【正文】 列實驗操作正確的是 ________（ 填序號 ）。 （ 1） 。 發(fā)出白光，放出大量的熱 反應(yīng)物濃度越大，燃燒越劇烈（ 答 案合理即可 ） 驗證生成物是二氧化碳 目 錄 上一頁 下一頁 末 頁 12. （ 2022聊城改編 ）如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取氧氣的實驗裝置圖，請回答下列問題： （ 1）寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：① _________。 【 答案 】 （ 1）發(fā)出藍(lán)紫色火焰，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生。 目 錄 上一頁 下一頁 末 頁 15. （ 2022安徽改編 ） 為比較相同濃度的 FeCl3溶液和 CuSO4溶液對 H2O2分解的催化效果 ， 某研究小組進(jìn)行了如下探究： （ 1 ） 請 寫 出 H2O2 分 解 的 化 學(xué) 方 程 式_______________________。 實驗操作 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 將注射器活塞向外拉， 再松開手，活塞又回到原來的位置，則裝置氣密性良好（ 或?qū)⒎忠郝┒芳訚M水后，放入大量的水進(jìn)入錐形瓶里，若注射器活塞向外移動，則裝置氣密性良好 ） 時間 加入 FeCl3的試管中產(chǎn)生的氣體快 ， 加入 NaCl的試管中產(chǎn)生的氣體慢 ， 證明是 Fe3+起作用 分別取同溫度 、 同體積 、 同濃度的 H2O2溶液于 2支試管中 ， 再分別加入等質(zhì)量的 FeCl3和 NaCl，觀察現(xiàn)象 氯離子（ 或 Cl） 水分子（ 或 H2O） 目 錄 上一頁 下一頁 末 頁 目 錄 上一頁 下一頁 末 頁 。 目 錄 上一頁 下一頁 末 頁 【 答案 】 （ 1） 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ （ 2） A C（ 或 D） （ 3）丙 （ 4）可能是產(chǎn)物 K2MnO4受熱生成氧氣；取 K2MnO4固體加熱， 用帶火星的木條檢驗是否生成氧氣（ 答案合理即可 ） △ （ 4）實驗結(jié)束，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的純氧氣質(zhì)量大于通過化學(xué)方程式計算所得質(zhì)量。 請回答： （ 1） 圖中硫燃燒時還會產(chǎn)生什么現(xiàn)象 ？ （ 2） 為了證明二氧化硫能否與水反應(yīng) ， 應(yīng)補做什么實驗 ？ （ 實驗材料自選 ） （ 3） 小明認(rèn)為用木炭代替硫也能觀察到上述現(xiàn)象 。 D ③ 吸附 造林（ 或減少化石燃料的燃燒等 ） 植樹 目 錄 上一頁 下一頁 末 頁 11. （ 2022洛陽模擬改編 ）下圖是木炭在氧氣中燃燒的實驗示意圖，請對該實驗進(jìn)行分析并回答下列問題： （ 1）圖③的實驗現(xiàn)象是 _________________________；木炭在氧氣中燃燒比在空氣里燃燒要劇烈，原因是 ________________________________ ____________。 【 答案 】 氧氣 （ 或 O2） 二氧化碳（ 或 CO2） 水蒸氣（ 或 H2O） 目 錄 上一頁 下一頁 末 頁 10. （ 2022達(dá)州改編 ） 2022年春節(jié)期間 ， 河南多地出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣 ，給人們的出行帶來了嚴(yán)重影響 。 （ 1）選擇發(fā)生和收集 O2的裝置，填寫在下表中（ 填字母 ）。 2H2O2 2H2O + O2↑ MnO2 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ △ 目 錄 上一頁 下一頁 末 頁 13. （ 2022寧夏 ） 小亮同學(xué)利用下圖所示的 裝置測定空氣里氧氣的含量 。 （ 3） 上述組裝的裝置 ， 還可用于 H2O2溶液和 CuSO4溶液 （ 作催化劑 ） 混合制取 O2， 大理石和稀鹽酸混合制取 CO2， 但不能用于加熱高錳酸鉀制取 O2， 此選擇需要考慮 ______________、 反應(yīng)條件和氣體的性質(zhì) 。 下列圖像表示一定質(zhì)量的 KMnO4受熱過程中某些量隨時間的變化趨勢 ， 其中正確的是 （ ） △ B Ａ 目 錄 上一頁 下一頁 末 頁 二、填空題 9. （ 2022河南 ） 請從氫氣 、 氧氣 、 氮氣 、 二氧化碳中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是 ____________；極易燃燒 ， 被認(rèn)為是最清潔燃料的是 ____________。 當(dāng)用它洗氣 、 干燥或檢驗氣體時 ， 必須根據(jù)氣體的性質(zhì)選擇合適的實驗試劑 ， 氣體由 b進(jìn)入 （ 即 “ 長進(jìn)短出 ” ） ；當(dāng)用它收集氣體時 ， 若用排空氣法收集氣體 ， 密度比空氣大的氣體由 b進(jìn)入 （ 即 “ 長進(jìn)短出 ” ） ，比空氣小的由 a進(jìn)入 （ 即 “ 短進(jìn)長出 ” ） ；采用排水法收集氣體 ， 則需先將集氣瓶中裝滿水 ， 然后氣體由 a進(jìn)入 （ 即 “ 短進(jìn)長出 ” ） ， 同時 ，排出水的體積就等于氣體的體積 。 由 ______反應(yīng)物生成 _________________其他物質(zhì)的反應(yīng)。 （ 4）催化劑具有選擇性，二氧化錳并不是任何反應(yīng)的催化劑。 目 錄 上一頁 下一頁 末 頁 （ 3）加熱氯酸鉀制取氧氣 【 實驗原理 】 __________________________（ 用化學(xué)方程式表示 ）。 b. 裝藥品 。 c. 用途 Ⅰ . 制成多種用途的電光源 （ 如航標(biāo)燈 、 強照明燈 、 閃光燈 、 霓虹燈等 ） 。 小 目 錄 上一頁 下一頁 末 頁 b. 化學(xué)性質(zhì) 氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑 ， 不能支持燃燒 ， 不能供給動植物呼吸 。 明亮的藍(lán)紫色 微弱的淡藍(lán)色 【 特別提醒 1】 該實驗集氣瓶中水的作用是吸收生成的二氧化硫 ， 防止污染空氣 。 白煙 5 —— 1 5 —— 1 目 錄 上一頁 下一頁 末 頁 【 實驗誤差分析 】 誤差 誤差分析 偏低 紅磷量不足，集氣瓶中空氣中的氧氣不能耗盡，導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積減小 裝置漏氣，隨著紅磷的燃燒，瓶內(nèi)氧氣被消耗，壓強減小，外界的空氣進(jìn)入集氣瓶內(nèi)，導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積減小 瓶內(nèi)溫度未降至室溫就打開彈簧夾，此時瓶內(nèi)的溫度較高，壓強較大，進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積減小 偏高 膠皮管未夾緊，紅磷燃燒時瓶內(nèi)一部分空氣受熱從導(dǎo)氣管逸出，裝置冷卻后進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積增大 點燃紅磷時，燃燒匙插入集氣瓶內(nèi)的速度過慢，瓶內(nèi)的氣體受熱從瓶口逸出，裝置冷卻后進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積增大 目 錄 上一頁 下一頁 末 頁 該實驗選用藥品的條件是：藥品只能與空氣中的氧氣反應(yīng) ， 且生成物是固體或液體 （ 若生成物是氣體 ， 則該氣體必須能被吸收 ） 。 2. 測定空氣中氧氣的含量 78% 21% % % % 目 錄 上一頁 下一頁 末 頁 【 實驗裝置 】 【 實驗步驟 】 （ 1） 連接裝置 ， 并 ____________________。 目 錄 上一頁 下一頁 末 頁 目 錄 上一頁 下一頁 末 頁 考點一 空氣 考點二 混合物和純凈物 考點三 制取氧氣 考 點 梳 理 考點四