【摘要】發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)第四課——生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度衡陽(yáng)縣二中政治組小品:《昨天,今天,明天》大嬸:“那時(shí)候窮,他家啥也沒(méi)有?!贝笫澹骸安皇沁€有一件家用電器嗎?”主持人:“還有家用電器?”大叔:“手電筒唄!”消費(fèi)品從何而來(lái)?人們的消費(fèi),從根本上講不是主觀愿望決定的,而是由客觀的物質(zhì)
2025-06-19 06:09
【摘要】一、世界的物質(zhì)性二、認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律第四課探究世界的本質(zhì)一、自然界的物質(zhì)性成和發(fā)展的,有自己的起源和發(fā)展史,產(chǎn)生后也不受人的意識(shí)所支配二、人類社會(huì)的物質(zhì)性(勞動(dòng)創(chuàng)造了人和人類社會(huì))(構(gòu)成要素即地理環(huán)境、人口要素和生產(chǎn)方式是客觀的)“歷史過(guò)程中的決定性因素歸根
2024-11-18 11:42
【摘要】我知我?guī)熚覑?ài)我?guī)?022年11月15日上午星期一陰上周末我生病了,浪費(fèi)了挺多時(shí)間。雖然我?guī)Р?xiě)作業(yè),但是還是沒(méi)有按時(shí)完成。今天語(yǔ)文課上,李老師竟當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲的批評(píng)我。我的心里覺(jué)得挺委屈的,又怨她又怕她。接下來(lái)的語(yǔ)文課我都無(wú)法認(rèn)真聽(tīng),落下了很多知識(shí)點(diǎn)。
2025-01-18 01:42
【摘要】《發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)》教學(xué)設(shè)計(jì)廣東汕頭華僑中學(xué)林華【課標(biāo)要求】列舉實(shí)例,闡釋生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系,認(rèn)識(shí)到大力發(fā)展生產(chǎn)力符合社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情。【教材分析】本框題設(shè)有兩目,第一目講述生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系,一是生產(chǎn)決定消費(fèi),教材從四個(gè)方面進(jìn)行了分析,二是消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有重要的反作用,教材也從四個(gè)方面進(jìn)行了分析。第二目講述社會(huì)主義的根本任務(wù)是大力發(fā)展生產(chǎn)力,主要分析了兩個(gè)問(wèn)題,
2025-06-16 07:27
【摘要】生活與哲學(xué)第四課練習(xí)題一、選擇題,如計(jì)算機(jī)、電冰箱、宇宙飛船等。這表明A.人們能夠創(chuàng)造自然物B.人們能夠改變自然物的具體形態(tài)C.人工化的自然物不再具有客觀性D.人們已經(jīng)全面把握自然規(guī)律,一些原來(lái)只在動(dòng)物中傳播的疾病威脅到人類的健康。這提醒我們A.人類改造自然的同時(shí)也改變了自然界的客觀規(guī)律
2024-12-02 08:25
【摘要】《發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)》說(shuō)課稿尊敬的各位老師:大家好!今天我要進(jìn)行說(shuō)課的框題是《發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)》?!〗酉聛?lái)我將從以下幾個(gè)個(gè)方面完成我的說(shuō)課:教材、學(xué)情、學(xué)法與教法、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)。一、說(shuō)教材(一)本框的地位和作用《發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)》是高一思想政治必修1《經(jīng)濟(jì)生活》模塊第二單元第四課第一框的內(nèi)容。本框所學(xué)習(xí)的物質(zhì)資料生產(chǎn)是馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的出發(fā)點(diǎn),是社會(huì)再
2025-06-16 05:13
【摘要】1第四課探索世界的本質(zhì)第二框認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律班級(jí):姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)⑴識(shí)記○運(yùn)動(dòng)的含義?!鹣鄬?duì)靜止的含義。○規(guī)律的含義。⑵理解○物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的辯證關(guān)系?!疬\(yùn)動(dòng)和靜止的辯證關(guān)系。
2024-11-22 01:01
【摘要】第二單元探索世界與追求真理系列叢書(shū)進(jìn)入導(dǎo)航第二單元探索世界與追求真理系列叢書(shū)進(jìn)入導(dǎo)航第二單元探索世界與追求真理目標(biāo)了然于胸,讓講臺(tái)見(jiàn)證您的高瞻遠(yuǎn)矚單元內(nèi)容1.單元地位:本單元承接第一單元哲學(xué)的基本概念,講解如何從哲學(xué)角度認(rèn)識(shí)世界、探索真理,是對(duì)第一單元的深化,同時(shí)
2025-05-02 00:18
【摘要】復(fù)習(xí)::生命健康權(quán)、人身自由、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、榮譽(yù)權(quán):名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)肖像權(quán):?以容貌為中心的人體形象再現(xiàn)?比如:繪畫(huà)、剪紙、照相、錄像。。。??1)肖像再現(xiàn)了個(gè)人的基本特征,
2024-08-10 17:06
【摘要】自主學(xué)習(xí).基礎(chǔ)知識(shí)合作探究.重難疑點(diǎn)貼近生活.學(xué)以致用課時(shí)作業(yè)第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.理解生產(chǎn)與消費(fèi)的辯證關(guān)系。2.了解社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾。3.懂得發(fā)展的意義。4.明確全面深化改革的作用。重點(diǎn):1.生產(chǎn)與消費(fèi)的辯證關(guān)系。2.大力發(fā)展生產(chǎn)力的要求。難點(diǎn):生產(chǎn)是消費(fèi)
2025-02-18 02:00
【摘要】第四課第二框我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度——以公有制為主體,多種所有制共同發(fā)展含義地位作用形式或備注國(guó)有經(jīng)濟(jì)集體經(jīng)濟(jì)混合所有制經(jīng)濟(jì)//國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱部分勞動(dòng)者共同占有
2024-08-10 13:44
【摘要】《第四課我國(guó)政府受人民的監(jiān)督》教學(xué)目標(biāo)?我國(guó)政府是人民的政府,權(quán)利是人民賦予的。權(quán)力不受制約和監(jiān)督,必然導(dǎo)致濫用權(quán)力,滋生腐敗。因此,政府必須依法行政,接受人民監(jiān)督。通過(guò)本課學(xué)習(xí),我們將會(huì)認(rèn)識(shí)到依法行政是政府對(duì)人民負(fù)責(zé)原則的要求,是依法治國(guó)和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求,深刻理解加強(qiáng)對(duì)政府的監(jiān)督的重要作用。?本章可分為2個(gè)框題
2024-11-18 11:52
【摘要】發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)趙女士以前的生活吃的:閑時(shí)吃稀,忙時(shí)吃干。不吃肉,不吃蛋,只吃蘿卜和青菜。穿的:新三年,舊三年,縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年。住的:一家五口人擠在30平米的泥房里。用的:黑白電視、手表、收音機(jī)、縫紉機(jī)等“豪華家檔”出行:近路步行或騎自行車,遠(yuǎn)路擠公共汽車。娛樂(lè):走上幾十里看一場(chǎng)露天電影
2025-03-04 15:52
【摘要】發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)橫山橋中學(xué)李國(guó)洪小品:《昨天,今天,明天》大嬸:“那時(shí)候窮,他家啥也沒(méi)有?!贝笫澹骸安皇沁€有一件家用電器嗎?”主持人:“還有家用電器?”大叔:“手電筒唄!”十年前你家里有哪些電器?一、生產(chǎn)與消費(fèi)人們的消費(fèi),不是由主觀愿望決定的,而
2024-11-19 13:07
【摘要】第四課文化的繼承性與文化發(fā)展本單元知識(shí)框架人類文化的發(fā)展第三課文化傳播第四課文化繼承第五課文化創(chuàng)新發(fā)展綜合探究建立“學(xué)習(xí)型社會(huì)”世界文化的多樣性前提前提傳統(tǒng)文化的繼承性知考綱明考向考點(diǎn)一:傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)及其影響
2024-11-18 00:27