【摘要】用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布統(tǒng)計(jì)的基本思想方法用樣本估計(jì)總體,即通常不直接去研究總體,而是通過(guò)從總體中抽取一個(gè)樣本,根據(jù)樣本的情況去估計(jì)總體的相應(yīng)情況.統(tǒng)計(jì)的核心問(wèn)題如何根據(jù)樣本的情況對(duì)總體的情況作出推斷.這里包括兩類問(wèn)題:一類是如何從總體中抽取樣本?(已學(xué)習(xí))另一類是如何根據(jù)對(duì)樣本的整理、計(jì)算、分析,
2025-06-05 22:16
【摘要】函數(shù)y=Asin(?x+?)的圖象(一)在物理的簡(jiǎn)諧振動(dòng)中單擺對(duì)平衡位置的位移y與時(shí)間x的關(guān)系、交流電的電流y與時(shí)間x的關(guān)系等都是形如y=Asin(ωx+φ)的正弦型函數(shù)(其中A,ω,φ都是常數(shù)).xo246-6-4-2yxo2
2025-06-05 22:18
【摘要】同角三角函數(shù)的基本關(guān)系復(fù)習(xí)回顧??歸納探索30?45?60?150?sin?cos?tan?12323322221321231232?33?22sincos???sincos??22sinco
2025-06-05 22:30
【摘要】莖葉圖與眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)畫頻率分布直方圖的操作步驟(一表一圖的制作方法).即數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差:組數(shù)=極差/組距.通常對(duì)組內(nèi)數(shù)值所在區(qū)間,取左閉右開(kāi)區(qū)間,最后一組取閉區(qū)間.計(jì)算頻數(shù)和頻率,列出頻率分布表(縱軸表示頻率/組距)復(fù)習(xí):莖葉圖某賽季甲、乙兩名籃球運(yùn)
2025-06-05 22:12
【摘要】任意角的三角函數(shù)第一課時(shí)在初中我們是如何定義銳角三角函數(shù)的???sin??cos??tancacbba復(fù)習(xí)回顧OabMPc?OabMP?yx銳角三角函數(shù)?新課引
2025-06-05 22:15
【摘要】任意角的三角函數(shù)三角函數(shù)線2.有向線段:帶有方向(規(guī)定了起點(diǎn)和終點(diǎn))的線段叫有向線段.1.單位圓:圓心在原點(diǎn),半徑等于單位長(zhǎng)度的圓叫單位圓.概念準(zhǔn)備2.有向線段:帶有方向(規(guī)定了起點(diǎn)和終點(diǎn))的線段叫有向線段.1.單位圓:圓心在原點(diǎn),半徑等于單位長(zhǎng)度的圓叫單位圓.本書中的有向線段規(guī)
2025-06-05 22:20
【摘要】集合問(wèn)題提出“集合”是日常生活中的一個(gè)常用詞,現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋為:許多的人或物聚在一起.在現(xiàn)代數(shù)學(xué)中,集合是一種簡(jiǎn)潔、高雅的數(shù)學(xué)語(yǔ)言,我們?cè)鯓永斫鈹?shù)學(xué)中的“集合”?(一)集合的含義知識(shí)探究(一)考察下列問(wèn)題:
2025-03-12 21:17
【摘要】集合的含義與表示其他版本的例題與習(xí)題1.(人教實(shí)驗(yàn)B版)用描述法表示下列集合:(1){-1,1};(2)大于3的全體偶數(shù)構(gòu)成的集合;(3)在平面α內(nèi),線段AB的垂直平分線.解:(1)這個(gè)集合的一個(gè)特征性質(zhì)可以描述為絕對(duì)值等于1的實(shí)數(shù),即|x|=1.于是這個(gè)集合可以表示為{x||x|=1}.(2)
2024-12-09 07:18
【摘要】集合的含義與表示課后作業(yè)·練習(xí)案【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】1.若集合中只含一個(gè)元素1,則下列格式正確的是=2.集合的另一種表示形式是A.{0,1,2,3,4}B.{1,2,3,4}C.{0,1,2,3,4,5}D.{1,2,3,4,5}3.下列說(shuō)法正確的有①集合,用列舉法表示為{1,0,l};
【摘要】集合的含義與表示班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語(yǔ)】如果明天是一幢摩天大廈,今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)們,讓我們珍惜今天這一分一秒,把這大廈的基石打得無(wú)比堅(jiān)實(shí)?!臼褂谜f(shuō)明】(1)獨(dú)立研讀教材,作好標(biāo)記和勾畫,標(biāo)注關(guān)鍵詞
【摘要】康托(1845—1918)德國(guó)數(shù)學(xué)家集合集合1.正整數(shù)1,2,3,??;2.中國(guó)古典四大名著;3.1510班的學(xué)生;4.中國(guó)男子籃球隊(duì)的隊(duì)員。集合1.正整數(shù)1,2,3,??;2.中國(guó)古典四大名著;3.1510班的學(xué)生;4.中國(guó)男
2025-03-12 14:29
【摘要】云陽(yáng)中學(xué)高一備課組1.正整數(shù)1,2,3,??。2.中國(guó)古典四大名著。3.高10班的全體學(xué)生。4.我?;@球隊(duì)的全體隊(duì)員。5.到線段兩端距離相等的點(diǎn).知識(shí)點(diǎn)集合一般地,指定的某些對(duì)象的全體稱為集合,簡(jiǎn)稱“集”.:集合中每個(gè)對(duì)象叫做這個(gè)集合的元
2024-12-27 23:53
【摘要】本關(guān)系觀察以下幾組集合,并指出它們?cè)亻g的關(guān)系:①A={1,2,3},B={1,2,3,4,5}。②A={xx>1},B={xx2>1}。③A={四邊形},B={多邊形}。④A={xx2+1=0},B={xx>2}.定義一般地,對(duì)于
2025-03-12 14:48
【摘要】中小學(xué)課件站高中數(shù)學(xué)必修1中小學(xué)課件站情境問(wèn)題我先自我介紹,而后請(qǐng)部分同學(xué)自我介紹一下.在介紹的過(guò)程中,同學(xué)們都不約而同地提及“家庭”、“學(xué)校”、“班級(jí)”、“男生”、“女生”等詞語(yǔ),這些所涉及的范圍與“學(xué)生×××”相比,它們有什么區(qū)別,又有什么聯(lián)系呢?中小學(xué)課件站
2024-11-18 19:24
【摘要】集合的含義與表示高中課程改革試用廣東仲元中學(xué)譚昌軍觀察下列對(duì)象:(1)2,4,6,8,10,12;(2)我校的籃球隊(duì)員;(3)滿足x-3>2的實(shí)數(shù);(4)我國(guó)古代四大發(fā)明;(5)拋物線y=x
2025-01-01 15:08