【正文】 經(jīng)銷商：10家 大型綜合商場 消費者所學(xué)專業(yè)不能為市場營銷、調(diào)查或廣告類。六、人員安排　　根據(jù)我們的調(diào)研方案，在湘潭大學(xué)及市區(qū)進行本次調(diào)研需要的人員有三種：調(diào)研督導(dǎo)、調(diào)查人員、復(fù)核員。把調(diào)查問卷平均分發(fā)給各調(diào)查人員，統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時間開始進行調(diào)查（因為此時學(xué)生們多剛呆在宿舍里，便于集中調(diào)查，能夠給本次調(diào)查節(jié)約時間和成本）。調(diào)查者在訪談過程中應(yīng)占據(jù)主導(dǎo)地位，把握著整個談話的方向，能夠準確篩選談話并內(nèi)容快速做好筆記以得到真實有效的調(diào)查結(jié)果。 　　實施階段：根據(jù)調(diào)研要求，采用多種形式，由調(diào)研人員廣泛地收集與調(diào)查活動有關(guān)的信息。 500總計二、調(diào)查對象全國各高校的在校大學(xué)生。 C、調(diào)查報告完成時間：2006年5月初。 B、確認各大媒體的全程跟蹤報道。 D、其他的意外備用預(yù)算經(jīng)費。選擇３表示不知道。 ＿＿1＿＿2＿＿3＿＿4＿＿5 在家庭經(jīng)濟條件負擔不起情況下“超前”消費。3． 數(shù)據(jù)收集的方法主要有哪些？您使用過哪些方法？調(diào)查過什么數(shù)據(jù)？4． 調(diào)查問卷的基本結(jié)構(gòu)應(yīng)該有哪些？設(shè)計調(diào)查問卷應(yīng)該注意哪些問題？對于蔣浩同學(xué)所設(shè)計的調(diào)查問卷，您是否滿意？如果不滿意，請指出需要改進的調(diào)查報告一、概念調(diào)查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經(jīng)過深入細致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報調(diào)查情況的一種文書。調(diào)查報告所總結(jié)的典型經(jīng)驗,對社會各方面具有指導(dǎo)意義。是針對某一方面的問題，進行專項調(diào)查，澄清事實真相，判明問題的原因和性質(zhì)，確定造成的危害，并提出解決問題的途徑和建議，為問題的最后處理提供依據(jù)，也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調(diào)查報告。第二步,參照相關(guān)資料,提出不同層次的問題,并確定系統(tǒng)的調(diào)查項目,比如說要研究小城鎮(zhèn)建設(shè)的問題,就要提出其必要性和所需條件等問題,每個問題又包含了若干小問題. （一）標題。 1．前言。參考范文兩篇（每小組一篇）范文一：當前農(nóng)村中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的調(diào)查報告一、調(diào)查概況我于2005年4月份，對我居住地周圍的一所省重點中學(xué)的學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進行了調(diào)查。74％的學(xué)生認為學(xué)習(xí)的作用是提高自身素質(zhì)，10％的學(xué)生認為學(xué)習(xí)的作用是為了考大學(xué)，16％的中學(xué)生沒有考慮。調(diào)查結(jié)果顯示，86％的學(xué)生對與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊、實用性強的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)熱情較高，而對學(xué)術(shù)性較強的歷史、地理、生物、英語不感興趣。在此基礎(chǔ)上，部分家庭經(jīng)濟條件較好且成績優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求更高等的教育。２、學(xué)習(xí)需求的縱向多層次和橫向多目標在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村中學(xué)生由于個人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、教育價值觀和對未來的期望等方面的差異，使他們的學(xué)習(xí)需求具有縱向多層次和橫向多目標的特點。很明顯，如此大的一個群體具有這個想法是極不現(xiàn)實的。２、國家高等教育改革的影響隨著高等教育的改革，將有越來越多的人獲得上大學(xué)的機會，以至于部分學(xué)生對考大學(xué)信心十足。值得注意的是，我們在接觸眾多的學(xué)生家長后，發(fā)現(xiàn)很多家長對學(xué)生的要求很高，且大多數(shù)側(cè)重于學(xué)業(yè)成績方面，而對學(xué)生提出考高中、特別是考大學(xué)要求的家長越來越多，從而在學(xué)習(xí)上對學(xué)生形成了一種內(nèi)家庭、戶外、學(xué)校緊張的矛盾局面。但在日常的學(xué)習(xí)中，他們接觸的卻是落后的儀器設(shè)備、簡陋的實驗場所、過時的科技知識，這種強烈的反差必然使他們感到厭倦并產(chǎn)生抵觸。４、緊扣素質(zhì)教育的主旋律，制定科學(xué)的課程教學(xué)計劃和考核標準，主動適應(yīng)學(xué)生的縱向多層次和橫向多目標需求。近年來，由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，青少年違法犯罪問題日漸突出，我縣2002年青少年違法犯罪立案13人，2003年立案7人，2004年第一季度就達到18人（其中6人為在校學(xué)生）。　　第二天，調(diào)研組分成三個小組走訪了部分優(yōu)秀學(xué)生和表現(xiàn)較差學(xué)生的家長，詢問了少數(shù)在押青少年犯罪嫌疑人，了解了其家庭教育情況、生活情況等?！　。ǘ┛陀^原因：　 家庭教育不當。主要表現(xiàn)在：一是重視學(xué)生的智育教育，對學(xué)生的品行教育重視不夠?！　∩鐣T因的侵蝕。如今年所破獲的一個青少年團伙盜竊商店案，當晚盜竊來的錢，當晚就直奔網(wǎng)吧。第一、學(xué)校要適當增加法制、思想道德教育課時，采取多種形式，可舉辦專題法制講座，參觀法制圖片展覽，旁聽法庭審判，邀請表現(xiàn)好的犯人現(xiàn)身說教等形式，以提高學(xué)生的守法意識和政治思想覺悟，以期收到明顯的效果。要辦好家長學(xué)校，積極指導(dǎo)家長搞好子女的家庭教育。營造家庭教育的良好氛圍，作為家長，首先要改變教育孩子的錯誤觀念，多與孩子溝通，多與學(xué)校聯(lián)系，不要以粗暴的方式教育孩子，避免孩子產(chǎn)生逆反心理；第二、家長要起好榜樣示范作用，對孩子進行潛移默化的影響；第三、要加大對孩子的監(jiān)護力度，多關(guān)心孩子的心理動向和去向?！　》e極改善家庭教育環(huán)境?！　〉谖?、老師要加強與學(xué)生家長的聯(lián)系，要形成制度，多進行家訪，及時召開家長會?！　∪?、預(yù)防和減少青少年違法犯罪的幾點建議：　　預(yù)防和減少青少年違法犯罪是一項復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，只有學(xué)校、社會、家庭三方協(xié)調(diào)配合，齊抓共管，從苗頭抓起，抓緊抓實，才能預(yù)防和減少青少年違法犯罪。他們上網(wǎng)的錢是有限的，沒有了錢，有的向家里人要，有的就去偷，去搶。四是部分教師職業(yè)道德修養(yǎng)較差，教育方式、方法不當。（5）、有的家長平時只過問孩子的學(xué)習(xí)成績，很少主動與學(xué)校、班主任聯(lián)系，了解其子女在校表現(xiàn)，一旦孩子出事，就把發(fā)生問題的責(zé)任都推給學(xué)校。再加上易沖動，不能克制自己的情緒，以致造成明知故犯的嚴重后果。并于當晚深夜，組織調(diào)研組部分成員對全縣三家網(wǎng)吧進行了突擊檢查，除“e家”沒發(fā)現(xiàn)學(xué)生外，在“科普”發(fā)現(xiàn)5名學(xué)生，“五彩魚”發(fā)現(xiàn)1名學(xué)生。范文二：對青少年犯罪情況的調(diào)研報告縣委：　　青少年是祖國的未來，民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。但我們應(yīng)該引以為鑒的是：傳統(tǒng)的也是落后的農(nóng)村職業(yè)高中教育，當前步入了關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)的惡劣境況。為了適應(yīng)改革開放新形勢的要求，實現(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌，應(yīng)積極地幫助農(nóng)村中學(xué)生形成健康的學(xué)習(xí)心理。其對于學(xué)生的消極作用，是使部分學(xué)生過多地追求學(xué)習(xí)的功利性，而忽視了學(xué)術(shù)性較強的文化課程的基礎(chǔ)性意義。調(diào)查結(jié)果顯示，98％的學(xué)生對未來充滿美好的向往，其中有82％的學(xué)生對“競爭”這一市場經(jīng)濟的本質(zhì)屬性了解較深。但是，通過對調(diào)查問卷的對比分析和對學(xué)生本人的考察，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的具有嚴重的主觀性和不協(xié)調(diào)性。其原因在于：一是越來越多的大學(xué)生難以就業(yè)，從而使他們對考大學(xué)失去信心；二是學(xué)術(shù)性較強的初中文化課程難以滿足學(xué)生對職業(yè)技術(shù)的需求，難以使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在刺激和利益驅(qū)動。１、教育價值趨向多元化、務(wù)實化、功利化自己跳出“農(nóng)門”，走向城市。而且，我們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，90％的學(xué)生都有自己“最討厭的課程”。三、調(diào)查結(jié)果對學(xué)生問卷調(diào)查分析，以及多次教師、學(xué)生座談結(jié)果顯示，農(nóng)村中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理具有明顯的時代特征。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。 （二）正文。 第五步,選擇適當?shù)恼{(diào)查方式和方法.根據(jù)當前國家經(jīng)濟形勢和相關(guān)的方針政策,以及自己的興趣和學(xué)識,并結(jié)合社會調(diào)查的要素特征,選定一個值得研究的問題,如小城鎮(zhèn)建設(shè),選題的來源有以下三個：、學(xué)習(xí)的過程中留意、發(fā)現(xiàn)；、報刊、雜志的閱讀中挖掘；、推薦中獲得另外，如果決定自己定向選題，以下是值得考慮的幾個標準：（考慮選題的現(xiàn)實意義、實踐意義等）；（發(fā)現(xiàn)別人沒有做過的；或者在別人已經(jīng)做過的課題上挖掘新角度）；（用較短的時間，節(jié)約的方式達到理想的效果）；（選題的調(diào)研內(nèi)容要符合我們現(xiàn)在的身份條件）是通過分析典型事例，總結(jié)工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗，從而指導(dǎo)和推動某方面工作的一種調(diào)查報告。三、特點我所支配的消費金額來源于（ ）A、父母給予 B、長輩的獎勵 C、特定消費的給予 D、自己利用兼職工作所掙取的零花錢 E、成績優(yōu)異得到的獎學(xué)金 F、其他我所消費的商品主要是（ ）A、價格昂貴的名牌 B、不論價格的流行商品 C、打折的名牌商品 D、物美價廉的商品 E、市場上淘寶，淘來物美價廉的商品 F、其他戀愛中所消費的費用由（ ）A、男方全部承擔 B、女方全部承擔 C、男女雙方共同承擔 D、雙方兼職所掙取的錢來支付 E、雙方父母支持給予 F、其他我的消費感受是（ ）A、“有點痛苦”的生活線上堅持學(xué)業(yè) B、“勉強過得去”的學(xué)業(yè)和通訊 C、“稍為有點爽”的通訊和購物 D、“比較自由”的購物和戀愛 E、“跟著感覺走”—無憂無慮我的消費主要側(cè)重于（ ）A、注重自己的形象 B、追求精神、品位和檔次 C、追求情感需要的物質(zhì)投入 D、學(xué)習(xí)方面的投入 E、“人情”消費 F、通訊 G、 其他我的消費決定因素屬于（ ）A、計劃性消費 B、隨機性消費 C、沖動性消費 D、意外性消費 E、誘導(dǎo)性消費 F、其他因素我的消費觀念屬于（ ）A、完整穩(wěn)定的消費觀念 B、相對淡薄的消費觀念 C、虛榮攀比的消費觀念