(最新)高中物理必修1知識點(diǎn)總結(jié)(存儲版)
【正文】 . 對摩擦力認(rèn)識的四個(gè) “ 不一定 ” （ 1） 摩擦力不一定是阻力 （ 2） 靜摩擦力不一定比滑動(dòng)摩擦力小 （ 3） 靜摩擦力的方向不一定與運(yùn)動(dòng)方向共線，但一定沿接觸面的切線方向 （ 4） 摩擦力不一定越小越好，因?yàn)槟Σ亮瓤捎米髯枇?，也可以作?dòng)力 2. 靜摩擦力用二力平衡來求解，滑動(dòng)摩擦力用公式 來求解 3. 靜摩擦力存在及其方向的判斷 存在判斷：假設(shè)接觸面光滑，看物體是否發(fā)生相當(dāng)運(yùn)動(dòng)，若發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)，則說明物體間有相對運(yùn)動(dòng)趨勢，物體間存在靜摩 擦力；若不發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)，則不存在靜摩擦力。 分力夾角 ? 固定，（ 1） ? 90176。 建立完坐標(biāo)系之后，將不在坐標(biāo)軸上的力進(jìn)行分解， 對邊就是 sinθ、鄰邊就是 cosθ（ 在正交分解里才是這樣，如果用合成 的方法對邊不一定就是 sin? ，也可能是 tan? ）。這里要是錯(cuò)了，就全軍覆沒了！ （ 2）建立坐標(biāo)系，找角度、列方程。加速度那個(gè)方向減去另外一個(gè)方向，則合力為正的。但是這個(gè)參數(shù)盡量用的范圍要廣。不要都用 v、 a、 F。進(jìn)行分析就可。 （ 2） 由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論 ，若所打的紙帶上在任意兩個(gè)相鄰且相等的時(shí)間內(nèi)物體的位移之差相等，則說明物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。 （ 1）作圖法 這種情況一般就是受到三個(gè)力平衡情況，通過受力分析，三個(gè)力平衡可以得到一個(gè)矢量三角形。同時(shí)如果有幾個(gè)相同的物理量，一定要區(qū)分開來。這樣通過草圖就可以清楚看出沒一段過程的已知量。列方程的時(shí)候，注意不要遺漏一些力， 除了在坐標(biāo)軸上的力，還要加上一些坐標(biāo)軸上的分力 。一個(gè)接觸面就可能存在兩個(gè)力 ：彈力、摩擦力。 正交分解： 坐標(biāo)系的建立一般是水平豎直，或者平行接觸面垂直接觸面建立坐標(biāo)系。合力小于分力；當(dāng) ? 小于 120176。 靜摩擦力的大小要根據(jù)物體的狀態(tài)， 通過受力分析得到。物體對接觸面的壓力 與接觸面對物體的支持力二者是等大的。其中 k代表彈簧的勁度系數(shù)，僅與彈簧的材料有關(guān)， x代表形變量。彈簧的彈力滿足胡克定律： F kx? ，這里的 x 是指彈簧的形變量，不是彈簧的長度。 “ 追及 ” 、 “ 相遇 ” 問題的思路 （ 1）根據(jù)對兩物體的運(yùn)動(dòng)過程分析，畫出物體運(yùn)動(dòng)示意圖 （ 2）根據(jù)兩物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)，分別列出兩個(gè)物體的位移方程，注意要將兩物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間的關(guān)系反映在方程中 （ 3）由運(yùn)動(dòng)示意圖找出兩物體位移間的關(guān)聯(lián)方程 （ 4）聯(lián)立方程求解 3. 分析 “ 追及 ” 、 “ 相遇 ” 問題時(shí)應(yīng)注意的問題 （ 1） 抓住一個(gè)條件：是兩物體的速度滿足的臨界條件。 1/2a 20( ) 0tt??，說明在 0tt? 時(shí)刻剛好相遇一次。 例題：一輛公共汽車以 12m/s 的速度經(jīng)過某一站臺時(shí)，司機(jī)發(fā)現(xiàn)一名乘客在車后 L=8m 處揮手追趕，司機(jī)立即以 2m/s2的加速度剎車，而乘客以 v1的速度追趕汽車， 當(dāng) （ 1） v1=5m/s（ ） （ 2） v1=10m/s（ 4s） 則該乘客分別需要多長時(shí)間才能追上汽車？ 6 （ 2）數(shù)學(xué)公式求解 數(shù)學(xué)公式就是由 21s s L??，列出表達(dá)式，代入數(shù)值，解一個(gè)關(guān)于時(shí)間 t 的一元二次方程。所以速度相等是一個(gè)臨界狀態(tài)， 一般都要想把速度相等拿來討論分析 。弄清楚什么時(shí)候計(jì)時(shí)，什 5 么時(shí)候停止計(jì)時(shí)。因?yàn)檫@條直線就是對所有數(shù)據(jù)的平均，比較準(zhǔn)確。牛頓第二定律經(jīng)常這么用。 相等時(shí)間內(nèi)相鄰位移差為一個(gè)定 值 2aT 。 這樣參數(shù)假設(shè)的少，解答起來就方便了（例：期中考最后一題，假設(shè)速度）。 但是在用公式之前一定要先判斷物體是否做勻變速直線運(yùn)動(dòng) 。 11． 質(zhì)點(diǎn)：一個(gè)物體能否看成質(zhì)點(diǎn)，關(guān)鍵在于把這個(gè)物體看成質(zhì)點(diǎn)后 對所研究的問題有沒有影響 。只要物體是做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，上面三個(gè)公式就都可以使用。如果已知量不夠，可以適當(dāng)?shù)募僭O(shè)一些參數(shù)，參數(shù)的假設(shè)也有點(diǎn)技巧，那就是假設(shè)的參數(shù)盡可能在每個(gè)過程都可以用到。 （ 2）中間位置的速度： 220/2 2 ts vvv ?? 夢夢 （ 3）逐差相等： 22 1 3 2 1nns s s s s s s a T?? ? ? ? ? ? ? ? ?… … 這個(gè)就是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器用逐差法求加速度的基本原理。以及求剎車時(shí)間：00 vt a? 這里加速度只取大小，其實(shí)只要記住加速用“ +”，減速用“ ”就可以了。那么這條 直線的斜率就是加速度 a ，求斜率的方法就是在 直線上 （一定是直線上的點(diǎn)，不要取原來的數(shù)據(jù)點(diǎn)。 C．水龍頭滴水問題 這種題型的關(guān)鍵在于找出滴水間隔。如果前面跑的快，則二者的距離越來越大；如果后面追的快，則二者距離越來越小。不能直接套公式， 得判斷到底是在剎車停止之前追上，還是在剎車停止之后才追上。 1/2a 20(
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