【正文】 業(yè)前景良好，已畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)率100%，而且這一形勢將會持續(xù)很長一個時期。英語、日語、俄語含聽力，分值約占總分的15%。同時，根據(jù)科研課題和專業(yè)培養(yǎng)口徑、擴(kuò)大知識面的需要，學(xué)習(xí)必要的學(xué)位課程，包括跨門類、跨學(xué)科的學(xué)位課程，并培養(yǎng)其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。博士研究生培養(yǎng)實行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，提倡建立一到十為首的博士生指導(dǎo)小組，充分發(fā)揮集體指導(dǎo)的優(yōu)勢。申請博士學(xué)位的研究生應(yīng)在答辯前三個月向指導(dǎo)教師提交學(xué)位論文及摘要。四、該學(xué)科的建設(shè)規(guī)劃本學(xué)科將從以下七個方面對科學(xué)思想史與科學(xué)社會史二級學(xué)科進(jìn)行建設(shè)：研究方向本學(xué)科主要設(shè)置三個研究方向，其中科學(xué)思想史重在研究科學(xué)思潮和科學(xué)理念的發(fā)展；科學(xué)社會史重在研究科學(xué)與社會的歷史關(guān)系等；科學(xué)編史學(xué)主要研究科學(xué)編史學(xué)的各種綱領(lǐng)、方法、思路，前提性思想、信念和知識等。（4）在教學(xué)過程中做到教授主講和專家講座、課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)、學(xué)生自學(xué)與科學(xué)研究相結(jié)合。教學(xué)科研基本條件加強(qiáng)教學(xué)平臺建設(shè)，購置更多海外專業(yè)性書籍，改善教師工作環(huán)境，更新辦公設(shè)備，努力為教師和學(xué)生提供一個更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。結(jié)合科學(xué)思想史與科學(xué)社會史的學(xué)科特點，舉辦國際、國內(nèi)的學(xué)術(shù)會議，促進(jìn)學(xué)術(shù)思想交流。同時，嚴(yán)抓學(xué)位論文質(zhì)量，加大力度，嚴(yán)格要求，從各個環(huán)節(jié)幫助學(xué)生提高論文質(zhì)量。答辯后，答辯委員會進(jìn)行內(nèi)部會議，最終有主席宣布表決結(jié)果。字?jǐn)?shù)一般不少于八萬字，中文摘要一般不超過1500字。本科直博生基本學(xué)分要求為44學(xué)分，港澳臺博士生基本學(xué)分要求為13學(xué)分，外國留學(xué)博士生基本學(xué)分要求為11學(xué)分。（3）根據(jù)社會對本專業(yè)人才的能力需求適當(dāng)調(diào)整。選拔方式本專業(yè)的選拔通過入學(xué)考試的方式進(jìn)行，考試分為初試和復(fù)試兩個環(huán)節(jié)。（2）從理論轉(zhuǎn)向歷史并開展這方面的研究，是人文科學(xué)的本質(zhì)性特征，也是矯正以往學(xué)科過于抽象和邏輯化的一個重要途徑，是科學(xué)和哲學(xué)研究的新生長點，可以預(yù)期其中將有許多新的課題和思想在探索中形成。2009年有1名博士后到美國芝加哥大學(xué)訪學(xué)。這些理論成果推動了國內(nèi)本學(xué)科各具體研究方向的研究，在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了很大的影響。董春雨已發(fā)表《物理基本概念的演變》、《物理學(xué)：理性的旋律》等著作多部，在對稱性、熵、熱力學(xué)第二定律的研究方面有許多獨立見解。本學(xué)科承擔(dān)的全校理科博士生原“現(xiàn)代科技革命與馬克思主義”（現(xiàn)“中國馬克思主義與當(dāng)代”部分）課和碩士生“自然辯證法概論”公共課，一直是學(xué)校的品牌課程，2004年該課程獲北京市高等教育優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎。他曾在美國弗吉尼亞大學(xué)做訪問學(xué)者，在科學(xué)編史學(xué)、物理學(xué)史與哲學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)和哲學(xué)等領(lǐng)域有深入研究。正是經(jīng)過多年積累，北京師范大學(xué)科學(xué)哲學(xué)與科學(xué)史研究所才得以科學(xué)思想史研究為基礎(chǔ)，以科學(xué)的社會史研究為拓展，形成良好的研究傳統(tǒng)，并保持鮮明的理論研究特色，受到學(xué)界的認(rèn)可。而如果我們長期在這個領(lǐng)域無所舉措，不僅傳統(tǒng)的學(xué)科將逐漸失去活力，而且會與國內(nèi)外學(xué)科的快速發(fā)展拉開距離。（2）與自然科學(xué)史的關(guān)系一般的科學(xué)史較多關(guān)注科學(xué)的歷史性考古、各門具體學(xué)科的歷史、科學(xué)的一般史等，突出在一階的研究和學(xué)科建制上，因而被劃為理學(xué)門。（2）對科學(xué)的歷史進(jìn)行觀念與社會性研究，既是目前國際流行的趨勢，也是出于當(dāng)代學(xué)科交叉融合發(fā)展到了一定階段的內(nèi)在需要。隨著科學(xué)社會化程度日益加深，科學(xué)社會史已經(jīng)與科學(xué)思想史并列成為了科學(xué)編史學(xué)的兩大范式，并且與科學(xué)社會學(xué)、人類學(xué)以及文化研究等學(xué)術(shù)領(lǐng)域密切相關(guān)。20世紀(jì)的任何一個領(lǐng)域的歷史都與科學(xué)有著難解難分的關(guān)聯(lián)。這是目前國際學(xué)科交叉與融合的一種趨勢，無法為傳統(tǒng)的哲學(xué)二級學(xué)科所涵納。國內(nèi)比較知名的大學(xué)，如中國科學(xué)院、中國科技大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)等都已有專門的科學(xué)史博士點，大連理工大學(xué)等成立了科學(xué)研究系或科學(xué)教育系，其中上海交通大學(xué)還成立了科學(xué)史與科學(xué)傳播研究院，發(fā)展形勢也非常好。當(dāng)前我們在如下方向上進(jìn)行研究：其一， 20世紀(jì)科學(xué)思想史和與科學(xué)哲學(xué)、科學(xué)社會學(xué)等學(xué)術(shù)領(lǐng)域相結(jié)合，重點對20世紀(jì)科學(xué)的概念系統(tǒng)、理論體系及其在人類思想史和社會中的地位進(jìn)行系統(tǒng)梳理，并對20世紀(jì)重要的科學(xué)家思想進(jìn)行個案研究。（3）科學(xué)編史學(xué)。（五）該學(xué)科與其相近二級學(xué)科的關(guān)系 與科學(xué)思想史和科學(xué)社會史相近的二級學(xué)科有科學(xué)哲學(xué)及自然科學(xué)史。（3）北師大作為全國重點師范院校，應(yīng)發(fā)揮自己的傳統(tǒng)優(yōu)勢，勇敢擔(dān)當(dāng)探索與實踐的責(zé)任，在教育和研究領(lǐng)域做出積極貢獻(xiàn)。 曾有多位科學(xué)思想史與科學(xué)社會史領(lǐng)域的著名學(xué)者在本學(xué)科工作過，如沈小峰、張嘉同、郭華慶、彭新然、王德勝、王振武、柳樹滋、宋懷時、劉志學(xué)、鮑鷗、劉曉力等。他曾赴美國威斯康星大學(xué)、哈佛大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、英國劍橋大學(xué)等訪學(xué)，已在海內(nèi)外發(fā)表多篇論文，出版著作10余部，并獲得多項科研教學(xué)成果獎，主持參與多項重大研究課題。張百春教授獲俄羅斯圣彼得堡大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位，系中國宗教學(xué)會理事，歐美同學(xué)會理事，在科學(xué)思想史流域有獨到研究，目前承擔(dān)國家社科基金項目等多項課題，在國內(nèi)外發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，出版著譯作多部。在科研方面，本所近年來主持國家社科基金項目、部級重點項目、部級重點基地項目和國際合作項目十余項，省