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血液凈化專業(yè)護(hù)士核心能力訓(xùn)練方案(存儲(chǔ)版)

2025-06-25 18:24上一頁面

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【正文】 的特點(diǎn)、內(nèi)瘺針頭型號(hào)及留置管類型的使用特點(diǎn)。 2 N1級(jí)初級(jí)責(zé)任護(hù)士核心能力訓(xùn)練計(jì)劃 (第 2階段) 核心 能力 培訓(xùn)內(nèi)容 課時(shí) 知識(shí)目標(biāo) 技能目標(biāo) 掌握和運(yùn)用??苹A(chǔ)知識(shí)和技能的能力 。 4 教育與培訓(xùn)能力 1. 掌握慢性腎功能衰竭的發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、治療護(hù)理原則及健康教育宣教方法。 4 。 2 9. 掌握自我防護(hù)知識(shí)。 4 。 N11 N12 N2 N3 N4 核心 能力 培訓(xùn)內(nèi)容 知識(shí)目標(biāo) 技能目標(biāo) 課時(shí) 掌握和運(yùn)用??苹A(chǔ)知識(shí)和技能的能力 。 班各崗位護(hù)士的工作能力和效果,對(duì)下級(jí)護(hù)士的工作質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)、反饋及指導(dǎo),并采取積極有效的改進(jìn)措施。 指導(dǎo)下,能配合腎病病人的搶救工作。 級(jí)護(hù)士教育和指導(dǎo)的能力,能根據(jù)本組護(hù)士實(shí)際需要制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。 的護(hù)理會(huì)診工作。 特殊血液凈化過程中重癥病人的監(jiān)護(hù)及護(hù)理,并以敏銳的觀察力及嫻熟的專業(yè)技能,迅速判斷 病情變化,及時(shí)做好急救工作。 體布局、人員配置、設(shè)備管理等要求,提出建設(shè)、管理及發(fā)展的合理化建議。 人血液透析、病情觀察與護(hù)理。 規(guī)定進(jìn)行血液凈化管路及透析器重復(fù)使用前后的處理和透析管道的處理。 透析護(hù)理相關(guān)的科學(xué)研究的能力 N11 N12 N2 N3 N4 掌握和運(yùn)用??茖I(yè)知識(shí)和技能的能力 CAPD置管圍手術(shù)期護(hù)理。 狀況,并提供適當(dāng)?shù)娘嬍持笇?dǎo)。 本核心制度。 導(dǎo)管護(hù)理。 ? 理論授課: 具有高級(jí)職稱或本科以上學(xué)歷,或在市級(jí)以上繼續(xù)教育項(xiàng)目中承擔(dān)過相關(guān)專業(yè)授課任務(wù)。 ?單項(xiàng)模塊內(nèi)部條目間的秩序尊重臨床規(guī)律,呈現(xiàn) 循序漸進(jìn) 的邏輯脈絡(luò)。 職級(jí)、崗位的變化: 護(hù)士工作能力的遞增 培訓(xùn)內(nèi)容的變化:護(hù)理工作內(nèi)涵 的提升 N11 N12 N2 N3 N4 ??苹A(chǔ)知識(shí)與技能 ??茖I(yè)知識(shí)與技能 臨床思維判斷能力 教育、培訓(xùn)能力 協(xié)調(diào)、組織、應(yīng)急能力 初級(jí)責(zé)任護(hù)士 高級(jí)責(zé)任護(hù)士 專科護(hù)士 ?隨著 能級(jí)的躍遷 ,核心能力培養(yǎng)重點(diǎn)呈現(xiàn)有重點(diǎn)、有層次地轉(zhuǎn)移。重點(diǎn)訓(xùn)練高級(jí)責(zé)任護(hù)士具 備指揮、協(xié)調(diào)、組織和管理能力。 腹膜透析區(qū)各種護(hù)理文書表格的書寫。 各個(gè)部位及其功能,操作原則及按鍵的使用及功能,認(rèn)識(shí)各型號(hào)血液透析機(jī)的區(qū)別 和類型和透析膜材料特點(diǎn)。 血液透析病人的日常生活自我管理。 透析護(hù)理發(fā)展前沿動(dòng)態(tài)資訊的能力。 、正確、安全完成血液透析治療與護(hù)理。 液透析、病情觀察與護(hù)理。 心制度、工作指引及流程改進(jìn)。 程序的思維方法對(duì)血液透析病人進(jìn)行正確的常規(guī)性護(hù)理評(píng)估。 科疑難透析病人護(hù)理查房及病例討論。 健康教育知識(shí)與技能,能與病人及其家屬良好溝通。 N11 N12 N2 N3 N4 協(xié)調(diào)、組織與應(yīng)急能力 、清潔、安靜,做好探視人員的管理。 病人進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,安排本班組護(hù)士的工作并交代注意事項(xiàng)。 他人并能建立良好的團(tuán)隊(duì)的能力。 文書表格的書寫。 、使用 CAPD各項(xiàng)用物。 CAPD技術(shù)操作。 ( 1) 24h微量白蛋白、 24h蛋白定量 ( 2)腎小管酸化功能檢查 ( 3) 24h肌酐清除率 ( 4)腎病免疫學(xué)檢查 ( 5)腎臟病理學(xué)檢查 ( 6)腎臟影像學(xué)檢查 護(hù)理評(píng)估。 ,能配合腎病病人的搶救工作。 、透析器的類型。 透析機(jī)、水處理的使用狀況。 10 。 4 教育與培訓(xùn)能力 理,掌握維持性血液透析患者的康復(fù)護(hù)理 健康教育和各項(xiàng)注意事項(xiàng)指導(dǎo)。 。 ( 1)透析病人及其家屬常見的心理反應(yīng) ( 2)透析病人家屬的心理干預(yù)方法 ( 3)透析患者實(shí)施心理護(hù)理的原則 ( 4)透析病人心理護(hù)理的對(duì)策 ,幫助病人尋求社會(huì)支持,并建立聯(lián)絡(luò)家屬的有效方式。 ( 1)腹水回輸技術(shù)及護(hù)理 ( 2)血脂凈化技術(shù)及護(hù)理 ( 3)分子吸附再循環(huán)系統(tǒng)技術(shù)及護(hù)理 。 、病情觀察與護(hù)理。 ,并制定門診透析病人隨訪計(jì)劃。 。 ,能作出初步分析及處理,無法單獨(dú)解決的問題能夠?qū)で笥行У貛椭緩健? ,進(jìn)行 CRRT治療模塊的選擇。 ,并采取積極有效的改進(jìn)措施。 ,并快速組織應(yīng)急處理。 ,能根據(jù)本組護(hù)士實(shí)際需要制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。 、反饋及指導(dǎo)。 N1級(jí)第一階段核心能力訓(xùn)練個(gè)案累計(jì)要求 項(xiàng)目名稱 累計(jì)例數(shù) 基礎(chǔ)護(hù)理 1.腎病病人入院評(píng)估 2.動(dòng)靜脈內(nèi)瘺護(hù)理 3.留置導(dǎo)管護(hù)理 4.股靜脈導(dǎo)管護(hù)理 5.腎活檢術(shù)圍手術(shù)期的護(hù)理 每項(xiàng) 120例 常見腎病 護(hù)理 每項(xiàng) 30例 并發(fā)癥 處理 1.心力衰竭的護(hù)理 2.
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