【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算(2)數(shù)學(xué)運(yùn)用21350215???????????例1:計(jì)算解:21350215???????????1350415????????????11350145????????????11350145?????
2025-06-26 22:39
【摘要】第二節(jié)數(shù)軸創(chuàng)境激趣℃℃℃50-10請(qǐng)讀出下面溫度計(jì)所表示的溫度在一條東西向的馬路上,有一個(gè)汽車站,汽車站東3m和,汽車站西3m和,試畫圖表示這一情境.3-3東西汽車站柳樹楊樹槐樹電
2025-03-13 04:21
【摘要】有理數(shù)的乘法與除法(1)教學(xué)目標(biāo)1.了解有理數(shù)乘法的實(shí)際意義,理解有理數(shù)的乘法法則;2.能熟練地進(jìn)行有理數(shù)的乘法運(yùn)算;3.在積極參與探索有理數(shù)乘法法則的數(shù)學(xué)活動(dòng)中,體會(huì)有理數(shù)乘法的實(shí)際意義,發(fā)展應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí)與能力.教學(xué)重點(diǎn)理解有理數(shù)的乘法法則,能熟練地進(jìn)行有理數(shù)的乘法運(yùn)算.教學(xué)難點(diǎn)探索有理數(shù)乘法法則的數(shù)學(xué)活動(dòng)中,體
2024-12-09 10:52
【摘要】課題3元素【課前展示】電的和核外帶電的構(gòu)成。為標(biāo)準(zhǔn),其他原子的質(zhì)量跟它叫這種原子的相對(duì)原子質(zhì)量。上。4.在原子中,核電荷數(shù)==;相對(duì)原子質(zhì)量=+。?【課前展示】?(或)的一類原子的總成。?、、、。?,有兩個(gè)字母表示的元素符號(hào),第一個(gè)字母,第二個(gè)字母--。?
2025-06-06 12:07
【摘要】1、有理數(shù)的分類 有理數(shù)整數(shù)分?jǐn)?shù)正整數(shù)(自然數(shù))零負(fù)整數(shù)正分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù)正數(shù)零負(fù)數(shù)正整數(shù)正分?jǐn)?shù)負(fù)整數(shù)負(fù)分?jǐn)?shù)有理數(shù) 2、數(shù)軸:規(guī)定了原點(diǎn)、正方向和單位長(zhǎng)度的直線叫做數(shù)軸(畫數(shù)軸時(shí),要注意上述規(guī)定的三要素缺一不可)。解題時(shí)要真正掌握數(shù)形結(jié)合的思想,并能靈活運(yùn)用。
2025-03-24 02:42
【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的混合運(yùn)算知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第1課時(shí)有理數(shù)的混合運(yùn)算學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.掌握有理數(shù)混合運(yùn)算的法則,并能熟練地進(jìn)行有理數(shù)加、減、乘、除、乘方的混合運(yùn)算;2.在運(yùn)
2025-06-13 08:06
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)境激趣(Ⅰ)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題活動(dòng)一觀察幾個(gè)立體圖形展開成平面圖形的過程。自主探究合作交流展示匯報(bào)(Ⅰ)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題活動(dòng)二請(qǐng)你折出自己最拿手的手工折紙。有些立體圖形展開平面圖形有些平面圖形折疊立體圖形(Ⅰ)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題
2025-03-13 04:11
【摘要】復(fù)習(xí)與思考:?? 知識(shí)回顧n電能的單位?焦耳(J)、千瓦時(shí)(kw·h)-度1?kw·h(度)=×106Jn測(cè)量電能的儀器-電能表電.n220V—表示這個(gè)電能表的額定電壓是220V 。n10(20)A—表示此電能表允許通過的最大電流是10A(短時(shí)間不能超過20A)n50Hz
2025-06-06 12:08
【摘要】第五節(jié)家庭電路第十三章電功和電功率課前展示:____________________________________________________,火線和大地間電壓________________,電能表上的220V表示_______________________________________________________
【摘要】【創(chuàng)境激趣】森林中要舉辦“大”比賽,老虎走上擂臺(tái),動(dòng)物們高呼“大”。大象登場(chǎng)表演,動(dòng)物們也歡呼“大”。這時(shí),臺(tái)下角落里的一只青蛙氣壞了,難道我不大嗎?青蛙“嗖”地跳上一塊巨石,拼命地鼓起肚皮,并神采飛揚(yáng)地高喊:“我大嗎?”“不大!”傳來一片嘲諷之聲。青蛙不服氣,繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲,肚皮鼓破了??蓱z的青蛙至死也不知道
【摘要】數(shù)軸創(chuàng)設(shè)情景引入課題如圖,溫度計(jì)上有刻度,可以方便地讀出溫度的度數(shù),并且可以區(qū)分出是零上還是零下.與溫度計(jì)相仿,我們可以在一條直線上規(guī)定一個(gè)正方向,就可以用這條直線上的點(diǎn)表示正數(shù)、零和負(fù)數(shù).在數(shù)學(xué)中,通常用一條直線上的點(diǎn)表示數(shù),這條直線叫做數(shù)軸,它滿足以下要求:形成概念知識(shí)提高
2025-06-18 02:57
【摘要】有理數(shù)的大小比較知識(shí)回顧如何在數(shù)軸上比較數(shù)的大???負(fù)數(shù)正數(shù)0<<知識(shí)探索-3與-5哪個(gè)大?所以-3>-5-3哪個(gè)大?所以>-3知識(shí)探索從中你能概括出直接比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的法則嗎??jī)蓚€(gè)負(fù)數(shù),絕對(duì)值大的反而小.比較和的大小43?2
2025-06-20 20:59
【摘要】有理數(shù)的乘方,一正方體的棱長(zhǎng)為a厘米,則它的體積為______________立方厘米.a×a×a復(fù)習(xí)回顧,邊長(zhǎng)為a厘米的正方形的面積為______平方厘米.a×aaa復(fù)習(xí)回顧在小學(xué)已經(jīng)知道:a×a=2aa×a×a=3a
2025-06-20 20:58
【摘要】有理數(shù)的乘法與除法(3)教學(xué)目標(biāo)1.知道除法是乘法的逆運(yùn)算;2.理解有理數(shù)除法的法則,會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算;3.會(huì)求有理數(shù)的倒數(shù).教學(xué)重點(diǎn)1.理解有理數(shù)除法的法則;2.會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算.教學(xué)難點(diǎn)會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算.教學(xué)過程(教師)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)思路一、創(chuàng)設(shè)情境某地
【摘要】題精選 一、選擇題 1.下面說法中正確的是(?). A.一個(gè)數(shù)前面加上“-”號(hào),這個(gè)數(shù)就是負(fù)數(shù) B.0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù) C.有理數(shù)是由負(fù)數(shù)和0組成?D.正數(shù)和負(fù)數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù) 2.如果海平面以上200米記作+200米,則海平面以上50米應(yīng)記作(?). A.-50米?B.+50米 C.可能
2025-06-28 09:47