四年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)點移動教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 學(xué)生已經(jīng)對小數(shù)有了一個明確的認(rèn)識，認(rèn)識了解了小數(shù)各部分的名稱，學(xué)會了比較小數(shù)的大小，掌握了小數(shù)的基本性質(zhì)以及單名數(shù)之間的改寫方法。不僅是小數(shù)乘法的計算依據(jù)，也是單名數(shù)和復(fù)名數(shù)相互改寫的重要基礎(chǔ)。激發(fā)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情感，樹立學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。（2）會應(yīng)用小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律進(jìn)行計算，解決實際問題。（教師引導(dǎo)學(xué)生用不同順序進(jìn)行觀察，從上往下、從下往上小數(shù)點移動引起數(shù)發(fā)生了什么變化）提問：如果小數(shù)點向左移動四位、五位，原來的小數(shù)會發(fā)生什么變化？（3） 總結(jié)小數(shù)點移動的變化規(guī)律。10＝（平方米） 上 ＝90毫米 下 100＝1（平方米） 1247。四、 課堂小結(jié)（2分）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？五、 布置作業(yè)（1分）練習(xí)十第12題。（板書：小數(shù)點移動）二、 教學(xué)新課（一） 激趣導(dǎo)入（3分） 同學(xué)們你們喜歡看《西游記》嗎？誰能說說這部電視劇主要講什么？你們最喜歡誰？誰的本領(lǐng)最大？（他用的武器是什么？有什么樣的特點？） 那么，同學(xué)們想不想知道孫悟空是怎樣使用他那威力無比的金箍棒是這樣變化的呢？ 今天，我們共同來探討金箍棒的變化。設(shè)計部分作業(yè)使學(xué)生知道數(shù)學(xué)源于生活用于生活，樹立學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 過程與方法通過復(fù)習(xí)舊知、引入新課，學(xué)生自主探究、小組合作的形式共
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