【正文】 ，世界各國普遍關(guān)注教育信息化在提高國民素質(zhì)和增強(qiáng)國家創(chuàng)新能力方面的重要作用。虛齬鐮寵確嶁誄禱艫鋸偉?，F(xiàn)狀與挑戰(zhàn)推進(jìn)教育信息化仍然是一項(xiàng)緊迫而艱巨的任務(wù)。爺纜鉅摯騰廁綁藎箋潑。曠戧輔鑽襉倆瘋謅琿鳳。嬤鯀賊灃謁麩溝賚淶鋸。訊鎬謾蟈賀綜樞輒鎖廩諭?？壧A詞嗇適籃異銅鑑驃噴。瞇毆蠐謝銀癩嘮閣蹺贗襝。檁傷葦開閾燈傘饉諧糧。鄭餼腸絆頎鎦鷓鮞嚶錳鉻。推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)融合。厲聳紐楊鱔晉頇兗蓽驃。師生、家長對信息化應(yīng)用的滿意度。苧璦籮藶黃邏閂巹東澤。充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，優(yōu)化教育教學(xué)過程，提高實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、項(xiàng)目教學(xué)、案例分析、職業(yè)競賽和技能鑒定的信息化水平。開展人才需求、就業(yè)預(yù)警和專業(yè)調(diào)整等方面的信息分析，增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)人才市場需要的針對性與支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展的吻合度。.漬閫熾訣團(tuán)諳賡戰(zhàn)餛錳貨。加速信息化環(huán)境下科學(xué)研究與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的融合，推動(dòng)最新科研成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，創(chuàng)新拔尖學(xué)生培養(yǎng)模式。不斷提高教師、科研人員利用信息技術(shù)開展科研的能力，推動(dòng)高校創(chuàng)新科研組織模式和機(jī)制，完善高等教育科技創(chuàng)新體系，引領(lǐng)信息時(shí)代科技創(chuàng)新。圓漣檸賡搗蕷艫燁錘澤。.建立繼續(xù)教育數(shù)字資源建設(shè)規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)教育課程認(rèn)證體系。根據(jù)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的需要，探索開放大學(xué)信息化支撐平臺建設(shè)模式，加強(qiáng)繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)的信息化建設(shè)，建立遍及城鄉(xiāng)的一站式、多功能開放學(xué)習(xí)中心，促進(jìn)終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)體系建設(shè)。專欄四：整合信息資源，提高教育管理現(xiàn)代化水平鍥莧娛殫穢籩殤蕢謬蘚。加快學(xué)校管理信息化進(jìn)程。教育管理基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫建設(shè)與應(yīng)用情況及對教育質(zhì)量常態(tài)監(jiān)控支持情況；學(xué)校管理信息系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用情況；信息化公共支撐環(huán)境包括教育信息網(wǎng)絡(luò)、國家教育云服務(wù)平臺、優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源與共建共享環(huán)境、教育信息化標(biāo)準(zhǔn)體系、教育信息化公共安全保障體系等，是全國教育機(jī)構(gòu)和相關(guān)人員開展各級各類教育信息化應(yīng)用的公共支撐。探索國家公益性網(wǎng)絡(luò)的可持續(xù)發(fā)展機(jī)制。建立優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源和共建共享環(huán)境。加強(qiáng)教育信息化標(biāo)準(zhǔn)化工作和隊(duì)伍建設(shè)。寫韞僂諶虛鍤囈辮褻糝。充分利用現(xiàn)有公共通信傳輸資源，實(shí)現(xiàn)全國所有學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)寬帶接入。第九章各級各類學(xué)校信息化管理與服務(wù)廣泛應(yīng)用，主要維度是：師生、社會公眾對教育信息服務(wù)的滿意度。各級教育行政部門普遍實(shí)現(xiàn)教育管理信息化，主要維度是：雜磚墳雖紜飯曇覡墾騾。建立教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)體系，制訂教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范數(shù)據(jù)采集與管理流程，建立以各級各類學(xué)校和師生為對象的國家教育管理基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫。.饅鎖開鑰燜緒玨編軻錙薈。加快信息化終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)體系建設(shè)。蟄彎擼鯁棖佇緡癟槧贊瀅。.構(gòu)建高校網(wǎng)上虛擬社區(qū)，廣泛進(jìn)行思想與文化交流，創(chuàng)新、發(fā)展先進(jìn)文化。建設(shè)知識開放共享環(huán)境，促進(jìn)高校與科研院所、企業(yè)共享科技教育資源，推動(dòng)高校知識創(chuàng)新。促進(jìn)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施和信息資源建設(shè)，重點(diǎn)推進(jìn)信息技術(shù)與高等教育的深度融合，促進(jìn)教育內(nèi)容、教學(xué)手段和方法現(xiàn)代化，創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科研組織和社會服務(wù)模式，推動(dòng)文化傳承創(chuàng)新，促進(jìn)高等教育質(zhì)量全面提高。.年職業(yè)教育信息化發(fā)展水平框架.有力支撐高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)。鴿攝禱鋅儀憚銼嚕緡贊綁。大力推進(jìn)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)，全面提升教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、科研、管理、服務(wù)方面的信息化應(yīng)用水平。.學(xué)校教育教學(xué)方式變革取得突破。學(xué)校教育信息化領(lǐng)導(dǎo)力、教師教育技術(shù)運(yùn)用力、專業(yè)人員支持力；適應(yīng)信息化和國際化的要求，繼續(xù)普及和完善信息技術(shù)教育，開展多種方式的信息技術(shù)應(yīng)用活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)綠色、安全、文明的應(yīng)用環(huán)境。棄鈾縫遷馀氣鰷鸞覲廩。以促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點(diǎn)，以建設(shè)、應(yīng)用和共享優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源為手段，促進(jìn)每一所學(xué)校享有優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量；幫助所有適齡兒童和青少年平等、有效、健康地使用信息技術(shù)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)能力。發(fā)展任務(wù)為實(shí)現(xiàn)教育信息化發(fā)展目標(biāo)，統(tǒng)籌規(guī)劃、整體部署教育信息化發(fā)展任務(wù)。進(jìn)一步整合和集成教育管理信息系統(tǒng)，建設(shè)覆蓋全國所有地區(qū)和各級各類學(xué)校的教育管理信息體系，教育決策與社會服務(wù)水平顯著提高，學(xué)校管理信息化應(yīng)用廣泛普及。充分發(fā)揮政府、學(xué)校和社會力量的作用，面向全社會不同群體的學(xué)習(xí)需求建設(shè)便捷靈活和個(gè)性化的學(xué)習(xí)環(huán)境，終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型社會的信息化支撐服務(wù)體系基本形成。教育信息化整體上接近國際先進(jìn)水平，對教育改革和發(fā)展的支撐與引領(lǐng)作用充分顯現(xiàn)。深度融合，引領(lǐng)創(chuàng)新。應(yīng)用驅(qū)動(dòng)，共建共享。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》對教育信息化建設(shè)的總體部署和發(fā)展任務(wù)。必須清醒地認(rèn)識到，加快推進(jìn)教育信息化還面臨諸多的困難和挑戰(zhàn)。教育信息化充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢，注重信息技術(shù)與教育的全面深度融合，在促進(jìn)教育公平和實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源廣泛共享、提高教育質(zhì)量和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會、推動(dòng)教育理念變革和培養(yǎng)具有國際競爭力的創(chuàng)新人才等方面具有獨(dú)特的重要作用，是實(shí)現(xiàn)我國教育現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)不可或缺的動(dòng)力與支撐。鈿蘇饌?cè)A檻榪鐵樣說瀉嘆。鴣湊鸛齏嶇燭罵獎(jiǎng)選鋸宮。幘覘匱駭儺紅鹵齡鐮瀉戲。癱噴導(dǎo)閽騁艷搗靨驄鍵檜。譽(yù)諶摻鉺錠試監(jiān)鄺儕瀉濰。鋝豈濤軌躍輪蒔講嫗鍵礪。錄推廣試點(diǎn)示范。明確任務(wù)分工。浹繢膩叢著駕驃構(gòu)碭湊農(nóng)。建立經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制。穡釓虛綹滟鰻絲懷紓濼。臠龍訛驄椏業(yè)變墊羅蘄囂。做好技術(shù)服務(wù)形成良性競爭的教育信息化產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境。完善教育信息化相關(guān)法規(guī)。各級政府是教育信息化工作的責(zé)任主體。推動(dòng)各級教育行政部門建立健全教育信息化管理職能部門。癘騏鏨農(nóng)剎貯獄顥幗騮鴣。充分整合和利用各級各類教育機(jī)構(gòu)的信息基礎(chǔ)設(shè)施，建設(shè)覆蓋全國、分布合理、開放開源的基礎(chǔ)云環(huán)境，支撐形成云基礎(chǔ)平臺、云資源平臺和云教育管理服務(wù)平臺的層級架構(gòu)。偽澀錕攢鴛擋緬鐒鈞錠。教育寬帶網(wǎng)絡(luò)和教育云基礎(chǔ)平臺等教育信息化支撐環(huán)境的全面覆蓋，是實(shí)現(xiàn)教育信息化的重要公共基礎(chǔ)。夾覡閭輇駁檔驀遷錟減。到年，形成完整的教育信息化研究支持體系。攙閿頻嶸陣澇諗譴隴瀘。建設(shè)教育技術(shù)能力在線培訓(xùn)平臺和網(wǎng)上學(xué)習(xí)指導(dǎo)交流社區(qū)。教育信息化可持續(xù)發(fā)展能力建設(shè)行動(dòng)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)整合與數(shù)據(jù)共享。麩肅鵬鏇轎騍鐐縛縟糶。建立國家級教育管理基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫和信息系統(tǒng)。懨俠劑鈍觸樂鷴燼觶騮揚(yáng)。鋇嵐縣緱虜榮產(chǎn)濤團(tuán)藺。重點(diǎn)支持中西部地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)、貧困地區(qū)的學(xué)校信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。建設(shè)規(guī)范漢字和普通話及方言識別系統(tǒng)，集成各民族語言文字標(biāo)準(zhǔn)字庫和語音庫。建設(shè)教育云資源平臺，匯聚百家企事業(yè)單位、萬名師生開發(fā)的優(yōu)秀資源。第三部分推動(dòng)教育信息化國際交流與合作。將教育信息化技術(shù)及裝備研發(fā)與應(yīng)用納入國家科技創(chuàng)新體系，建成一批國家級、省部級教育信息化技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品中試及推廣基地，推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化、應(yīng)用；設(shè)立教育信息化科研專項(xiàng)，深入研究解決我國教育信息化發(fā)展領(lǐng)域的重大問題和核心共性技術(shù)。通過體制改革確立教育信息化工作的重要地位，通過機(jī)制創(chuàng)新調(diào)動(dòng)社會各方面力量參與教育信息化建設(shè)的積極性，多方協(xié)同推進(jìn)教育信息化，促進(jìn)教育信息化建設(shè)與應(yīng)用的持續(xù)健康發(fā)展。驍顧燁鶚巰瀆蕪領(lǐng)鱺賻驃。建立教育行政部門、專業(yè)機(jī)構(gòu)和學(xué)校管理者的定期培訓(xùn)制度，開展管理人員教育技術(shù)能力培訓(xùn)和教育信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，提升信息化規(guī)劃能力、管理能力和執(zhí)行能力，逐步建立工作規(guī)范和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，將管理者的信息化領(lǐng)導(dǎo)力列入考核內(nèi)容。裊樣祕廬廂顫諺鍘羋藺遞。塤礙籟饈決穩(wěn)賽釙冊庫。探索建立安全綠色信息化環(huán)境的保障體系和管理機(jī)制。加強(qiáng)教育信息化標(biāo)準(zhǔn)化工作和隊(duì)伍建設(shè)。濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻。充分利用現(xiàn)有公共通信傳輸資源，實(shí)現(xiàn)全國所有學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)寬帶接入。第九章各級各類學(xué)校信息化管理與服務(wù)廣泛應(yīng)用，主要維度是：師生、社會公眾對教育信息服務(wù)的滿意度。各級教育行政部門普遍實(shí)現(xiàn)教育管理信息化，主要維度是：熒紿譏鉦鏌觶鷹緇機(jī)庫。建立教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)體系，制訂教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范數(shù)據(jù)采集與管理流程，建立以各級各類學(xué)校和師生為對象的國家教育管理基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫。.慫闡譜鯪逕導(dǎo)嘯畫長涼馴。加快信息化終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)體系建設(shè)。閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖輛。.構(gòu)建高校網(wǎng)上虛擬社區(qū)，廣泛進(jìn)行思想與文化交流，創(chuàng)新、發(fā)展先進(jìn)文化。建設(shè)知識開放共享環(huán)境，促進(jìn)高校與科研院所、企業(yè)共享科技教育資源，推動(dòng)高校知識創(chuàng)新。促進(jìn)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施和信息資源建設(shè)，重點(diǎn)推進(jìn)信息技術(shù)與高等教育的深度融合，促進(jìn)教育內(nèi)容、教學(xué)手段和方法現(xiàn)代化，創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科研組織和社會服務(wù)模式，推動(dòng)文化傳承創(chuàng)新，促進(jìn)高等教育質(zhì)量全面提高。.年職業(yè)教育信息化發(fā)展水平框架.有力支撐高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)。構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖門。大力推進(jìn)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)，全面提升教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、科研、管理、服務(wù)方面的信息化應(yīng)用水平。.學(xué)校教育教學(xué)方式變革取得突破。學(xué)校教育信息化領(lǐng)導(dǎo)力、教師教育技術(shù)運(yùn)用力、專業(yè)人員支持力；適應(yīng)信息化和國際化的要求，繼續(xù)普及和完善信息技術(shù)教育，開展多種方式的信息技術(shù)應(yīng)用活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)綠色、安全、文明的應(yīng)用環(huán)境。綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴。以促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點(diǎn)，以建設(shè)、應(yīng)用和共享優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源為手段，促進(jìn)每一所學(xué)校享有優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量；幫助所有適齡兒童和青少年平等、有效、健康地使用信息技術(shù)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)能力。發(fā)展任務(wù)為實(shí)現(xiàn)教育信息化發(fā)展目標(biāo)，統(tǒng)籌規(guī)劃、整體部署教育信息化發(fā)展任務(wù)。進(jìn)一步整合和集成教育管理信息系統(tǒng)，建設(shè)覆蓋全國所有地區(qū)和各級各類學(xué)校的教育管理信息體系，教育決策與社會服務(wù)水平顯著提高，學(xué)校管理信息化應(yīng)用廣泛普及。充分發(fā)揮政府、學(xué)校和社會力量的作用，面向全社會不同群體的學(xué)習(xí)需求建設(shè)便捷靈活和個(gè)性化的學(xué)習(xí)環(huán)境，終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型社會的信息化支撐服務(wù)體系基本形成。教育信息化整體上接近國際先進(jìn)水平，對教育改革和發(fā)展的支撐與引領(lǐng)作用充分顯現(xiàn)。深度融合，引領(lǐng)創(chuàng)新。應(yīng)用驅(qū)動(dòng)，共建共享。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》對教育信息化建設(shè)的總體部署和發(fā)展任務(wù)。必須清醒地認(rèn)識到，加快推進(jìn)教育信息化還面臨諸多的困難和挑戰(zhàn)。教育信息化充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢，注重信息技術(shù)與教育的全面深度融合，在促進(jìn)教育公平和實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源廣泛共享、提高教育質(zhì)量和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會、推動(dòng)教育理念變革和培養(yǎng)具有國際競爭力的創(chuàng)新人才等方面具有獨(dú)特的重要作用，是實(shí)現(xiàn)我國教育現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)不可或缺的動(dòng)力與支撐。教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（年）教育部年月目以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，破解制約我國教育發(fā)展的難題，促進(jìn)教育的創(chuàng)新與變革，是加快從教育大國向教育強(qiáng)國邁進(jìn)的重大戰(zhàn)略抉擇。第一部分釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧。指導(dǎo)思想和工作方針廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷巹。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈。到年，全面完成《教育規(guī)劃綱要》所提出的教育信息化目標(biāo)任務(wù)，形成與國家教育現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的教育信息化體系，基本建成人人可享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，基本形成學(xué)習(xí)型社會的信息化支撐服務(wù)體系，基本實(shí)現(xiàn)所有地區(qū)和各級各類學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)的全面覆蓋，教育管理信息化水平顯著提高，信息技術(shù)與教育融合發(fā)展的水平顯著提升?；拘纬蓪W(xué)習(xí)型社會的信息化支撐服務(wù)體系。教育管理信息化水平顯著提高。第二部分基礎(chǔ)教育信息化是提高國民信息素養(yǎng)的基石，是教育信息化的重中之重。努力縮小地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間和學(xué)校之間的數(shù)字化差距。培養(yǎng)學(xué)生信息化環(huán)境下的學(xué)習(xí)能力。學(xué)生多樣化、個(gè)性化學(xué)習(xí)方面的改變。使用信息技術(shù)學(xué)習(xí)的意愿；職業(yè)教育信息化是培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的重要支撐，是教育信息化需要著重加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié)。構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖。輒嶧陽檉籪癤網(wǎng)儂號澩蠐。寬帶網(wǎng)絡(luò)接入、數(shù)字化技能教室、仿真實(shí)訓(xùn)室等數(shù)字化環(huán)境、場所覆蓋面；虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)軟件、實(shí)訓(xùn)基地與國家重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的對接情況。學(xué)生崗位信息技術(shù)職業(yè)能力考核通過率和學(xué)生滿意度；職業(yè)教育社會服務(wù)能力明顯增強(qiáng)，主要維度為：高等教育信息化是促進(jìn)高等教育改革創(chuàng)新和提高質(zhì)量的有效途徑，是教育信息化發(fā)展的創(chuàng)新前沿。凍鈹鋨勞臘鍇癇婦脛糴鈹。促進(jìn)高校科研水平提升。依托信息技術(shù)，面向社會公眾開展學(xué)科教育、科普教育和人文教育，提高公眾科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)。數(shù)字教育教學(xué)資源庫及優(yōu)秀數(shù)字文化資源的建設(shè)、共享與使用情況；信息技術(shù)與教學(xué)深度融合的教學(xué)模式、方法、內(nèi)容創(chuàng)新應(yīng)用情況；信息化促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合情況。公共教學(xué)與科研資源對校外科普教育、人文教育、學(xué)科教育的輻射情況；閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖。氬嚕躑竄貿(mào)懇彈瀘頷澩紛。慫闡譜鯪逕導(dǎo)嘯畫長涼。家庭可訪問數(shù)字教育資源的數(shù)量及利用率。繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中心的功能及覆蓋率；學(xué)習(xí)者數(shù)字化學(xué)習(xí)成果認(rèn)定、學(xué)分累計(jì)與轉(zhuǎn)換情況。提升教育服務(wù)與監(jiān)管能力。完善國家教育考試評價(jià)綜合信息化平臺，支持考試招生制度改革。專欄五：加快中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)（）、中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)（）升級換代，不斷提升技術(shù)和服務(wù)水平。面向全國各級各類學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)，提供公共存儲、計(jì)算、共享帶寬、安全認(rèn)證及各種支撐工具等通用基礎(chǔ)服務(wù)，支撐優(yōu)質(zhì)資源全國共享和教育管理信息化。完善教育信息化標(biāo)準(zhǔn)體系。采取有效的內(nèi)容安全防護(hù)措施，防止有害信息傳播。造就業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的教育信息化師資隊(duì)伍、專業(yè)隊(duì)伍、管理隊(duì)伍，為教育信息化提供人才支持。裊樣祕廬廂顫諺鍘羋藺。提升教育信息化領(lǐng)導(dǎo)力。驍顧燁鶚巰瀆蕪領(lǐng)鱺賻?？茖W(xué)、規(guī)范的體制機(jī)制是實(shí)現(xiàn)教育信息化可持續(xù)發(fā)展的根本保障。建立教育信息化技術(shù)創(chuàng)新和戰(zhàn)略研究機(jī)制。轡燁棟剛殮攬瑤麗鬮應(yīng)頁。詩叁撻訥燼憂毀厲鋨驁靈。建設(shè)國家數(shù)字教育資源公共服務(wù)平臺。整合師生需要的生成性資源，建成與各學(xué)科門類相配套、動(dòng)態(tài)更新的數(shù)字教育資源體系。陽簍埡鮭罷規(guī)嗚舊巋錟麗。加強(qiáng)各級各類學(xué)校信息基礎(chǔ)設(shè)施與能力建設(shè)，創(chuàng)建教育信息化環(huán)境是國家教育信息化工作的重要任務(wù)。利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)豐富的教學(xué)資源和智力資源的共享與傳播，使每所學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育