【正文】 求斗爭獎賞”規(guī)律，進行著有動機和興趣、有進展和獎賞的斗爭，人腦才能體驗到自信、愉悅等積極的情緒，才能成為正常人。 正確 錯誤。 30.( )主要是指人們對其生活質(zhì)量所做的情感性和認知性的整體評價。 ，( )的關(guān)系對人的態(tài)度與行為的影響，通常是在長期交往過程中通過潛移默化的漸進過程實現(xiàn)的。 正確 錯誤 正確 錯誤 正確 錯誤，第一能力比第二能力更重要 正確 錯誤 正確 錯誤，它的原意不是“實際”或“潛在”的意思，這既包括人潛在的內(nèi)心沖突，也包括人潛在的內(nèi)在能力。 =C*log(R/R0) =C*log(R/R1) =S*log(R/R0)“意向性”概念的是( ) B. 杜向陽 ( )創(chuàng)立 ( )條件 25.( )指個體需要認識到自身所存在的不協(xié)調(diào)狀況，即自己的認識與實際體驗之間的不協(xié)調(diào)，自己的問題所在。 36.( )是一個人健康成長的前提。 ，是認為人與人之間的相互選擇，反映著他們之間心理上的聯(lián)系，肯定的選擇意味著( )，否定的選擇意味著( )。 正確 錯誤，積極心理治療最大的意義在于它彌補了心理治療知識體系的空檔。 正確 錯誤，主要是指一種積極的主觀體驗，如主觀幸福感、快樂等?！笔欠e極心理學的( ) 30.( )把自己的注意力集中在病人自身的各種能力上而不是集中在病人的疾病上。 。 正確 錯誤，成為當時歐洲一種強有力的心理學思潮，像格式塔心理學，弗洛伊德的精神分析都受其影響。 正確 錯誤，但實際上想象更依賴于主體對客觀現(xiàn)實的具體理解，客觀現(xiàn)實只是存在的一個實在或文本，如果個體對其的理解不同，那產(chǎn)生的想象也就一定會有差異。 “意向性”概念的是( ) B. 杜向陽 ( )興起的一個心理學分支 27.( )者總是致力于修復病人損壞的習慣、損壞的動機、損壞的童年和損壞的大腦，期望通過修復病人的這些損壞部分來達到治愈病人。 A. 以外界標準界定的幸福 36.( )文章研究內(nèi)容從2001年至2010年四類研究的變化趨勢，現(xiàn)狀和影響因素分析及應(yīng)用拓展研究是變化的焦點。 50.( )比信度有更高的要求﹐( )是效度的必要條件 2015年公需科目：專業(yè)技術(shù)人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓練模擬考試題（6）紅色字體為正確答案一、判斷題(每題2分)（18011887）的心理物理學不是關(guān)于身心之間或外界刺激和心理現(xiàn)象之間的函數(shù)關(guān)系或依存關(guān)系的嚴密科學。 正確 錯誤：積極心理治療在個體水平上主要關(guān)注個體的積極人格特質(zhì)，期望通過培養(yǎng)積極人格特質(zhì)來使當事人激發(fā)起自身的力量而改變對問題的片面看法。 A. 人本主義心理學派 B. 精神分析學派 C. 格式塔心理學派“意向性”概念的是( ) B. 杜向陽 ( )種最重要的需要 ( )個基本出發(fā)點 27.( )對企業(yè)管理者如何有效的調(diào)動人的積極性有啟發(fā)作用。 ( )種 38.( )主要指溝通信息的傳送方式。 ( )﹐到( )﹐再到構(gòu)念效度﹐可視為一種累進 49.( )比信度有更高的要求﹐( )是效度的必要條件 ( )，都能保持自我感覺良好，及時緩解心理緊張。 正確 錯誤，在一定程度上沒有反映了人類行為和心理活動的共同規(guī)律。 正確 錯誤——健康與疾病定量測試法，既是精神衛(wèi)生工作者進仃精神疾病流行病學調(diào)查或心理衛(wèi)生咨詢的健康與疾病的調(diào)查工具，也是精神科醫(yī)務(wù)人員對病人收集病史和檢查，以及提供治療建議的工具。 25.( )者總是致力于修復病人損壞的習慣、損壞的動機、損壞的童年和損壞的大腦，期望通過修復病人的這些損壞部分來達到治愈病人。 C. 偽狄奧尼修斯，愛（Eros）至少有( )種形態(tài) ( )種 37.( )主要指信息源試圖傳遞給目標靶的觀念和情感,它們必須被轉(zhuǎn)化為各種可以被別人覺察的信號,這些信號包括語詞的和非語詞的。 50.( )是由外行對測驗作表面上的檢查確定的，它不反映測驗實際測量的東西，只是指測驗表面上看來好像是測量所要測的東西；( )是由夠資格的判斷者（專家）詳盡地、系統(tǒng)地對測驗作評價而建立的。這種說法是認知心理學中的狹義 正確 錯誤，富有現(xiàn)代氣息，但不是目前中國本土唯一原創(chuàng)的心理學流派 正確 錯誤，坦誠地對待來訪者，理解來訪者的體驗，以積極的態(tài)度看待來訪者，與來訪者能夠平等溝通，相互影響。 正確 錯誤、巴甫洛夫、弗洛伊德一起奉為當代心理學的三大巨人?；咎攸c是( ) ，質(zhì)料是有權(quán)能的，原始質(zhì)料必須要進入運動，而這是通過兩種原始權(quán)能而完成的，也就是通過( )，這是宇宙的法則。 31.( )是一種積極的情緒體驗,類似于馬斯洛提出的“高峰體驗”,能夠使人們?nèi)硇牡耐度说侥硞€任務(wù)中,同時感覺到身心愉悅。這種關(guān)系是治療的基礎(chǔ)。 正確 錯誤（如：他人、環(huán)境、命運等）決定的。這種說法是認知心理學中的狹義 正確 錯誤，成為當時歐洲一種強有力的心理學思潮，像格式塔心理學，弗洛伊德的精神分析都受其影響。 ，抉擇是( )的決策。指保護因素中的( ) 35.( )的內(nèi)部工作模式的范式已被與這些成人的戀愛關(guān)系強度聯(lián)系起來。 正確 錯誤二、單項選擇(每題2分)，其創(chuàng)始人是奧地利精神病醫(yī)師、心理學家( ) A. 斯金納 B. 弗洛伊德 “道德化了的自我”，包括良心與理想兩部分，主要職能是指導自我去限制本我的沖動。這種說法是認知心理學中的狹義 正確 錯誤（Esteemneeds），屬于較高層次的需求 正確 錯誤 正確 錯誤，也即病人通過與治療者的相互交流而自己感悟到對問題的積極認識。 ( )，從而確定測驗是否是所欲測量的行為領(lǐng)域的( )取樣。因此，測量主要采用自我報告的方法。 —1930年是早期行為主義時期，由美國心理學家( )在巴甫洛夫條件反射學說的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的 ( )是解釋機體學習過程的主要機制。 正確 錯誤，它的原意不是“實際”或“潛在”的意思，這既包括人潛在的內(nèi)心沖突，也包括人潛在的內(nèi)在能力。 50.( )比信度有更高的要求﹐( )是效度的必要條件 2015年公需科目：專業(yè)技術(shù)人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓練模擬考試題（5）紅色字體為正確答案一、判斷題(每題2分)，以托爾曼為代表的新行為主義者修正了華生的極端觀點。 36.( )是一個人健康成長的前提。 ( )種方法 ：為了加深人們對健康的認識，世界衛(wèi)生組織還提出了( )條健康標準。 正確 錯誤。 正確 錯誤，而且也代表著一種人性高峰和生活理想追求的價值觀。 ( )部分 ( ) ，特質(zhì)(trait)是決定個體行為的基本特性，是人格的( )，也是測評人格所常用的( )。指的是主觀幸福中的主要特點中的( ) ( ) A. 判斷理論 B. 目標理論 C. 活動理論34.( )是個體對生活的綜合判斷，作為認知因素，它獨立于積極情感和消極情感，是衡量SWB更有效的指標。 正確 錯誤，父母是生活的代表。 正確 錯誤，它包括原始的盲目沖動、各種本能以及出生后被壓抑的動機與欲望。 38.( )指借助于書面文字材料實現(xiàn)的信息交流。 ，以沖突的研究和解決為核心，以資源為取向，從態(tài)度、理論到工具均有革命性的創(chuàng)造。 正確 錯誤，提供了有力證據(jù)。 正確 錯誤，在一定程度上沒有反映了人類行為和心理活動的共同規(guī)律。 ( )等多方面的心理活動。( )探討情境性自主性、誘發(fā)情緒對創(chuàng)造性思維的影響。 正確 錯誤——健康與疾病定量測試法，既是精神衛(wèi)生工作者進仃精神疾病流行病學調(diào)查或心理衛(wèi)生咨詢的健康與疾病的調(diào)查工具，也是精神科醫(yī)務(wù)人員對病人收集病史和檢查，以及提供治療建議的工具。 正確 錯誤，心理健康是指人的基本心理活動的過程、內(nèi)容完整、協(xié)調(diào)一致，即認識、情感、意志、行為、人格完整和協(xié)調(diào)，能順應(yīng)社會，與社會保持同步。（4分）標準答案：ABC考生答案：ABC本題得分：4試題解析：( )（4分）標準答案：ABC考生答案：ABC本題得分：4試題解析：，可將社會文化分為（ ）文化和集（ ）文化。（2分）正確錯誤標準答案：錯誤考生答案：錯誤本題得分：2試題解析：，平衡被破壞，則導致精神病。他提出了兩種自我不一致：知覺到的現(xiàn)實自我和理想自我之間的不一致、知覺到的現(xiàn)實自我和應(yīng)該自我之間的不一致。以一種新奇和不懼的眼光去看個體感到害怕的東西，并以這種感受與來訪者溝通，以這種正確的感受來引導來訪者，拓展其觀念和看法。通過分數(shù):60( )等，其一是理論水平的“( )”，其二是操作定義水平的“( )”。( )探討情境性自主性、誘發(fā)情緒對創(chuàng)造性思維的影響。這種說法是認知心理學中的( )( )B. 平等和真誠。正確錯誤，并反映人們內(nèi)部控制和外部控制的傾向性。正確錯誤，坦誠地對待來訪者，理解來訪者的體驗，以積極的態(tài)度看待來訪者，與來訪者能夠平等溝通，相互影響。（2分）標準答案：A考生答案：A本題得分：2試題解析：13.（ ）只是一種態(tài)度，是一種最為積極的性格因素之一。（2分）標準答案：C考生答案：C本題得分：2試題解析：5.（ ）創(chuàng)建于2007年12月，以“反省”為主要研究方法（2分）標準答案：A考生答案：A本題得分：2試題解析：，因此每個人與其他人的交往都存在一個（ ）的問題。( )44.( )是每個人成長的第一環(huán)境，( )是人生的第一任老師。,主要通過三個研究來實現(xiàn)這一目的。正確錯誤，以Diener倡導的主觀幸福感研究(subjectivewell—being)為其最重要的表現(xiàn)形式。正確錯誤（Esteemneeds），屬于較高層次的需求正確錯誤正確錯誤“治療并非首先以消除病人身上現(xiàn)有的紊亂為準(目的)，而是首先在于努力發(fā)動患者身上存在的種種能力和自助潛力。指保護因素中的( )、同伴聯(lián)系、良好的學校經(jīng)歷、積極的成人榜樣。這里的可行性是指符合行為主體的主客觀條件，即具有實現(xiàn)的可能性。正確錯誤：積極心理學主張，人的生命系統(tǒng)是一個開放的、自我決定的系統(tǒng)，他既有潛在的自我沖突，也有自我完善的內(nèi)在能力，個體一般都能自我決定其最終發(fā)展狀態(tài)。，其一是理論水平的“( )”，其二是操作定義水平的“( )”。( )的觀想38.( )認為，愛是合一的權(quán)能。佩塞施基安把這種能力稱為( )( )A. 判斷理論B. 目標理論C. 活動理論。，質(zhì)料是有權(quán)能的，原始質(zhì)料必須要進入運動，而這是通過兩種原始權(quán)能而完成的，也就是通過( )，這是宇宙的法則。36.( )認為,挑戰(zhàn)能力平衡是引起流暢體驗的原因。23.( )( )種方法：為了加深人們對健康的認識，世界衛(wèi)生組織還提出了( )條健康標準。積極品質(zhì)作為出發(fā)點，這一全新理念這不僅豐富了心理治療理論，而且為新的心理治療實踐開辟了道路。正確錯誤正確錯誤，它們包括對象知覺、運動技能等等的是認知變量正確錯誤，整體乃是先于部分而存在并制約著部分的性質(zhì)和意義。正確錯誤“治療并非首先以消除病人身上現(xiàn)有的紊亂為準(目的)，而是首先在于努力發(fā)動患者身上存在的種種能力和自助潛力。正確錯誤、巴甫洛夫、弗洛伊德一起奉為當代心理學的三大巨人。正確錯誤，于是把講故事作為治療的輔助手段。正確錯誤“意向性”概念的是布倫塔諾正確錯誤，成為當時歐洲一種強有力的心理學思潮，像格式塔心理學，弗洛伊德的精神分析都受其影響。正確錯誤，即有快樂的素質(zhì)是活動理論正確錯誤，其中，自我評價的健康比客觀的健康狀況更重要。指的是主觀幸福中的主要特點中的( )。，( )的關(guān)系對人的態(tài)度與行為的影響，通常是在長期交往過程中通過潛移默化的漸進過程實現(xiàn)的。50.( )比信度有更高的要求﹐( )是效度的必要條件，內(nèi)容心理學在( )產(chǎn)生。,主要通過三個研究來實現(xiàn)這一目的。三、多項選擇(每題2分)，在( )和( )的哲學基礎(chǔ)上，在動物心理學和機能主義心理學的影響下，產(chǎn)生的現(xiàn)代心理學派別。正確錯誤，成為當時歐洲一種強有力的心理學思潮，像格式塔心理學，弗洛伊德的精神分析都受其影響。正確錯誤正確錯誤（1984）研究認為：自尊與主觀幸福感之間呈正相關(guān)，也