大學英語1教學大綱(存儲版)
【正文】 ass away, turn away.2．重點語法結(jié)構(gòu)：（1）I went into my house and I was unhappy.（2）I went into my house unhappy. [教學難點]重點語法結(jié)構(gòu)：I went into my house unhappy.學會根據(jù)一個人的外表特征來展示一個人的個性。Unit 2 Chilling Out with the Folks教學基本要求：通過本單元的學習，了解與人初次見面時如何介紹自己，掌握相關的單詞和短語。（2）課程學時分配： 課程內(nèi)容學時分配Unit 1Click Here for Language Learning2學時Unit 2Chilling Out with the Folks2學時Unit 3Give and Sacrifice2學時Unit 4Making a Good Impression2學時Unit 5The Battle Against AIDS2學時Unit 6Consider Collar Colors Carefully!2學時Unit 7Guns for Trouble?2學時Unit 8Rack Your Brain for Creativity2學時Unit 9School Days2學時三、課程教材及主要參考資料[1] 李蔭華．《全新版大學英語綜合教程第一冊》．上海外語教育出版社．2010年6月． [2] 李蔭華．《全新版大學英語綜合教程第一冊教師手冊》．上海外語教育出版社．2010年6月．[3] 鄭樹堂． 《新視野大學英語聽說教程第一冊》(第二版)．外語教學與研究出版社．2011年2月．[4] 鄭樹堂．《新視野大學英語聽說教程第一冊教師參考書》(第二版)．外語教學與研究出版社．2011年2月．四：其他說明文化和語言有著密切的聯(lián)系，所以在每單元開始上課之前會有一定的文化背景知識介紹，這樣在綜合培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫、譯能力的同時，還有助于學生開闊視野，擴大知識面，加深對世界的了解，借鑒和吸收外國文化精華，提高文化素養(yǎng)，有助于促進語言應用能力的提高。Unit 8 Rack Your Brain for Creativity教學基本要求：通過本單元的學習，了解向他人詢問意見以及如何回應，掌握相關的單詞和短語。 . If you tell me whom you love, I will tell you who you are.Tell me whom you love, and I will tell you who you are [教學難點]獨立主格結(jié)構(gòu)改寫句子。 “as +be +”的用法。 fit into。3．課文的篇章分析。（二）閱讀能力能順利閱讀語言難度中等的一般性題材的文章，掌握中心大意
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