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機電一體化技術專業(yè)學年學分制人才培養(yǎng)方案(存儲版)

2025-06-13 05:30上一頁面

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【正文】 序號實 訓 項 目 名 稱考核學期及周數(shù)學分數(shù)執(zhí)行系(部)一二三四五六1撰寫畢業(yè)論文(合格)√農工系2參加畢業(yè)論文答辯√農工系3通過畢業(yè)論文答辯√1農工系合 計15(六)序號實訓項目名稱考核學期及周數(shù)學分數(shù)執(zhí)行系(部)處一二三四五六1崗位就業(yè)實習1818農工系2軍 訓學工處合 計18八、專業(yè)主干課程設置1.機械制圖:掌握正投影的基本理論和作圖方法,了解軸測投影的基本知識,掌握基本畫法;能正確地使用繪圖工具和儀器,掌握零部件的一般測繪方法;能夠正確地繪圖和閱讀中等復雜程度的零件圖(視圖3~4個,尺寸30個左右)和裝配圖(非標準件10件以上);會查閱有關手冊和標準;初步掌握計算機繪圖的能力。三、人才培養(yǎng)規(guī)格1.機械制圖和識圖; 2.電工電子技術的基本應用;3. 機械加工工藝的初步設計;4.通用機電設備的安裝、調試、使用和維護;5.數(shù)控機床加工程序的編制和操作;6.數(shù)控機床的安裝、調試、維護和保養(yǎng)。掌握以下的基礎知識:1. 掌握本專業(yè)高等職業(yè)教育必需的文化基礎知識; 2. 掌握機械制圖(包括計算機繪圖)和識圖的基本知識; 3. 掌握機械制造(尤其是氣、液壓方面)工藝和機械設計的基礎知識; 4. 掌握電工基礎、電子技術、電機的基本知識;5. 掌握工業(yè)控制計算機、可編程序控制器應用的基本知識;6. 掌握機械電子控制系統(tǒng)的基本知識;7. 掌握機電一體化產品或設備在安裝、調試、運行和維護方面的基本知識;8. 掌握信息管理系統(tǒng)方面的基本知識;9. 掌握機電一體化產品的營銷知識;10. 掌握機電一體化專業(yè)英語的基本知識;11. 掌握車間生產組織和管理的基本知識。具備良好的思想品德、職業(yè)素質;有團隊合作能力及較強的英語應用能力、計算機應用能力、溝通與交流能力;熟知現(xiàn)代禮儀常識。6. 數(shù)控機床的生產、銷售。每證2學分,可得612學分。6.電氣控制與PLC:掌握機床電器控制線路的基本組成和工作原理,常用機床電器的使用和維護方法以及典型機床線路的工作原理。:使學生了解數(shù)控機床的基本組成和工作原理,熟悉數(shù)控機床的機械結構,掌握典型機械傳動和控制數(shù)控運動的插補原理及刀具補償運算;熟悉數(shù)控機床機械調整的常用方法;使學生了解國內常見的幾種數(shù)控系統(tǒng)的功能和特征,熟悉它們的結構和操作使用方法;使學生了解和掌握數(shù)控機床伺服系統(tǒng)形式和基本組成,掌握步進開環(huán)系統(tǒng)的工作原理、電氣參數(shù)和使用方法;使學生了解數(shù)控編程的一般方法。2.實踐技能考核項目:學生依據(jù)學院各系所制定的實踐技能考核項目考核標準,在規(guī)定的學期內組織考核,考核結束后,凡考核合格者可獲得該項目規(guī)定的學分。4.畢業(yè)論文(設計)十一、畢業(yè):本專業(yè)的學生在全學程修滿173個學分準予畢業(yè)。(2)凡參加本系組織的畢業(yè)論文(設計)答辯者可獲得規(guī)定的學分。因此應實施多證制。平時成績可根據(jù)學生出勤、聽課、作業(yè)、課堂討論等情況評定,一般測驗成績占總成績的60%,平時成績占40%(出勤為20%、聽課、作業(yè)、課堂討論等為20%)。8.機電一體化設備故障診斷與維修:主要講授設備管理的有關理論和機電設備故障診斷與維修理論;機械設備的安裝、拆卸、裝配、修理等方法;機械零件失效的規(guī)律及理論、修換和修復方法;機修中常用的精度檢測和診斷方法,常用維修儀器的基本原理、技術指標;電氣控制電路的故障原因及查找,實際電氣控制電路的分析與故障排除,電動機的診斷與維修;普通機床電路原理與維修和數(shù)控機床常見故障診斷與維修等內容。學生通過對各部件的工藝制定,可以熟練掌握機床設備的選擇應用,金屬切削知識的應用,以及機床夾具的設計等方面的知識,初步具備一般機械零件(或部件)的工藝設計和工裝設計能力。(二)招生對象:應屆、往屆高中畢業(yè)生,職業(yè)技工學校學生。2. 機電設備的安裝、調試、運行、維護。機電一體化技術專業(yè)學年學分制人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)培養(yǎng)目標和培養(yǎng)要求(一) 培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線,德、智、體、美、勞全面發(fā)展的,掌握機電一體化的基本理論和基本技能,具有良好的職業(yè)道德、健康體魄和心理素質,掌握本專業(yè)領域方向的技術知識,具備相應實踐技能以及較強的實
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