高中語文：124祖國土學(xué)案蘇教版必修(存儲(chǔ)版)
【正文】 好河山，表現(xiàn)詩人對祖國美好的贊美。而認(rèn)識到這一點(diǎn)并不意味著拋棄與背叛，她依然是我們親愛的祖國。英語十四行詩或稱作莎士比亞十四行詩，是將詩體分為三個(gè)四行詩節(jié)和一個(gè)尾對句，這種詩體的詩節(jié)長度適宜，是抒發(fā)復(fù)雜情感的極好形式，由于它很短，押韻又極嚴(yán)格，因此它要求詩人必須具備較高的藝術(shù)技巧，一般說來前8行傾向于問題、景況或事件的陳述，后6行則得出答案，最后的對句常常帶有警句式的轉(zhuǎn)折意味。用樸素的詩句，平常的比喻，表現(xiàn)一種看似平常，實(shí)際很典型的感受，表現(xiàn)出詩人對生活敏銳的感受能力。詩的語言透明、樸素，每個(gè)詞都組織、安排得像是“自古以來就站在這個(gè)位置上”（阿赫瑪托娃語）一樣。而艾青、聞一多、阿赫瑪托娃等正是這樣的富有使命感的偉大的民族詩人。情感脈絡(luò)：沉郁——深情贊美、悲憤——深厚、熾熱的愛國之情。詩人與祖國土一起受難、承受厄運(yùn)。的確，我們是和它不拘禮節(jié)，我們是稱呼它為“自己的土地”，因?yàn)槲覀兪峭恋氐闹魅?，國家的主人，我們和土地親切、實(shí)在，我們?yōu)樯钤谧鎳恋厣隙院馈Ｈf千感情，都凝縮在一句質(zhì)樸、親切的稱呼中：“自己的土地。58句進(jìn)一步表明：不知道、不理解祖國土的價(jià)值在哪里，甚至有時(shí)不注意它的存在。蹂躪：踐踏，比喻用暴力欺壓、侮辱、侵害。，體會(huì)詩人表達(dá)的思想感情；鑒賞本詩的藝術(shù)特點(diǎn)。 【目標(biāo)重點(diǎn)】。砂礫：細(xì)小的石塊。詩的前四句用了“不用”、“不給”、“不像”等否定詞表明：因?yàn)樘焯焐钤谧鎳耐恋厣希詮牟话阉桃庹湎?，也不為它激情奔放，它似乎不給我們增加苦楚，也不像理想中的天國的樂土。然而我們終究和“祖國土”是不可分割的，我們生于斯，長于斯，死后還躺進(jìn)“祖國土”的懷里，“和她化為一體”。”是啊，我們都躺進(jìn)它的懷里，和它化為一體，我們不都是在祖國土地上生息嗎？沒有祖國
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