系3、知道什么是內(nèi)能,知道物體的內(nèi)能跟溫度、體積有關(guān)教學(xué)重點(diǎn):1、分子的平均動(dòng)能與溫度的關(guān)系2、分子的勢能與分子間距離的關(guān)系
2025-11-08 19:25