【正文】 桃花源記》里的“源”寫(xiě)成“淵”啦，前排的學(xué)生小聲提醒我，當(dāng)時(shí)感覺(jué)很尷尬！后來(lái)慢慢進(jìn)入了狀態(tài)，變得得心應(yīng)手起來(lái)，達(dá)到“無(wú) 視”聽(tīng)課的老師的功底。 于是乎我便打起背包，來(lái)到工廠，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。因?yàn)榻z攻要比被攻絲的孔大，且絲攻的硬度比較大， 所以比較難弄出來(lái)，一般情況下，就是強(qiáng)力的把絲攻敲出來(lái)，或者用火燒軟以后，在打出來(lái)，無(wú)論如何這個(gè)孔都是廢的了，又要重新鉆過(guò)另外一個(gè)了。而后慢慢地熟練了操作銑床后，就開(kāi)始銑打粉缸的刀，看起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一把刀，銑起來(lái)卻不是那么的容易，曾經(jīng)有一把刀，我整整銑了三天才銑出來(lái)，銑出來(lái)以后還要精加工，聽(tīng)老員工說(shuō)，單單這把刀就值幾千塊錢(qián)，望著這把自己銑出來(lái)的刀，心里很高興，三天的辛苦全都忘記了，也許這就是成就感吧。在我來(lái)的同時(shí)檢驗(yàn)室的江師即將辭職離去，因此我就接下了她的工作 —— 幫著管理量具 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 培訓(xùn)結(jié)束后，酒店給我們分配了工作，有的做一線(xiàn)服務(wù)員，有的在備餐間跑菜，真是有人歡喜有人憂(yōu)。面對(duì)這些無(wú)聊的客人，每個(gè)服務(wù)員的處理方式都不一樣，有的忍氣吞聲，有的上前理論，還有的在客人的菜里做點(diǎn)手腳。即一體化電子定時(shí)器，已越來(lái)越多地用于家庭、商場(chǎng)、賓館等各種室內(nèi)用電場(chǎng)合。 實(shí)踐感想與體會(huì) 實(shí)習(xí)期間，除了淺層次地學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)技能外，我還感受和體會(huì)到了很多技能之外的東西。這是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，它的目的和意義是十分重大的。一個(gè)月的時(shí)間，我們努力嘗試由一名在校大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，努力適應(yīng)著新的角色，新的生活。 在教學(xué)工作上，因該校音樂(lè)老師休假，音樂(lè)學(xué)院同學(xué)在來(lái)校第一周便開(kāi)始上課，的獨(dú)特的教學(xué)方式，很快便得到了學(xué)生的認(rèn)可喜愛(ài)。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合 分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。分為集中和分散研修兩個(gè)階段。 第二篇 :美術(shù)教師工作總結(jié) 我叫，現(xiàn)年歲，中共黨員，文化程度，具有職稱(chēng)。在工作上，養(yǎng)成和保持吃苦耐勞、善于鉆研，愛(ài)崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，緊密結(jié)合崗位實(shí)際，掌握“精益求精，一絲不茍”的原則，老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，把全部力量獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)，把全 部的才智獻(xiàn)給和諧社會(huì)，把全部的愛(ài)心獻(xiàn)給廣大學(xué)生，從而，保證了各項(xiàng)工作的質(zhì)量和效率，受到了學(xué)校及上級(jí)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的普遍好評(píng)，為促進(jìn)當(dāng)?shù)氐暮椭C教育發(fā)展做出自己最大的努力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)美術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。應(yīng)該說(shuō)，熱愛(ài)自己的本職崗位，愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提，也是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。所以，美術(shù)新課程和班級(jí)管理中，自己堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心，立足于學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)組織教學(xué)活動(dòng)，注意學(xué)習(xí)過(guò)程與學(xué)習(xí)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的情感體驗(yàn)，使他們內(nèi)在的發(fā)展需求和美術(shù)教學(xué)相吻合，開(kāi)展各種課外活動(dòng)，讓學(xué)生身心實(shí)現(xiàn)全面健康的發(fā)展 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 1．班主任教師值日檢查共安排了 14位班主任值日，實(shí)行單、雙周一日負(fù)責(zé)制，除按學(xué)校要求值日外，還按年級(jí)組的值日表格填寫(xiě)，上交郭軍華老師處統(tǒng)計(jì)并及時(shí)反饋。 掛職教師工作開(kāi)展情況。掛職時(shí)間長(zhǎng)達(dá) 1 年，掛職教師可以充分深入到各掛職單位了解市情，深入調(diào)研，使掛職工作取得實(shí)效。通過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備， 2020 年 3 月份，我校第一批 8 名教師全部掛職到位，并順利開(kāi)展工作。有的已轉(zhuǎn)化為教學(xué)專(zhuān)題，有的已形成科研成果，有的已轉(zhuǎn)化為掛職單位工作成效。平時(shí)和紀(jì)老師、楊老師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。同時(shí)，校委每半年召開(kāi)專(zhuān)題匯報(bào)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取掛職教師掛職鍛煉情況，了解掛職工作開(kāi)展和進(jìn)展情況，并對(duì)掛職工作中出現(xiàn)的問(wèn)題與不足提出意見(jiàn)和建議，確保掛職工作健康發(fā)展 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。二是深入調(diào)研。多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議就教師掛職工作事宜進(jìn)行研究部署，并及時(shí)向市委主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)作專(zhuān)題匯報(bào)。《黨校報(bào)》還報(bào)道了我校的做法。此次赴市直部門(mén)掛職的教師共 8 名，均為市委黨校副教授，其中，有 7 名教師是市委黨校處室負(fù)責(zé)人；掛職部門(mén)為市直（開(kāi)發(fā)區(qū)）經(jīng)濟(jì)綜合部門(mén)。 3．本學(xué)期獲得星級(jí)班的有 6 個(gè)班，其中 3 星級(jí)的有高二（ 1）、（ 7）、（ 8）、（ 11）班，四星級(jí)的有高二（ 2）班， 2 星級(jí)的有初二（ 3）班。感覺(jué)自己每天都在做自己喜歡做的事，通過(guò)自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識(shí)，使學(xué)生在點(diǎn)滴進(jìn)步著，看著自己付出的努力獲得了回報(bào)，內(nèi)心充滿(mǎn)了成就感，在新的教學(xué)管理工作中也就產(chǎn)生 了無(wú)窮的動(dòng)力。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的美術(shù)教學(xué)實(shí)踐作好了一定的準(zhǔn)備。 二、精益求精，愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè) 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)?，F(xiàn)將自己這些年來(lái)的工作業(yè)績(jī)具體報(bào)告如下： 一、自我 總體評(píng)價(jià) (一 )政治思想 在政治思想上，自己能夠和黨中央保持高度一致，大是大非問(wèn)題上旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，樹(shù)立起正確的價(jià)值觀、物質(zhì)觀、人生觀和業(yè)績(jī)觀。我們根據(jù)市教研室的有關(guān)要求成立了學(xué)校教學(xué)能手推選領(lǐng)導(dǎo)小組、制定了《教學(xué)能手推選方案》《教學(xué)能手推選計(jì)分辦法》等相關(guān)文件，規(guī)范了教學(xué)能手推選，最大限度地保證了推選的公正和公平。 。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。 現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況及效果總結(jié)如下： 一、明確實(shí)習(xí)目的：頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。全校十個(gè)班，近千張桌椅，后勤老師帶領(lǐng)我，僅用了兩天時(shí)間，便完成了該項(xiàng)工作。所以，在自己動(dòng)手能力還很弱的情況下 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷?、關(guān)心別人、支持別人。實(shí)踐期間，我在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的熱心關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下，我學(xué)著掌握各類(lèi)電子 機(jī)械的各個(gè)部分電路的分析和工作原理，并嘗試學(xué)習(xí)故障的排除方法和維修的思路。在保證用電質(zhì)量的前提下如何節(jié)約用電、減少污染、實(shí) 現(xiàn)綠色用電已成為電子行業(yè)的發(fā)展主題。在這里，我代表同學(xué)們向您說(shuō)一聲：“高老，您辛苦了！” 作為服務(wù)員，總不免要受些氣，特別是為世間最善變的動(dòng)物 ——人服務(wù)。后來(lái)在同學(xué)們的相互鼓勵(lì)，帶隊(duì)高老師的開(kāi)導(dǎo)下，想回家的念頭還是一直壓抑在他們心中。這一周的時(shí)間由師傅帶我。雖然在學(xué)校的時(shí)候，我們?cè)?jīng)也有一段時(shí)間學(xué)習(xí)過(guò)銑床的操作，雖然過(guò)去了很久，很多知識(shí)都已經(jīng) 忘卻了，但無(wú)論如何基礎(chǔ)還在，所以學(xué)習(xí)起銑床的操作比較容易。我一直以為攻絲都是用機(jī)械來(lái)攻的，哪知道原來(lái)不是這樣的，在廣州的很多廠中，攻絲都是靠人工來(lái)攻的，并不是像我們想的那樣是靠機(jī)器來(lái)攻的，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)攻絲的時(shí)候，攻的絲老是不正，要不斜向這邊，就是斜向那邊。寒假來(lái)臨的時(shí)候，大部分同學(xué)都回家了，他們打算回家去休整一段時(shí)間，養(yǎng)精蓄銳好后才上來(lái)找工作。站在六十多人的最前面沒(méi)有成為主角 的興奮的感，唯有感到孤獨(dú)！因?yàn)檫@邊九月底有個(gè)省里的聯(lián)查，所以新學(xué)期各個(gè)教研組都要有聽(tīng)課、評(píng)課的活動(dòng)。真的不想如此般度過(guò)剩下的二分之一的時(shí)光，想要些特別的經(jīng)歷，想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些，最終我選擇了頂崗實(shí)習(xí)。 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及 過(guò)程 為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的，在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。聽(tīng)了這些話(huà)我明白自己有進(jìn)步了一點(diǎn)。但是選擇它我無(wú)悔。初為人師，總是有些緊張。同學(xué)們，現(xiàn)在開(kāi)始上課。另外，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)為我們配有指導(dǎo)老師。不知道頂崗的生活會(huì)是怎樣，學(xué)校怎么樣，學(xué)生好不好管，會(huì)是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)還是不如不曾經(jīng)歷過(guò)，一切都充滿(mǎn)疑惑。要分清楚，不能弄錯(cuò)，不然會(huì)導(dǎo)致以后的環(huán)節(jié)出錯(cuò)，冰箱制冷時(shí)有可能電容會(huì)發(fā)爆炸。那時(shí)候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺(jué)得我當(dāng)時(shí)是那么的幼稚，不可能你剛出來(lái)什么都沒(méi)有就讓你做好的崗位。向單位員工一樣上下班，完成 單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到圣鹿源生物科技 股份有限公司在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。 第四，村委會(huì)人員由于不是國(guó)家編制，工作人員的工作熱情和工作態(tài)度不是很積極。 短短個(gè)月的實(shí)習(xí)生活很快就過(guò)去了，這次實(shí)習(xí)是我從學(xué)校踏入社會(huì)的第一步。 為了做好信件的管理工作，我請(qǐng)教村委會(huì)的老同事、上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，整理出了一套信函管理的具體方法。這個(gè)月里的時(shí)間里，經(jīng)過(guò)我個(gè)人的實(shí)踐和努力學(xué)習(xí)，在同事們的指導(dǎo)和幫助下，對(duì)村的概況和村委會(huì)有了一定的了解，對(duì)村村委會(huì)的日常工作及內(nèi)部制度有了初步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，在與其他工作人員交談過(guò)程中學(xué)到了許多難能可貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。 1基坑周邊 2m內(nèi)嚴(yán)禁堆載，護(hù)欄應(yīng)穩(wěn)固牢靠。 施工期間不準(zhǔn)喝酒，喝酒人員不得進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，嚴(yán)禁酒后操作 機(jī)械或駕駛車(chē)輛。 填料堆放區(qū)注意隨時(shí)覆蓋，尤其是大風(fēng)天氣，必須嚴(yán)密覆蓋，防止灰塵污染。 質(zhì)量記錄： ①夯擴(kuò)素土擠密樁施工及竣工平面圖 ②樁體質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告 ③夯擴(kuò)素土擠密樁復(fù)合地基檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄 ④設(shè)計(jì)變更通知書(shū)，事故處理記錄 ⑤地基處理竣工報(bào)告 質(zhì)量通病防治 ① 樁體材料壓實(shí)系數(shù)不滿(mǎn)足要求 現(xiàn)象：樁體材 料壓實(shí)系數(shù)小于 。 對(duì)質(zhì)量有疑問(wèn)的樁，應(yīng)采取有效地原位測(cè)試方法進(jìn)行檢測(cè)，當(dāng)有漏樁、樁位偏差過(guò)大、樁頭及槽底等未達(dá)到設(shè)計(jì)要求時(shí)，應(yīng)根據(jù)其位置、數(shù)量等具體情況，采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施。 施工時(shí)，強(qiáng)夯重錘與樁孔中心對(duì)中，下落時(shí)呈自由落體狀態(tài)，其深度允許偏差為 500mm，施工時(shí)必須檢查強(qiáng)夯重錘是否與樁孔對(duì)中、是否呈自由落體狀態(tài)，否則嚴(yán)禁填料強(qiáng)夯。 七、 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)： 根據(jù)《建筑地基基礎(chǔ)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》關(guān)于夯實(shí)（夯擴(kuò)）灰土樁的質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，工程質(zhì)量 施工質(zhì)量應(yīng)符合以下要求（見(jiàn)下頁(yè)附表）。 在試樁施工中按不同參數(shù)進(jìn)行施工，并進(jìn)行記錄、整理，直至掌握適合本工程的參數(shù)，填料厚度按照實(shí)際參數(shù)進(jìn)行調(diào)整。 填料夯實(shí) ①夯填機(jī)就位后應(yīng)保持平穩(wěn)，夯錘對(duì)中樁孔，并能自由落入孔底，同時(shí)校驗(yàn)孔的孔深，孔的傾斜度是否符合設(shè)計(jì)要求。 試樁：施工前在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行成孔、夯填工藝的擠密效果試驗(yàn)，并確定分層填料的厚度和相應(yīng)的夯擊次數(shù)。 施工機(jī)械設(shè)備組織 基礎(chǔ) 樁基工程項(xiàng)目主要管理人員表 序號(hào) 機(jī)械或設(shè)備名稱(chēng) 型號(hào)規(guī)格 數(shù)量 國(guó)別產(chǎn)地 制造年份 額定功率 備 注 1 機(jī)械洛陽(yáng) 鏟 Φ 400 18 套 中國(guó)鄭州 20kw 樁基成孔 2 裝載機(jī) 30 馬力 2 臺(tái) 中國(guó)山東 素土運(yùn)輸 18 馬力 10 臺(tái) 3 夯實(shí)樁機(jī) 16 臺(tái) 中國(guó)西安 30kw 夯填素土 4 電焊機(jī) BX1500 1 臺(tái) 中國(guó)鄭州 11kw 機(jī)修 5 全站 儀 1 套 中國(guó)廣州 測(cè)量放線(xiàn) 6 水準(zhǔn)儀 DS3DE 1 套 中國(guó) 測(cè)量高程 姓 名 職 務(wù) 備 注 張道乾 項(xiàng)目經(jīng)理 丁西柯 副項(xiàng)目經(jīng)理 王玉生 技術(shù)總負(fù)責(zé) 蘇福臣 安全負(fù)責(zé) 侯文周 現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)負(fù)責(zé) 侯?lèi)?ài)增 測(cè)量技術(shù)員 呂 輝 測(cè)量技術(shù)員 楊品娥 資料員 六、施工方案 （ 一 ）夯擴(kuò)素土擠密樁施工 測(cè)量放線(xiàn) 確保所有施工機(jī)械機(jī)械化施工組 打樁作業(yè)組 機(jī)械機(jī)具修理組 素 土回填組 材料運(yùn)輸組 計(jì)量核算組 項(xiàng)目副經(jīng)理 項(xiàng)目經(jīng)理 項(xiàng)目工程師 各施工 作業(yè)隊(duì)（班、組） 技術(shù)部 現(xiàn)場(chǎng)施工記錄 提交完工驗(yàn)收資料 成孔、夯填 試樁檢測(cè) 完工檢測(cè)、驗(yàn)收 機(jī)具能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)。各業(yè)務(wù)組業(yè)務(wù)范圍根據(jù)公司的管理制度確定崗位職責(zé)，并協(xié)調(diào)搞好外部業(yè)務(wù)關(guān)系?！督ㄖ鼗A(chǔ)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》（ GB502022020） 建筑 名稱(chēng) 地上 層數(shù) 高度（米） 結(jié)構(gòu) 類(lèi)型 基礎(chǔ) 類(lèi)型 地下室層 商鋪層數(shù) 基礎(chǔ) 埋深 2樓 34 剪力 墻 樁筏基礎(chǔ) 1 2 3樓 34 剪力 墻 樁筏基礎(chǔ) 1 2 3樓地基處理工程采用夯擴(kuò)素土擠密樁處理地基土濕陷性。 現(xiàn)場(chǎng)情況簡(jiǎn)述 （ 1）場(chǎng)地情況 地貌單元為黃土臺(tái)源，場(chǎng)地地形較平坦，土方堆場(chǎng)與施工道路已就位?！犊變?nèi)強(qiáng)夯法技術(shù)規(guī)程》（ CECS197:2020） 二、施工準(zhǔn)備 施工人員 為專(zhuān)業(yè)施工隊(duì)伍， 受過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn) 并已技術(shù) 交底； 施工前 已 先熟悉場(chǎng)地、工程地質(zhì)和水文地質(zhì)勘察報(bào)告內(nèi)容，了解周邊環(huán)境，制定施工路線(xiàn)； 施工場(chǎng)內(nèi)平整壓實(shí)，地上、地下 無(wú) 阻礙施工的障礙物； 施工時(shí)應(yīng)根據(jù)設(shè)備的數(shù)量、類(lèi)型和現(xiàn)場(chǎng)條件，在了解安全的前提下選用最佳流水作業(yè)線(xiàn)