“影子教師”跟崗研修實(shí)施方案(20xx置換)(1)(存儲(chǔ)版)
【正文】 同意后方可離開，假滿后須及時(shí)向培訓(xùn)中心和基地幼兒園銷假。（六）情景案例一份（紙質(zhì)、電子各一）。（四）幼兒個(gè)別教育方案及實(shí)施個(gè)別教育的效果分析報(bào)告一份。（三）嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假制度。開展學(xué)員公開課活動(dòng)，協(xié)助完成園本教研，撰寫跟崗研修總結(jié)，完成跟崗研修考核鑒定。（一）跟崗見習(xí)觀摩幼兒園一日生活活動(dòng)，細(xì)致觀察指導(dǎo)教師的日常保教行為。二、研修內(nèi)容跟崗研修的內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面的主題。主題三：幼兒園集體教育（教學(xué)）活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織實(shí)踐主題四：適合幼兒身心發(fā)展水平的個(gè)別教育方案制定與實(shí)施實(shí)踐。（四）撰寫反思及時(shí)進(jìn)行反思、總結(jié)，撰寫心得體會(huì)或反思總結(jié)報(bào)告等。組織對(duì)“影子教師”的跟崗研修成績進(jìn)行鑒定。（四）跟崗期間，服從基地園教學(xué)安排，認(rèn)真做好聽課筆記；積極參加課后交流活動(dòng)、集體備課活動(dòng)；精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案和教案，認(rèn)真執(zhí)教實(shí)踐，謙虛接受導(dǎo)師的指導(dǎo)，與指導(dǎo)教
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