【正文】 中小學(xué)校都是教育信息資源的建設(shè)者和使用者。二、資源管理 各級教育資源要按照“集中存儲，資源共享”的原則運行和管理。(2)熱愛本職工作，樂意為全校廣大師生服務(wù)。(3)有計劃地組織教師開展教學(xué)研討、示范課觀摩、教學(xué)設(shè)計評比、教學(xué)反思積累等多種形式的教學(xué)研討活動，豐富資源建設(shè)。 教師要熟練掌握計算機基礎(chǔ)知識，要根據(jù)自己的教學(xué)實際選擇各種形式的教育資源，靈活組織和編排。 附件12：遼寧省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程黨員教育管理規(guī)定(試行) 為了切實配合組織部門進(jìn)一步加強農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，適應(yīng)農(nóng)村精神文明建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段，提高農(nóng)村黨員的政治理論水平、政策法規(guī)水平和實用技術(shù)的掌握和實踐能力，真正發(fā)揮農(nóng)村黨員的先鋒模范作用和示范帶頭作用，根據(jù)國家三部委《2004—2OO5年度農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實施方案》和《遼寧省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點工作實施方案》精神，制定本規(guī)定。 4．形成長效工作機制。 各級教育部門要本著為農(nóng)服務(wù)的宗旨，主動與組織部門溝通，在組織部門的指導(dǎo)下，為農(nóng)村黨員提供必要的軟件信息資源，承擔(dān)農(nóng)村黨員教育服務(wù)任務(wù)。 3．充分保證黨員教育的時間。二、遴選原則1．實用性原則立足農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)需要是我們遴選遼寧省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的出發(fā)點，一切從實際出發(fā)。4．教育性原則 要求符合學(xué)生的年齡特征，具有趣味性、啟發(fā)性，有利于發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的能力提高學(xué)生的素質(zhì)。4．滿足本地需要的專題資源和地方特色資源。2．按學(xué)科分類的資源分別送交各學(xué)科遴選工作小組，由學(xué)科資源遴選工作小組組長負(fù)責(zé)組織學(xué)科組成員對資源進(jìn)行審核和篩選。2．適用滿足需要的教育資源。要利用現(xiàn)代媒體，采取耳聞目睹、動手動腦刺激學(xué)生多種感官等方法。 附件13：遼寧省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源遴選方案(試行) 根據(jù)遼寧省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點工作實施方案要求，保障教育資源滿足遠(yuǎn)程教育需要，更好地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作用，推進(jìn)中小學(xué)教育信息化的發(fā)展，特制定遼寧省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源遴選方案。 2．建立黨員教育的有關(guān)制度。3．模式一學(xué)校。 3．帶動農(nóng)村工作全面發(fā)展。發(fā)揮項目校的設(shè)備、資源、人才優(yōu)勢的輻射作用，積極開展為農(nóng)服務(wù)、農(nóng)村黨員教育。要利用衛(wèi)星教學(xué)收視點引進(jìn)和下載優(yōu)質(zhì)的教育資源，把資源應(yīng)用到教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。(1)學(xué)校要大力倡導(dǎo)教師從事校本資源開發(fā)，積極鼓勵教師參與各級各類信息技術(shù)教育成果評比活動，對于成績突出者各級教育行政部門和學(xué)校應(yīng)予以獎勵。(5)歸類整理好的資源應(yīng)集中刻成光盤，并建立資源索引查詢目錄，便于查詢使用。嚴(yán)格遵守教學(xué)光盤和收錄資源收錄、編目、觀看、借還登記制度。 2．省、市、縣充分發(fā)揮教研、信息技術(shù)等部門的作用，組織專業(yè)人員開發(fā)和制作符合課程改革精神，適應(yīng)不同地區(qū)、不同要求的農(nóng)村教育教學(xué)資源和課程資源。要定期組織檢查評估，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，確保遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)資源得到最大程度的利用。除模式一學(xué)校外，模式二和模式三學(xué)校均應(yīng)要求全體教師會操作，會應(yīng)用。每個學(xué)科教師每月至少要在多媒體教室上一節(jié)課。配置衛(wèi)星接收系統(tǒng)、計算機、電視機、DVD播放機和教學(xué)光盤的鄉(xiāng)中心小學(xué)或村完小，應(yīng)將接收到的同步課堂、教學(xué)課件及培訓(xùn)資料及時下載，根據(jù)教師、學(xué)生、教學(xué)的特點和需求，建立遠(yuǎn)程教育資源庫和資源目錄，方便教師及學(xué)生查詢和使用。對網(wǎng)上優(yōu)秀的教育資源進(jìn)行搜集、整理、發(fā)布，以提高師生獲取資源的效率。各級教育行政部門和電教部門要負(fù)責(zé)建設(shè)中小學(xué)課堂教學(xué)資源、師資培訓(xùn)資源和社區(qū)教育輻射資源，以遼寧省基礎(chǔ)教育與教師教育網(wǎng)為依托，建立遼寧省教育資源中心，整合現(xiàn)有教育資源，開發(fā)新型教育資源，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。2．建立以縣為單位的維修點，供貨商提供配件，根據(jù)縣域?qū)嶋H確定維護(hù)維修服務(wù)經(jīng)費支出標(biāo)準(zhǔn)。負(fù)責(zé)指導(dǎo)幫助教學(xué)點的設(shè)備技術(shù)服務(wù)和資源的輻射應(yīng)用，對帶有普遍性的，技術(shù)問題進(jìn)行集中攻關(guān)，仍然不能解決的問題與縣電教站取得聯(lián)系，尋求幫助。5．對于項目常規(guī)工作任務(wù)完成出色，教學(xué)應(yīng)用、研究工作卓有成效的管理人員，各級教育行政部門和項目執(zhí)行機構(gòu)將給予通報表彰；對于工作不力、敷衍了事、不能按期完成項目各階段任務(wù)的教師，教育行政部門和項目執(zhí)行機構(gòu)將追究該項目學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理人員的工作責(zé)任。6．利用遠(yuǎn)程教育資源開展教學(xué)示范、教研教改工作，督促全體教師積極運用遠(yuǎn)程教育資源，充分發(fā)揮資源的利用率。2．必須通過縣級或縣級以上的項目技術(shù)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，具有應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)的經(jīng)驗。下課時在教師的組織下清潔教室，并將桌、凳擺放整齊。5．要做好系統(tǒng)維護(hù)和設(shè)備保養(yǎng)工作，雨季和假期要定時開機；要嚴(yán)控外來磁盤和光盤的使用，定期進(jìn)行病毒檢測和殺毒；重要文件和軟件要有備份。 附件5：遼寧省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程計算機教室管理制度(試行)1．計算機教室要有專人負(fù)責(zé)管理。2．衛(wèi)星教學(xué)收視教室要有必要的防火、防潮、防雷、防盜、防塵、防高溫、防強光、防靜電設(shè)施，具備必要的計算機維護(hù)、保養(yǎng)工具和軟件。2．學(xué)科教研組要定期對遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行研究，指導(dǎo)教師廣泛應(yīng)用在教學(xué)活動當(dāng)中。定期檢查設(shè)備完好率，保持設(shè)備良好性能，保障正常的教育、教學(xué)需要。：為進(jìn)一步做好農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程管理和使用工作，我廳組織有關(guān)人員制定了一系列管理和使用規(guī)章制度，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。5．做好設(shè)備的日常維護(hù)、保養(yǎng)工作，做到防火、防盜、防雷、防潮、防塵、防靜電。 附件2：遼寧省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目資源管理使用制度(試行)1．指定專職管理教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源的接收、下載、存儲、處理、分類、編目、刻錄等管理工作。管理人員必須具有一定的計算機操作水平，并經(jīng)過上級主管部門組織的相關(guān)培訓(xùn)，持證上崗。7．要按照前述設(shè)備、資源管理制度嚴(yán)格管理衛(wèi)星教學(xué)收視教室內(nèi)各項設(shè)備和資源。4．要建立工作日志或周志，要建立計算機檔案，記載每臺計算機的使用、保養(yǎng)、故障維修等情況。上課時專心聽講、細(xì)心觀察，做好學(xué)習(xí)筆記。一、管理人員應(yīng)具備的條件1．具有良好的政治思想素養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，刻苦鉆研，勇于探索，富有創(chuàng)新精神。5．承擔(dān)學(xué)校(教學(xué)點)全體教師的教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)工作，力爭使全體教師熟練掌握遠(yuǎn)程教育設(shè)備操作、資源應(yīng)用、課件制作等基本技能。管理人員履行職責(zé)的效績，由縣項目辦公室根據(jù)學(xué)校(教學(xué)點)工作記錄按學(xué)年度考核。2．鄉(xiāng)中心學(xué)校：承擔(dān)本校設(shè)備的維護(hù)維修，負(fù)責(zé)教學(xué)資源的下載、收集、整理并提供給學(xué)科教師。六、建立供貨商與縣級技術(shù)服務(wù)機構(gòu)的維護(hù)維修委托機制1．在設(shè)備招標(biāo)采購中與供貨商簽訂維護(hù)維修委托協(xié)議，供貨商對縣級技術(shù)服務(wù)機構(gòu)人員進(jìn)行培訓(xùn)和資格認(rèn)證。各級電教部門要及時搭建網(wǎng)上支持服務(wù)平臺，實現(xiàn)信息收集、整