小學培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案(存儲版)
【正文】 為家長學校的任課教師。建立了以班主任為主體，任課教師齊抓共管的社會主義核心價值觀教育格局。為了培養(yǎng)學生們的誠實守信、尊重他人、禮貌待人和良好的日常行為規(guī)范，教育和引導全校學生進一步增強講究文明禮儀的思想意識，并不斷把文明禮儀意識化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當文明人的好風尚，讓文明禮儀之花香飄進校園，讓學生真正的踐行社會主義核心價值觀，我校開展了“走文明路，說文明話，做文明事，當文明人，建文明校園”主題教育活動。開展“走文明路，建文明校園”主題教育活動。無數(shù)有杰出貢獻的人無不以對社會的責任來鞭策自己尋找到人生的價值。最后，祝愿同學們努力學習，天天進步，健康成長！用我們的智慧去編織五彩的人生價值夢！“核心價值觀進校園”系列活動掠影1我們的校園文化展板！我們的手抄報！“核心價值觀進校園”系列活動掠影2中國夢，我的夢！比賽接力，加油！“社會主義核心價值觀”進教室！“核心價值觀進校園”系列活動掠影3“社會主義核心價值觀”進教室！ 學習雷鋒好榜樣——“社會主義核心價值觀”進教室！“核心價值觀進校園”系列活動掠影4 你拍一，我拍一，文明禮儀在我心；團結(jié)互助好孩子……核心價值觀教育融入愛國主義教育基地建設活動報告 ——民樂縣六壩鎮(zhèn)六壩小學愛國主義歷來是動員和鼓舞人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是各族人民共同的精神支柱，也是中華民族的核心價值觀。愛國主義教育基地真實記錄了革命先烈的英勇事跡，通過圖片陳列、實物展示、影視播放、文字講解等多種方式，把偉大的民族精神生動、具體、形象地再現(xiàn)出來，不斷增強了廣大干部學生及未成年人的愛國主義情感，激勵他們始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)。 4．切實做好愛國主義教育基地的建設工作，是改進創(chuàng)新思想政治工作的迫切需要。 ，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到新學期的學習和工作中，讓文明之風遍布校園的每一個角落！三、文明禮貌月活動的內(nèi)容：“五文明”教育1）、文明寢室：保持衛(wèi)生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無吸煙賭博，無打架斗毆現(xiàn)象。3）、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關(guān)心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。學校將對在活動中表現(xiàn)突出的個人給予表彰和獎勵。 “《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》知識競賽”活動。2）、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。二、活動目標：，使全校學生的語言更文明，行為更規(guī)范。 3．切實做好愛國主義教育基地的建設工作，是推進未成年人思想道德建設的迫切需要。 1．切實做好愛國主義教育基地的建設工作，是弘揚和培育民族精神的迫切需要。所以，從今日起我們一定要敢作敢當，在踐行社會主義核心價值觀的過程中，努力爭當可愛、可信、可貴、可為的“四可”青年。我們是祖國的未來，是建設祖國的繼承者和生力軍，一定要接過先輩的“接力棒”，繼續(xù)學習和弘揚時代精神，努力學習本領(lǐng)，不斷增長智慧， 創(chuàng)造出更加輝煌更加偉大的 復興時代！ 同學們，“少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智，少年進步則國進步……”100年前的我國偉大的愛國人士梁啟超先生已經(jīng)把我們青少年的歷史地位、光榮使命和人生價值做出了精確的定位。并且我們還要求學生全面遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，爭取把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義合格公民。除制作專題學習標志牌和板報之外，我校還利用“教師一日行為規(guī)范”、“學生一日行為規(guī)范”和“教師教育教學行為準則”，規(guī)范師生言行，要求以自己的實際行動來踐行核心價值觀；為了更好的對學生進行文明禮儀教育，我們學校出刊了“文明禮儀”專題板報，并結(jié)合八榮八恥，以此來引導學生了解文明習慣，踐行文明行為。這種關(guān)系的建立使學生在心目中對教師產(chǎn)生一種親情，縮短了師生之間的心理距離，有助于強化學生的自我約束能力，從而協(xié)調(diào)學生、老師和家長三者之間的關(guān)系，使家庭教育與學校教育同步發(fā)展。 學校非常重視家長學校工作，將家庭教育爭取到與學校教育“戰(zhàn)線”上來，將家庭教育與學校教育融和在一起，形成一個和諧統(tǒng)一的教育環(huán)境。 “我編童謠”活動，啟發(fā)學生結(jié)合“中國共產(chǎn)黨”編創(chuàng)童謠，用童謠的形式抒發(fā)自己的情感。二、以“學道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”為主題，開展“經(jīng)典誦讀”主題教育活動。利用節(jié)假日為特別需要關(guān)愛的人盡一份愛心，給爸爸媽媽和長輩做一件好事，獻一份愛心，從小培養(yǎng)孩子愛心和孝心。結(jié)合學校實際，按照適應學生身心特點和成長規(guī)律的要求，創(chuàng)新活動思路，提高活動實效，將價值觀教育有效融入學校教育、家庭教育和社會教育中，幫助學生樹立社會主義核心價值觀。要將核心價值觀有機融入學校的校風校訓、規(guī)章制度和校園環(huán)境建設中，鼓勵開展有特色、有創(chuàng)意的班級文化和校園文化活動，籌劃班級文化創(chuàng)意評選展
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