【正文】 猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話：微笑是法寶。我機(jī)械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。我想這是每一位初登講臺者必然要經(jīng)歷的一個過程。在這個時候，我來到電機(jī)限公司，在這里進(jìn)行我的頂崗實習(xí)。第七篇:師范專業(yè)中學(xué)頂崗實習(xí)總結(jié)青春如歲月，似流水。的確實習(xí)生活是快樂并痛苦的，有晴天，有陰天，甚至偶爾暴風(fēng)驟雨。再后來每天都上課一切變得特別的平常，緊張消失啦！氣急敗壞來之前就有學(xué)姐說這里的小孩不好管，但我沒有放在心上，心想一定可以震住他們。據(jù)說是十年前亞洲最大的模具專業(yè)生產(chǎn)廠。有一次，我攻絲的時候，由于用力太大，造成兩邊力不平衡，絲攻“嗙”的一聲就斷了。第三個月，我就開始學(xué)習(xí)操作車床，由于在學(xué)校的時候，有一段時間是金工實習(xí)，學(xué)的就是車床和銑床的操作。第十篇:酒店頂崗實習(xí)總結(jié)我們初到浙江省溫州市樂清時，心情落差很大，這不是我個人的感觸，而是我們整隊人所共有的。經(jīng)過一個月的實踐操作，我們對各種服務(wù)技能都有所掌握。除此之外，我們也學(xué)到了很多。實踐目的通過社會實踐來達(dá)到鍛煉自己的意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗為自己即將步入社會做好鋪墊。首先是工作人員的敬業(yè)和那種生機(jī)蓬勃的工作氛圍。通過對定時器的維修，了解了一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)維修過程，初步學(xué)習(xí)維修電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)維修動手能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。作為中學(xué)頂崗實習(xí)組的組長，我不僅要認(rèn)真完成本職工作，更要時刻關(guān)注其他三位同學(xué)的工作，生活問題，并及時將同學(xué)們的問題報告給駐縣老師。該校有大學(xué)特長生五人，將于4月25號參加大學(xué)特招，專業(yè)出身的我便擔(dān)負(fù)起在最后兩個月多月迅速提高他們成績的重任。培養(yǎng)學(xué)生的實際能力，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向工廠。以“旁觀者”的身份實習(xí)。八月底正式開始。2001年9月至2005年7月西化師范大學(xué)學(xué)習(xí)，美術(shù)學(xué)專業(yè)，2005年9月在學(xué)校參加工作，2006年7月轉(zhuǎn)正，轉(zhuǎn)正后5年。(二)工作情況在日常教學(xué)中，自己堅持切實做好課堂教學(xué)“三認(rèn)真”。近年來，我認(rèn)真參加了教育局和學(xué)校組織的各種新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。教師被稱為“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”，尊師重教，已經(jīng)成為全社會的共識。第三篇:全校一線教師工作總結(jié)為了充分調(diào)動一線教師特別是擔(dān)任初中教學(xué)的教師的積極性，便于年級組管理，發(fā)揮學(xué)校管理的效能作用，實行大年級組管理。2．年級組由各班選派一名責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生組成值日組，每日由兩名同學(xué)負(fù)責(zé)高二年級組檢查，安排一個專人負(fù)責(zé)初二年級的檢查，從考勤、紀(jì)律、衛(wèi)生三個方面進(jìn)行檢查，結(jié)果及時公布并叫郭軍華老師統(tǒng)計，同時對課間操從出操速度、隊伍、人數(shù)、動作進(jìn)行專向檢查。由于黨校教師掛職期間還要承擔(dān)黨校的教學(xué)科研任務(wù)，因此，8名掛職教師在掛職期間不坐班、不影響正常教學(xué)活動的開展，主要通過參加掛職單位的有關(guān)會議、調(diào)研活動、查閱相關(guān)文件和資料等方式開展工作。三是掛職部門廣。在此過程中，常務(wù)副校長劉正新同志親自到黨校教師擬掛職的部門就相關(guān)掛職事項進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)，并親自將每個掛職教師送達(dá)掛職部門。三是發(fā)揮優(yōu)勢。第五篇:教師教學(xué)管理工作總結(jié)一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面我對本學(xué)期的個人教學(xué)工作進(jìn)行以下總結(jié)：一、教學(xué)工作為了提高自己的教學(xué)水平，我堅持學(xué)習(xí)有關(guān)電腦知識，還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件進(jìn)行借鑒，從中學(xué)。利用參加會議、參與和承擔(dān)有關(guān)工作，下基層、查閱文件和資料等方式方法，結(jié)合掛職工作和教學(xué)專題廣泛開展調(diào)研，并很快見效。在掛職教師人選的確定上，將具有培養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿Φ倪x派出去掛職，做到好中選優(yōu)；在掛職部門的確定上，盡可能使掛職部門工作職能與掛職教師研究方向有著一定的聯(lián)系，最大程度地發(fā)揮教師的專業(yè)特長和理論優(yōu)勢。二是掛職時間長。具體為：信息處處長方培虎同志掛任市經(jīng)濟(jì)和信息化委員會主任助理；教研處處長楊陟同志掛任市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)經(jīng)貿(mào)局副局長；黨建教研室主任汪洋同志掛任市招商局局長助理；經(jīng)濟(jì)教研室主任田治安同志掛任市推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)辦公室主任助理；政法教研室主任查全紅掛任市環(huán)保局局長助理；社會文化教研室主任文瓊同志掛任市委政研室調(diào)研一科副科長；科研處副處長汪濤同志掛任市發(fā)改委主任助理；科研處副教授王繼紅同志掛任市統(tǒng)計局局長助理。二、落實年級組值日檢查工作年級組的值日檢查包括班主任教師值日檢查和年級組的學(xué)生值日檢查，檢查結(jié)果與先進(jìn)班級掛鉤，充分調(diào)動班主任工作的積極性。牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為中心的教育觀念，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，這樣不僅讓學(xué)生掌握了深刻而牢固的知識，而且使學(xué)生學(xué)會探索研究的方法，發(fā)展分析問題和解決問題的能力。熱愛本職，忠誠教育事業(yè)。“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。能夠?qū)W習(xí)黨的十八大會議精神，學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，用理論武裝自己的頭腦，堅持全心全意為學(xué)生服務(wù)、為社會服務(wù)、為群眾服務(wù)的工作理念，做到大局為重，無私奉獻(xiàn)。共推選15人參加了市直教學(xué)能手評選，其中9人參加了市教學(xué)能手評選，4人將代表市參加下半年舉行的全省教學(xué)能手評選......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。全省小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語教師的遠(yuǎn)程研修是今年教師培養(yǎng)的重要內(nèi)容。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個方面的要求：以正式工作人員的身份進(jìn)行實習(xí)。它的一個重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗學(xué)習(xí)效果?？梢?，每天的起早貪黑有了回報。第十二篇:中學(xué)頂崗實習(xí)工作總結(jié)時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我們在中學(xué)的頂崗實習(xí)生活已經(jīng)過去一個月了。通過近兩個月的頂崗實習(xí)生活，讓我明白電子機(jī)械維修不是一個簡單的事情。通過實習(xí)，對電子機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)過程和原理有了一定的了解，同時使我獲得了對電子機(jī)械產(chǎn)品的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨立工作的能力。電子型定時器。有的客人對自己的親朋好友和善、友愛，但對服務(wù)員卻是冷言冷語的；有的客人因為心情不好，就拿服務(wù)員出氣，故意找服務(wù)員的碴；還有的素質(zhì)差的客人對女服務(wù)員動手動腳的。所幸之后的一個星期的培訓(xùn)，那里的領(lǐng)導(dǎo)和帶我們的師傅給了我們極大的關(guān)懷和支持，對我們盛情款待，百般呵護(hù)，無論在生活上還是在感情上都給予了極大的幫助，使我們煩燥不安的心情暫時平靜下來。在這一周的時間里我基本上就沒有什么事情做，天天在各種機(jī)床旁看別人加工物品，有時也幫他們做一些我力所能及的事情。從最開始的是銑鍵槽，一般都是8厘和6厘的。攻絲的時候，最怕的就是攻著攻著，絲攻突然斷掉了，半節(jié)卡在孔里。我在學(xué)校的把關(guān)，自己的努力下，在廣州找到了我的第一個實習(xí)的地方廣州塑料五金模具廠。沒幾天活動就從我們這些大學(xué)生和新入編的教師開始，很郁悶的是我是語文教研組第一個吃螃蟹的人，并且那天才上午告訴我，叫我下午放學(xué)后留一個班聽我的課！頓覺眼前一片黑暗，趕緊急急忙忙開始準(zhǔn)備了！最終我選擇了八三班，上課前告訴自己不要緊張結(jié)果還是很不安，因為來了七八個語文老師還有張校長。同時，頂剛實習(xí)也圓了我兒時的夢想，當(dāng)一名光榮的人民教師！懷揣著為四年大學(xué)生活畫上最濃重一筆的愿望和兒時最初的夢想，來到了我的目的地——縣鎮(zhèn)中學(xué)。以下是我的畢業(yè)實習(xí)報告總結(jié)：工作能力：在實習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。三、板書不發(fā)愁上課的過程中板書是不可或缺的，由于在實習(xí)之前我沒有很好的練板書以至于剛開始時都搞不清楚......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。下面我對自己的頂崗生活進(jìn)行一個小小的總結(jié)。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。我機(jī)械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。他們無論在教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗上都能給我們很多指導(dǎo)和幫助。曾經(jīng)問過師哥師姐，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。所以這個一定要很認(rèn)真的做，不能粗心大意，害別人幫你善后。是的，頂崗實習(xí)的生活是艱辛的挑戰(zhàn)的。二、實習(xí)內(nèi)容及過程為了達(dá)到畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。三、實習(xí)的心得體會剛開始去村村委會實習(xí)的時候，我的心情充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。在這里，我感受到了村民們的純樸，也體會到了農(nóng)村生活的不易，更加深刻的認(rèn)識到了作為當(dāng)代大學(xué)生身上肩負(fù)的使命。每次郵遞員送來的信件，我都要親自檢查有無開封、損壞的函件，如果發(fā)現(xiàn)有損壞的函件，我馬上聯(lián)絡(luò)接收人親自來查收。通過這次實踐，使我對村委會實務(wù)有所了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎(chǔ)。（6）吊裝時吊鉤必須處于在空心板梁中心位置起吊，嚴(yán)禁斜吊。（11）吊裝場地要平坦，確保吊車支撐平穩(wěn)。（5）參與施工的作業(yè)人員班前嚴(yán)禁飲酒。(16)停止作業(yè)后，必須切斷電源，鎖緊夾軌器，鎖好門窗。(13)當(dāng)?shù)跹b的重物接近限位器，大、小車臨近終端，大車臨近其它起重機(jī)時，應(yīng)減速慢行。（7）移梁作業(yè)時，必須統(tǒng)一指揮，起重機(jī)的起重量不得超過其額定起重量的80％?？哲囆旭倳r。（6）上層作業(yè)面不得向下層作業(yè)面拋投物品或掉東西，以免傷人。對班組的安全活動，要有考核措施。有勞務(wù)使用和機(jī)械租用安全生產(chǎn)協(xié)議書。認(rèn)真執(zhí)行規(guī)范、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)。“五不準(zhǔn)”：無施工方案不準(zhǔn)施工；不合格的原材料、半成品不準(zhǔn)使用；技術(shù)交底不清不準(zhǔn)施工；檢測數(shù)據(jù)有懷疑不準(zhǔn)施工；上道工序不符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的不準(zhǔn)進(jìn)行下道工序施工。項目經(jīng)理部建立完備的工地中心試驗室，嚴(yán)格檢測手段，做好材料進(jìn)場、標(biāo)準(zhǔn)試驗、工序檢測等工作，嚴(yán)格控制工程質(zhì)量。⑸、箱梁吊裝前，檢查箱梁頂板排水坡的方向，若該片箱梁排水坡方向與前述不一致時，則必須在預(yù)制場出口處掉頭。 ②、電焊采用交流焊機(jī)。 ③、橡膠支座安裝后應(yīng)符合下列規(guī)定： Ⅰ、支座與梁底或支承墊石頂面之間無滑移或脫空現(xiàn)象。使其成為一個 整體。 箱梁吊起后在技術(shù)人員配合下緩緩落梁，保證梁頭的縱橫向位置準(zhǔn)確，如果定位不準(zhǔn)，必須重新進(jìn)行調(diào)整，直至達(dá)到規(guī)定要求為止。⑸、重車行駛途中，配備專人觀測護(hù)送，防止發(fā)生意外。對不平路面或變坡較大的路面，應(yīng)提前整修，否則不得通行。箱梁與拖掛車固定采用限位器固定；并在箱梁兩側(cè)用4道10t倒鏈與牽引車、拖車?yán)o，防止側(cè)向滑動，牽引車與拖車采用鋼絲繩限止其相互間位置。 梁場裝梁 箱梁在預(yù)制場裝車起吊設(shè)備采用預(yù)制場兩臺龍門吊吊裝。（5）所有設(shè)備到位，并檢驗合格。 （2）、箱梁運輸過程中，安排七人。采用壓路機(jī)配合裝載機(jī)進(jìn)行運梁道路和橋墩間架梁場地的施工，清理地表虛土并換填100cm厚的石渣，振動壓路機(jī)碾壓，路基密實程度和碾壓次數(shù)以滿足拖掛車行走為準(zhǔn)。(2)確保安全：實行嚴(yán)密的管理和施工措施，針對工程中可能出現(xiàn)安全隱患的部位和施工過程，實行重點監(jiān)控，確保萬無一失。鄭登快速通道改建工程第五標(biāo)段（K40+869—K46+850）Y018分離式立交橋吊架梁施工方案編 制： 審 核： 批 準(zhǔn)： 中建交通建設(shè)集團(tuán)有限公司鄭登快速通道改建工程第五標(biāo)段項目經(jīng)理部目 錄第一章 工程概況 1第二章 編制依據(jù) 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 標(biāo)準(zhǔn) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 編制原則 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3第三章 施工總體部置 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4第四章 施工準(zhǔn)備 7 設(shè)備準(zhǔn)備 7 道路準(zhǔn)備 7 人員準(zhǔn)備 8 支座安裝 8 準(zhǔn)備工作 8 支座安裝 9第五章 施工方案 10 梁場起梁 10 梁板運輸 10 現(xiàn)場吊裝 11 吊裝注意事項及質(zhì)量檢驗標(biāo)準(zhǔn) 12第六章 質(zhì)量保證措施 14 質(zhì)量保證體系 14 組織保證措施 14 技術(shù)保證措施 15第七章 安全保證措施 16 安全管理制度 16 施工人員安全措施 16 移梁安全措施 17 17 吊車操作安全措施 1863 第一章 工程概況 本標(biāo)段路基段落位于河南省新密市和登封市境內(nèi)，施工樁號K40+869～K46+850（黑溝橋橋頭）。(1)確保質(zhì)量：優(yōu)化施工方案，采用機(jī)械化、專業(yè)化施工，嚴(yán)格質(zhì)量控制，使架梁施工對鐵路影響降低到最小。在箱梁運輸、架設(shè)前，從預(yù)制場存梁區(qū)至箱梁架設(shè)現(xiàn)場的運梁道路需平整夯實，避免凹凸不平。兩人負(fù)責(zé)兩臺龍門吊的操作，每人負(fù)責(zé)一臺；四人負(fù)責(zé)掛吊梁鋼絲繩和裝卸吊環(huán)處的卸扣；兩人負(fù)責(zé)卸掛龍門吊電纜線