【正文】 小品的形式，使學(xué)生對(duì)文明交往有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，從而激勵(lì)學(xué)生珍惜美好時(shí)光。帶著微笑，在生活中奔走。但是，在發(fā)展男女同學(xué)之間的友誼時(shí)，如果沒(méi)有掌握好分寸，就會(huì)產(chǎn)生不堪設(shè)想的后果。 乙：謝謝林靜婷同學(xué)的動(dòng)情演講，同學(xué)們是不是該給她點(diǎn)鼓勵(lì)啊!(鼓掌) 甲：人人都知道友誼是建立在尊重之上的，可是有的人卻把尊重朋友和哥們義氣混為一壇，說(shuō)重朋友就是要講哥們義氣，如：為朋友報(bào)仇，緘口為朋友的錯(cuò)誤保密等等?！?姚明還說(shuō)過(guò)：“其實(shí)我對(duì)朋友的要求不高，最重要的一點(diǎn)，就是他要把我當(dāng)個(gè)普通人。就像姚明似的。一個(gè)人要想成就一番事業(yè)，離不開朋友們的幫助。一支由楊玉芳、洪映玥帶來(lái)的舞蹈《無(wú)懈可擊》將讓我們high到最高點(diǎn)。班會(huì)結(jié)束后，班級(jí)紀(jì)律，尤其是課堂紀(jì)律方面更是有了顯著的進(jìn)步。 男主持人：七年九班《感恩的心》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！ 《燭光里的媽媽》 女主持人：看著溫馨閃耀的燭光，默默的燃盡自己放出光和熱，更容易讓我們想到母親無(wú)私而偉大的愛(ài) 。 男主持人：母愛(ài)是一種最無(wú)私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們心田。 4．小品《媽媽，我一定改》 男主持人：慈母情，是拍著嬰兒入睡的悠悠搖籃曲，是燈下為子女飛針走線的不眠之夜。 女主持人：在母親的懷抱中，我們得到更多的溫暖是呵護(hù) 男主持人：今天，我們也要以我們自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)母親最真摯的愛(ài) 主持人合：點(diǎn)燃你手中的蠟燭，燭光中送去我們對(duì)母親的祝福。 3．以小組為單位，討論： （1） 在中學(xué)為什么要禁止談情說(shuō)愛(ài)？ （2） 早戀一定會(huì)嘗到苦果嗎？為什么？ 4．利用作文課，以我們不早戀為題目，將討論中感受最深的一點(diǎn)寫成休會(huì)。 （2）一觸即發(fā)，發(fā)展迅速。早戀往往不能取得雙方家庭的同意，即使成功也難獲得家庭和睦。如雙方的追求符合設(shè)計(jì)的模型，那才能有結(jié)合的可能，也可說(shuō)有緣分，否則不可能。二、活動(dòng)形式：案例分析、集體討論、談感想、知識(shí)競(jìng)答、詩(shī)歌朗誦、實(shí)話實(shí)說(shuō)、集體宣誓三、活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)有關(guān)法制常識(shí)；學(xué)生自己總結(jié)身邊發(fā)生的不文明行為。******猶如一根鋒利的針，挑破了我們時(shí)常不文明的膿瘡，刺痛了我們已經(jīng)日益麻木的神經(jīng)。事后才知道造成的影響是多么大，才知道給親人造成了多么大的傷害?！　W(xué)生f：******學(xué)習(xí)成績(jī)那么好,可是他不懂得如何去做人，我們不禁要問(wèn)：完善人格與完善知識(shí)哪個(gè)更重要? （二）、法律知識(shí)競(jìng)答賽主持人甲：?jiǎn)淑娨褳?*****敲響，那么警鐘為誰(shuí)而鳴？這是一個(gè)需要溝通的時(shí)代，這是一個(gè)崇尚合作的時(shí)代，這是一個(gè)呼喚人格完善的時(shí)代?？伤麄儏s說(shuō)曉雪已經(jīng)懂事，不會(huì)出問(wèn)題的。 （六）、莊嚴(yán)宣誓　　主持人甲：通過(guò)這次活動(dòng)，我們懂得了預(yù)防青少年犯罪的重要性,下面是集體宣誓活動(dòng)。法，對(duì)我們十分重要。自今年5月份起，她在課余時(shí)間常與社會(huì)上一些不三不四的青年人混在一起，進(jìn)行小的賭博，觀看色情淫穢錄像，甚至夜不歸宿。習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)！　　學(xué)生d：******用生命的代價(jià)、血的教訓(xùn)還不能喚醒沉醉的人們嗎？我無(wú)法想象******走向刑場(chǎng)時(shí)，他的母親是怎樣的悲痛！年邁的父親看著兒子倒在刑場(chǎng)上，又是怎樣的無(wú)奈！發(fā)生在同齡人身上的悲劇一定不能在我們身上重演?，F(xiàn)在我以一個(gè)旁觀者的身份看，這是多么荒謬，多么無(wú)知??！這是多么地悲哀，多么地殘酷?。‰y道生命就這么脆弱？難道這世界上就沒(méi)有什么值得留戀的嗎？不是的！現(xiàn)在我是這么想的，以前也是！但是那幾天我的心里只有苦惱，只有恨，諸多后果都未曾設(shè)想?！　≈鞒秩艘遥阂虼蚺茣r(shí)被懷疑作弊，便將4位同學(xué)殘忍地殺害了！并將尸體藏在宿舍內(nèi)的4個(gè)衣柜里。感情不穩(wěn)定，何來(lái)永恒？事業(yè)尚未穩(wěn)定何來(lái)成就？經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立，何來(lái)保障？責(zé)任不能承擔(dān)，何來(lái)愛(ài)情？建立在沙丘上的高樓大廈，是永遠(yuǎn)不會(huì)牢固的。 陳靜：緣分，大意是人與人之間的關(guān)系是命中注定的，泛指人與人或人與事物之間發(fā)生聯(lián)系的可能性。第二天他就盯上了同班的一位女同學(xué)，并很快與她談上了戀愛(ài)后來(lái)逐步走上了犯罪道路。 陳心悅同學(xué)小結(jié)：隨著改革開放和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，目前中學(xué)生的早戀現(xiàn)象呈上升趨勢(shì)，據(jù)調(diào)查，中學(xué)生早戀有如下特點(diǎn)： （1）年齡下降，年級(jí)超前。 2．正確對(duì)待家庭、戀愛(ài)和事業(yè)之間的關(guān)系，排除干擾，加倍努力學(xué)習(xí)． 二．班會(huì)準(zhǔn)備 1．召開全班學(xué)生會(huì)議，要求學(xué)生查閱有關(guān)青春期的生理，心理發(fā)展特征，以及如何保持個(gè)人心理健康的資料。紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)：人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是媽媽。 女主持人：奉獻(xiàn)和犧牲是母愛(ài)這兩個(gè)字眼豐富內(nèi)涵中最動(dòng)情和閃光的部分?；鞚岬某厮粫r(shí)的灌入我和媽媽的口中，可離岸邊還是那么遙遠(yuǎn)，我感覺(jué)到媽媽的手已經(jīng)無(wú)力，在發(fā)軟，“孩子你要忍住，岸邊就快到了聲音已經(jīng)小到極點(diǎn)，那時(shí)的我再也沒(méi)有掙扎的力氣了，不知過(guò)了多久似乎一股巨大的能量把蕈推到岸邊，以后發(fā)生的事我已全然不知。班會(huì)準(zhǔn)備： 布置學(xué)生準(zhǔn)備詩(shī)朗誦的材料，演講材料及配音器材 布置學(xué)生準(zhǔn)備歌頌?zāi)赣H的素材 錄音機(jī)、配樂(lè)磁帶 布置學(xué)生畫黑板及布置實(shí)施過(guò)程： 一、配樂(lè)話外音 同學(xué)們好！現(xiàn)在社會(huì)中存在著一種現(xiàn)象，許多中學(xué)生都是獨(dú)生子女，所以父母對(duì)他們都寄予了殷切的期望，但是許多同學(xué)都沒(méi)有注意到父母的用心良苦，忽略了母親的那份無(wú)微不至的愛(ài)，做為初中生，同學(xué)們已經(jīng)開始步入了成熟，但不知大家是否感受到了母親所寄予的那份偉大、無(wú)私的愛(ài)，由此我們舉行這次以《感恩的心》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)偉大的母愛(ài)，下面請(qǐng)主持人男某和女某。同時(shí)展示的幾個(gè)小品都是近來(lái)班上出現(xiàn)的一些不正常的現(xiàn)象，想通過(guò)這次班會(huì)達(dá)到教育大多數(shù)的效果?，F(xiàn)在，我們一起來(lái)做個(gè)游戲，看看你會(huì)不會(huì)察言觀色。人非草木，孰能無(wú)情？人生離不開友誼，事業(yè)離不開友誼?！?樂(lè)于結(jié)交諍友是需要具備聽取逆耳忠言的度量和知錯(cuò)必改的勇氣的，也正因?yàn)榕笥验g敢于互相批評(píng)，友誼才會(huì)顯得純潔和珍貴。 大家很熟悉的大個(gè)子姚明就曾經(jīng)對(duì)能成為自己朋友的人作了以下的定義。我們既要學(xué)會(huì)尊重師長(zhǎng)、尊重同學(xué)，更重要的是我們要懂得如何尊重自己，如何戰(zhàn)勝自己。 甲：一對(duì)多么好的父母啊。 乙：昂起頭，就開始擁有。 主持人：我們的主題班會(huì)就要結(jié)束了，生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續(xù)今年，我們十三歲活動(dòng)目的： 1．以現(xiàn)代教育思想和教育理念為指導(dǎo)，配合我校的德育教育，針對(duì)初一年級(jí)學(xué)生生理、心理的發(fā)育特點(diǎn)，利用主題班會(huì)形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期的文明交往與自尊自愛(ài)教育。 （甲）：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情啊！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛(ài)的海洋里。 （甲）：“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？ 下面我宣布七（1）班“情動(dòng)我心，讓愛(ài)永駐人間” 感恩主題班會(huì)開始。 合：它是全班同學(xué)的熱情和愛(ài)匯聚起來(lái)的。 活動(dòng)過(guò)程： 將全班分成兩組，一組為包圍者，一組為突圍者。 （2）自由發(fā)言：說(shuō)明自己心目中男女同學(xué)優(yōu)良學(xué)生形象應(yīng)有的品質(zhì)或行為，可以按自己的性別講，也可以講共同的或不同性別的?！? 周艷不慌不忙地說(shuō)：“我看這次比賽，選誰(shuí)不理想，李菲吧，跑起步來(lái)不好看，王忠吧有勇無(wú)謀，于強(qiáng)吧，不懂比賽規(guī)則。 男：說(shuō)的很好，只要我們通力合作，團(tuán)結(jié)一心，就可以眾志成城！ 女：接下來(lái)讓我們欣賞一個(gè)小品《運(yùn)動(dòng)會(huì)之前》。 男：友誼，驅(qū)散了我心中的孤獨(dú)和悲傷。團(tuán)結(jié)互助、友誼長(zhǎng)存一、班會(huì)目標(biāo)： 本次主題班會(huì)將開展一系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生有所感有所悟，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”，珍惜集體的團(tuán)結(jié)，能夠自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)?！备嬖V學(xué)生要生氣之前先想想究竟是為了什么而做這件事，是為了生氣嗎？忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，生氣事小，傷害了同學(xué)之間的友誼事大，有些東西一旦被傷害了，就難以修復(fù)，感情也是，所以生氣時(shí)最好保持沉默，寧可自己生悶氣，也好過(guò)說(shuō)些傷人的話，做些傷人的事。（關(guān)于傾聽方面的） （2）教師組織學(xué)生討論短劇的內(nèi)容： 他們的交談高興嗎？成功嗎？為什么？ 交談中最重要的品行是什么？ 交談中最要不得的品行是什么？ （3）學(xué)生總結(jié)：交談最重要的是不要人家一邊講你一邊做其它事；眼睛要看著講話的人。中學(xué)生的生活環(huán)境和思想都相對(duì)單純，在人際交往中沒(méi)重大利益上的直接沖突，因此，其人際關(guān)系也相對(duì)簡(jiǎn)單而單純。同學(xué)們結(jié)合發(fā)生在自己身邊的事都積極主動(dòng)地發(fā)表了自己對(duì)廉潔、誠(chéng)信的看法。下面請(qǐng)這幾位同學(xué)為我們送上一曲《流星雨》。以后能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。人非草木，孰能無(wú)情？你待人以誠(chéng)，人也會(huì)報(bào)你以實(shí)。 第二天，青年卻發(fā)現(xiàn)那位“老爺爺”居然是北大副校長(zhǎng)李羨林教授。 乙：講廉潔、誠(chéng)信是人一生的幸福。 甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會(huì)將會(huì)變的多么糟糕。三、學(xué)生談：如何邁好中學(xué)的第一步（老師邊聽邊總結(jié)，時(shí)間8分鐘） 老師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己談?wù)?，你打算怎樣邁好中學(xué)的第一步，其他同學(xué)注意聽哪些值得自己借鑒的地方。同學(xué)們可以留意班中成績(jī)好的同學(xué)是怎樣聽課的，成績(jī)差的同學(xué)又如何。陳暁康小時(shí)候笨嘴笨舌，連自己的理想也急得說(shuō)不出來(lái)，但他堅(jiān)持自己的理想，收集各式火花，最后取得成功，但很多同學(xué)理想改了又改，可望不可及。 投影：宋代哲學(xué)家張載——“人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)無(wú)成” 提問(wèn)：此話意思 學(xué)生：（略） 老師補(bǔ)充：只有胸懷大志，才能學(xué)有所成，自強(qiáng)不息。 投影：學(xué)生課前收集的圖片、資料 老師：這些例子還有很多很多，為什么他們能夠那么年輕就取得如此的成就呢？是不是天上掉下來(lái)的呢？是不是一兩天就完成呢？不是。 投影：伽利略17歲發(fā)現(xiàn)鐘擺原理、牛頓23歲創(chuàng)立微積分、愛(ài)因斯坦26歲完成狹義相對(duì)論、馬克思23歲被稱為最偉大的哲學(xué)家。我們要做生活中的強(qiáng)者，正確認(rèn)識(shí)挫折，提高自身心理承受力，以適應(yīng)我們這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。男：謝謝孫浩杰！我們大家要時(shí)時(shí)牢記“挫折對(duì)于弱者是萬(wàn)丈深淵，對(duì)于強(qiáng)者是前進(jìn)的階梯”的道理。男：是啊，大家都還記得前不久我們?cè)趯W(xué)校大操場(chǎng)看的電影《長(zhǎng)征》吧？長(zhǎng)征是紅軍在遭受重大軍事挫折之后的一次戰(zhàn)略性大轉(zhuǎn)移。 （每組派四位同學(xué)參加） 男：游戲到此結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們歸位。）女：江山，你講的故事給了我很大的啟發(fā)。提高挫折的承受力，掌握對(duì)待挫折的正確方法。這些學(xué)生90%都來(lái)自城區(qū)，家庭條件優(yōu)越，可以說(shuō)他們是在家長(zhǎng)的細(xì)心呵護(hù)下長(zhǎng)大的。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的發(fā)言，我也明白了一個(gè)道理：文明需要律己，律己需要堅(jiān)持，文明需要從我做起?？磥?lái)，文明就是素質(zhì)，講禮儀就能化解矛盾。不信？咱們讓他們來(lái)講講。就是說(shuō)一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始。對(duì)于中學(xué)生而言，“講文明、懂禮儀”是貫徹這一主題的具體內(nèi)容?！? 女：說(shuō)得好，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們所知道的青春名言吧。 男：有人說(shuō)“成功高不可攀，離我們太遙遠(yuǎn)”。 男：十四歲的人兒，總喜歡去猜想未來(lái)會(huì)怎樣，喜歡做夢(mèng)； 女：十四歲的人兒，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索； 男：相信對(duì)于這些同學(xué)一定有不同的看法和見解，那么下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勛砸训母邢氚?。二、?zhǔn)備工作 召集班干部商討班會(huì)課活動(dòng)安排。 男：歲月的長(zhǎng)河里，誰(shuí)能說(shuō)自已沒(méi)有五彩斑瀾的夢(mèng)？這夢(mèng)至少在自己看來(lái)是美麗的。下面請(qǐng)欣賞相聲片斷《時(shí)間與青春》。 小結(jié)： 女：菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢(mèng)； 男：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水； 女：這里一步一個(gè)腳??； 男：和著時(shí)代的進(jìn)行曲； 合：共同譜寫著青春的交響樂(lè)。三、班會(huì)形式：文藝節(jié)目匯演、組織班會(huì)討論等。 主持人甲：中國(guó)雖是文明禮儀之邦，你還別說(shuō)，在講究文明禮儀上中國(guó)還真不如外國(guó)?？墒亲罱诎嗬锂?dāng)時(shí)有這么一個(gè)情景：有請(qǐng)邢鶴立等同學(xué)帶來(lái)的第一場(chǎng)表演。信不信，你自己看看就知道。同學(xué)們，讓我們講文明，懂禮貌，從我做起，遵守中學(xué)生規(guī)則，樹上海城市新形象。這些孩子的抗挫能力有待加強(qiáng)。使學(xué)生能勇敢地面對(duì)挫折的考驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生具有積極進(jìn)取、不畏困難的良好意志品質(zhì)。你瞧，那邊來(lái)了三位母親。同學(xué)們，從個(gè)這游戲你想到了什么呢？ （學(xué)生發(fā)言：明確：象征著人生的曲折、坎坷） 男：親愛(ài)的同學(xué)們，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程同學(xué)們一定也會(huì)遇到來(lái)自各方面的挫折，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约河龅降拇煺?。女：謝謝譚文同學(xué)?！钡覀儓?jiān)信：前途是光明的，道路是曲折的。女：中4班“逆風(fēng)飛揚(yáng)——直面挫折”主題班會(huì)到此結(jié)束！合：謝謝大家！千里之行，始于足下教學(xué)目的： 使學(xué)生了解中學(xué)階段的重要性，從而認(rèn)識(shí)到邁好中學(xué)的第一步的關(guān)鍵性。 老師：對(duì)了。 投影：本堂課標(biāo)題“千里之行，始于足下——邁好中學(xué)的第一步” 提問(wèn)：成語(yǔ)的意思 學(xué)生：一千里的路程是從邁開第一步開始的，比喻成功總是由小到大積累而成的。他14歲隨長(zhǎng)兄漂洋過(guò)海到檀香山（現(xiàn)夏威夷一部分）時(shí)，抒發(fā)了他的理想與抱負(fù)。由于中學(xué)課程增多，知識(shí)加深，并且更新速度快，不像小學(xué)那樣1＋1=2也要反復(fù)講幾天，所以我們不能把小學(xué)隨學(xué)習(xí)方法用于中學(xué)的學(xué)習(xí)，這就是為什么有的同學(xué)開學(xué)以來(lái)成績(jī)比小學(xué)退步的原因，因而我們要盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)方法，這里總結(jié)了剛才同學(xué)們討論的結(jié)果，供同學(xué)們參考。作業(yè)是復(fù)習(xí)的一種形式，通過(guò)作業(yè)了解自己對(duì)新知識(shí)掌握的情況，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，因而要端正作業(yè)的態(tài)度?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，我相信“有志者，事竟成”，同學(xué)們，有沒(méi)有信心？ 學(xué)生：有！五、全班合唱《中學(xué)時(shí)代》（老師領(lǐng)唱、指揮，時(shí)間2分鐘） 老師：“中學(xué)時(shí)代、黃金時(shí)代”，愿我們邁好中學(xué)的