高中語文：124祖國土學案蘇教版必修(存儲版)
【正文】 好河山，表現(xiàn)詩人對祖國美好的贊美。而認識到這一點并不意味著拋棄與背叛，她依然是我們親愛的祖國。英語十四行詩或稱作莎士比亞十四行詩，是將詩體分為三個四行詩節(jié)和一個尾對句，這種詩體的詩節(jié)長度適宜，是抒發(fā)復雜情感的極好形式，由于它很短，押韻又極嚴格，因此它要求詩人必須具備較高的藝術技巧，一般說來前8行傾向于問題、景況或事件的陳述，后6行則得出答案，最后的對句常常帶有警句式的轉(zhuǎn)折意味。用樸素的詩句，平常的比喻，表現(xiàn)一種看似平常，實際很典型的感受，表現(xiàn)出詩人對生活敏銳的感受能力。詩的語言透明、樸素，每個詞都組織、安排得像是“自古以來就站在這個位置上”（阿赫瑪托娃語）一樣。而艾青、聞一多、阿赫瑪托娃等正是這樣的富有使命感的偉大的民族詩人。情感脈絡：沉郁——深情贊美、悲憤——深厚、熾熱的愛國之情。詩人與祖國土一起受難、承受厄運。的確，我們是和它不拘禮節(jié)，我們是稱呼它為“自己的土地”，因為我們是土地的主人，國家的主人，我們和土地親切、實在，我們?yōu)樯钤谧鎳恋厣隙院?。萬千感情，都凝縮在一句質(zhì)樸、親切的稱呼中：“自己的土地。58句進一步表明：不知道、不理解祖國土的價值在哪里，甚至有時不注意它的存在。蹂躪：踐踏，比喻用暴力欺壓、侮辱、侵害。，體會詩人表達的思想感情；鑒賞本詩的藝術特點。 【目標重點】。砂礫：細小的石塊。詩的前四句用了“不用”、“不給”、“不像”等否定詞表明：因為天天生活在祖國的土地上，所以從不把它刻意珍惜，也不為它激情奔放，它似乎不給我們增加苦楚，也不像理想中的天國的樂土。然而我們終究和“祖國土”是不可分割的，我們生于斯，長于斯，死后還躺進“祖國土”的懷里，“和她化為一體”?！笔前?，我們都躺進它的懷里，和它化為一體，我們不都是在祖國土地上生息嗎？沒有祖國
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1