【摘要】 [體系構(gòu)建] [核心速填] 一、三種起電方式 1.摩擦起電:通過(guò)摩擦的方式使物體帶電。 2.接觸起電:通過(guò)與帶電體接觸的方式使物體帶電。 3.感應(yīng)起電:通過(guò)靜電感應(yīng)使物體...
2025-04-03 04:06
【摘要】靜電場(chǎng)第一章章末小結(jié)第一章規(guī)律方法2觸及高考3考題探析4臨場(chǎng)練兵5知識(shí)結(jié)構(gòu)1知識(shí)結(jié)構(gòu)規(guī)律方法?一、電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)、電勢(shì)差、電勢(shì)能的比較電場(chǎng)強(qiáng)度電勢(shì)電勢(shì)差電勢(shì)能意義
2024-11-17 13:15
【摘要】高中物理·必修1·滬科版第1章怎樣描述物體的運(yùn)動(dòng)學(xué)案6章末總結(jié)形狀和大小怎樣描述物體的運(yùn)動(dòng)質(zhì)量物體的形狀和大小對(duì)所研究問(wèn)題的影響可忽略不計(jì)地面兩點(diǎn)間的線段怎樣描述物體的運(yùn)動(dòng)一個(gè)點(diǎn)位置變化
2024-11-17 12:56
【摘要】學(xué)案10章末總結(jié)一、對(duì)楞次定律的理解與應(yīng)用楞次定律反映這樣一個(gè)物理過(guò)程:原磁通量變化時(shí)(Φ原變),產(chǎn)生感應(yīng)電流(I感),這是屬于電磁感應(yīng)的條件問(wèn)題;感應(yīng)電流一經(jīng)產(chǎn)生就在其周圍空間激發(fā)磁場(chǎng)(Φ感),這就是電流的磁效應(yīng)問(wèn)題;而且I感的方向決定了Φ感的方向(用右手螺旋定則判定);Φ感阻礙Φ
2024-11-19 04:12
【摘要】法拉第電磁感應(yīng)定律1.感應(yīng)電動(dòng)勢(shì):回路有電流必須有電源,電源產(chǎn)生電動(dòng)勢(shì).電磁感應(yīng)中相當(dāng)于電源的那部分產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)叫感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),其余部分可等效為負(fù)載,利用學(xué)過(guò)的電路知識(shí)處理問(wèn)題.產(chǎn)生感應(yīng)電流的本質(zhì)是因?yàn)楫a(chǎn)生了感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),與電路是否閉合沒(méi)有關(guān)系,若電路不閉合,仍有感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)而沒(méi)有感應(yīng)電流.2.法拉第電磁感應(yīng)定律:電路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小
2024-11-17 09:23
【摘要】高中物理·選修3-2·滬科版第2章交變電流與發(fā)電機(jī)學(xué)案5章末總結(jié)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題整合自我檢測(cè)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題整合自我檢測(cè)一、交變電流有效值的計(jì)算1.一般交流電有效值的求法——分段求和Q=I2RT=I21Rt1+I(xiàn)22Rt2+??2.說(shuō)明
2024-11-19 16:45
【摘要】第3章原子世界探秘章末總結(jié)原子結(jié)構(gòu)湯姆生的發(fā)現(xiàn):陰極射線為流電子的發(fā)現(xiàn)電子發(fā)現(xiàn)的意義:原子可以再分湯姆生棗糕模型原子模型盧瑟福模型玻爾原子結(jié)構(gòu)模型能量量子化軌道量子化能級(jí)躍遷:hν=(m
2024-11-17 09:22
【摘要】【步步高學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中物理第1章電磁感應(yīng)章末總結(jié)教科版選修3-2電磁感應(yīng)一、對(duì)楞次定律的理解與應(yīng)用楞次定律反映這樣一個(gè)物理規(guī)律:原磁通量變化時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流,感應(yīng)電流的磁場(chǎng)(方向由右手螺旋定則判定)阻礙原磁通量的變化.1.感應(yīng)電流的磁場(chǎng)不一定與原磁場(chǎng)方向相反,只在磁通量增大時(shí)
2024-12-08 12:18
【摘要】高中物理·選修3-2·滬科版第4章傳感器與現(xiàn)代社會(huì)學(xué)案3章末總結(jié)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題整合自我檢測(cè)非電學(xué)量電學(xué)量檢測(cè)量網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題整合自我檢測(cè)一、常見(jiàn)敏感元件的特點(diǎn)及應(yīng)用1.光敏電阻:光敏電阻的阻值與所受光照的強(qiáng)度有關(guān),光
2024-11-17 00:51
【摘要】電場(chǎng)力的性質(zhì)和能的性質(zhì)1.電場(chǎng)強(qiáng)度是描述電場(chǎng)中某點(diǎn)力的性質(zhì)的物理量,而電勢(shì)是描述電場(chǎng)中某點(diǎn)能的性質(zhì)的物理量.它們之間沒(méi)有直接的關(guān)系.具體地說(shuō),場(chǎng)強(qiáng)大的地方,電勢(shì)不一定高,場(chǎng)強(qiáng)小的地方電勢(shì)不一定低.反過(guò)來(lái),電勢(shì)高的地方場(chǎng)強(qiáng)不一定大,電勢(shì)低的地方場(chǎng)強(qiáng)也不一定小.電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)的大小判斷一般借助于電場(chǎng)線.電場(chǎng)線的疏密程度反映電場(chǎng)的強(qiáng)弱,電場(chǎng)線在某點(diǎn)的切
【摘要】第一章第3節(jié)第2課時(shí)電場(chǎng)線勻強(qiáng)電場(chǎng)課后強(qiáng)化演練一、選擇題1.把質(zhì)量為m的正點(diǎn)電荷q,在電場(chǎng)中由靜止釋放,在它運(yùn)動(dòng)過(guò)程中如果不計(jì)重力,下列說(shuō)法正確的是()A.點(diǎn)電荷運(yùn)動(dòng)軌跡必與電場(chǎng)線重合B.點(diǎn)電荷的速度方向,必與所在點(diǎn)的電場(chǎng)線的切線方向一致C.點(diǎn)電荷的加速度方向,必與所在點(diǎn)的電場(chǎng)線的切線方向一致
2024-12-05 06:23
【摘要】高中物理·選修3-2·教科版第二章交變電流第四講示波器的使用目標(biāo)定位示波器的使用2練習(xí)使用示波器觀察交流電的波形1理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向.理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向了解示波器面板上各個(gè)旋鈕的名稱及作用預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)一、認(rèn)識(shí)示波器面板上的
2024-11-19 17:00
【摘要】學(xué)案3探究安培力[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],了解安培力的應(yīng)用.它探究安培力的大小.,會(huì)用它判斷安培力的方向;會(huì)計(jì)算安培力的大?。才嗔Γ捍艌?chǎng)對(duì)電流的作用力稱為安培力.一、安培力的方向判斷安培力方向的方法是左手定則.其內(nèi)容是:伸開(kāi)左手,使大拇指跟其余四個(gè)手指垂直,且都跟手掌在同一個(gè)平面內(nèi),讓磁感線穿入手心,使四指指向電流方向,則大拇指所指的方
2024-11-19 23:11
【摘要】學(xué)案2研究電流、電壓和電阻[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],能應(yīng)用電流的表達(dá)式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算.中的電壓與電勢(shì)降落的關(guān)系,掌握電路中電勢(shì)變化的規(guī)律.,理解金屬電阻與溫度的關(guān)系.一、電場(chǎng)與電流1.電流:(1)定義:流過(guò)導(dǎo)體某一橫截面的電荷量Q跟所用時(shí)間t的比值I叫做電流.(2)公式:I=Qt.(3)單位:在國(guó)際單位制中是安培,簡(jiǎn)稱安,符號(hào)是
2024-12-05 06:21
【摘要】一、磁感線與安培定則1.對(duì)磁感線的理解要點(diǎn)(1)磁感線是假想的,用來(lái)對(duì)磁場(chǎng)進(jìn)行直觀描述的曲線.它并不是客觀存在的.(2)磁感線是封閉曲線.在磁體的外部由N極到S極.在磁體的內(nèi)部由S極到N極.(3)磁感線的疏密表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱.某點(diǎn)附近磁感線較密,表示該點(diǎn)的磁場(chǎng)較強(qiáng),反之較弱.(4)磁感線的切線方向
2024-11-19 16:46